全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
壓強教學目標1.理解壓力的概念,知道壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關。2.掌握壓強的概念,知道壓強的計算公式。3.知道壓強的單位及其意義,會進行壓強的簡單計算。4.了解壓強的增大和減小的主要方法。重點壓力的概念、壓強的概念難點壓強的計算教法實驗討論法學法實驗、小組合作探究【預習提示】1.壓力。 2.壓力作用效果與什么有關。 3.壓強。 4.壓強公式。 5.增大和減小壓強的方法?!窘虒W流程】一、學生展示:1.力的作用效果是改變物體的_和_ 。2.重力的定義,重力的方向 。重力的作用點 。重力的大小 。3.壓力壓力概念 叫壓力。 壓力與重力的關系:方向: 大小 。4.壓強壓力的作用效果用 來表示。壓強定義 叫壓強。壓強計算公式 。 壓強單位:帕斯卡(簡稱:帕)用字母:Pa表示。 1Pa=1N/m21Pa的物理意義 。5.壓力的作用效果跟_和_有關。6.由壓強公式可以得出:在壓力一定時,受力面積越大,壓強越_,壓力的作用效果越小。在受力面積一定時,壓力越大,壓強越_,壓力的作用效果越大。二、學生自學壓力請同學畫出下列各圖中物體對表面的壓力示意圖。甲 乙 丙學生畫完后,講評學生作圖情況,錯誤的進行糾正,并用紅色粉筆把壓力突出出來。同學們思考后回答,以上圖中物體對受力表面的壓力有什么共同特點?例題:質(zhì)量為20t的坦克,每條履帶與地面的接觸面積為2m2,求:(1)坦克所受到的重力是多大? (2) 若冰面所能承受的最大壓強為6 104 Pa,坦克能否直接從冰面上通過?3.閱讀課本上的“想想議議”部分的插圖,討論一下各圖中哪些是要增大壓強,哪些是要減小壓強,它們各自采用了什么方法?并填寫下面的空格:推土機具有寬大的履帶是通過_的方法來_壓強的(填“增大”或“減小”下同),而它鋒利的土鏟是通過_的方法來_壓強的;斧頭具有很窄的刃是通過_的方法來_壓強的;鐵軌鋪在一根根枕木上是通過_的方法來_壓強的。蟬是通過_的方法來_壓強的,從而能使它的口器很容易插入樹皮;駱駝具有寬大的腳掌,是通過_ 的方法來_壓強的,從而不會陷入沙中很深??偨Y(jié)得出:增大壓強的方法是_和 。 減小壓強的方法是_和_。五、答疑解惑:1.一個物體重為20N,把它放在斜面上(如圖所示),請用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力。2.一個長方體木塊平放在桌面上時,對桌面的壓強為P,若將它豎直切去1/2,則剩余部分對桌面的壓強為( ),若將豎直切下的1/2放到另外1/2上面,則木塊對桌面的壓強是( );若將它水平切開,把上面部分拿走,則剩余部分對桌面的壓強為( )AP/2 B. P/4 C. P D. 2P 總結(jié):在物理上,把垂直作用在物體表面的力叫壓力,壓力的方向總是垂直于受力面。壓力并不一定由重力產(chǎn)生,只有靜止放在水平地面上的物體對地面的壓力才等于重力。三、合作探究:1.實驗:探究壓力的作用效果跟什么因素有關?在這個實驗中,再次用到了“控制變量法”,實驗步驟如下:(1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度。(2)在腿朝下的小桌上放一個砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度。(3)把小桌翻過來,將同一砝碼放在木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度。分析:步驟(1)和(2)中,讓小桌腿朝下是保持_不變,而探究壓力的作用效果與_之間的關系。步驟(2)和(3)中,把砝碼放在桌面木板上是保持_不變,而探究壓力的作用效果與_之間的關系。觀察課本圖示,由甲圖和乙圖可以得出:在受力面積一定時,壓力越大,塑料泡沫被壓下的深度越_,說明力的作用效果跟_有關。由乙圖和丙圖可以得出:在壓力一定時,受力面積越大,塑料泡沫被壓下的深度越_,說明壓力的作用效果與_有關。綜合可以得出:壓力的作用效果跟_和_有關。2.閱讀課本上的內(nèi)容,完成下列填空,并通過理解定義去理解公式是怎樣寫出的。物體_叫做壓強。在物理上用字母_表示壓強,_表示壓力,_表示物體的受力面積,計算壓強的公式是_,其中壓力的單位是_,受力面積的單位是_,壓強的單位是_,為了紀念_國科學家_,壓強還有一個專用單位叫_,簡稱_,符號是_。1Pa=_N/m2。壓強單位除了帕斯卡外,還有千帕(KPa)。六、反饋評價:1.物理學中把_壓在物體表面上的力叫做壓力;壓力的作用效果用_來表示,它的大小不僅跟_大小有關,還跟_的大小有關,壓強的計算公式是_,壓強的國際單位是_。2.放在水平地面上的一個立方體的重力為8103N,底面積為0.4m2,它對地面的壓強是_Pa,若沿豎直方向切去一半,則剩余部分對地面的壓強是_Pa。3.一塊磚可平放、側(cè)放、豎放,平放、側(cè)放、豎放時,對地面的壓力相同,等于磚的_,_時受力面積最大,因此對地面的壓強_;豎放時受力面積_,因此對地面的壓強_。4.某工廠要建造一個煙囪,設計總重是2108N,地面所能承受的最大壓強是5106Pa,則煙囪的基礎面積至少是_m2。5.質(zhì)量為100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面受到的壓強是_Pa,若把木箱放在面積為1 m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌面受到的壓強是_Pa。6.下列措施中,能夠減小壓強的是( ) A.把書包帶做得寬些 B.把軟包裝飲料的吸管的一端削尖 C.刀、斧、剪的刃都磨得很鋒利 D.將放在水平地面上的一塊磚由平放改為豎放7.日常生活和生產(chǎn)中,我們常見到以下事例:有“森林衛(wèi)士”之稱的啄木鳥有細長而堅硬的尖喙,便于啄開樹皮鐵路的鐵軌要鋪在枕木上書包帶要做得寬些,背在肩上才舒服要把圖釘按進較硬的木板,需要加更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年健康食品研發(fā)項目可行性研究報告
- 資產(chǎn)配置策略制定面試題
- 文化傳媒公司戰(zhàn)略規(guī)劃崗位面試題集
- 會計師事務所面試注意事項及題目
- 巡視崗筆試考試題庫含答案
- 2025年養(yǎng)老院智能管理系統(tǒng)建設項目可行性研究報告
- 2025年環(huán)保智能手機外殼生產(chǎn)項目可行性研究報告
- 2025年公共衛(wèi)生應急響應體系建設項目可行性研究報告
- 2025年螞蟻金服金融科技應用可行性研究報告
- 2025年新型食品加工技術應用可行性研究報告
- 成品綜合支吊架深化設計及施工技術專項方案
- 改革開放簡史智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下北方工業(yè)大學
- 木薯變性淀粉生產(chǎn)應用課件
- 地下水污染與防治課件
- 校門安全管理“十條”
- 超全QC管理流程圖
- 臨時工勞動合同簡易版可打印
- 潔凈室施工及驗收規(guī)范標準
- -井巷工程課程設計
- pks r5xx裝機及配置手冊
- GB/T 17215.322-2008交流電測量設備特殊要求第22部分:靜止式有功電能表(0.2S級和0.5S級)
評論
0/150
提交評論