第 1 頁 共 5 頁 審定新蘇教版四年級下冊數(shù)學審定新蘇教版四年級下冊數(shù)學 億以上數(shù)億以上數(shù) 的認識的認識 教案教學設(shè)計教案教學設(shè)計 第二單元認識多位數(shù) 課題 億以上數(shù)的認識 一 第 4 課時總第課 時 教學目標 1 認識計數(shù)單位 億 十億 百億 千億 學會整億數(shù)的讀法和寫法 2 知道億級各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位 之間的關(guān)系 掌握整數(shù)的數(shù)位順序表 理解十進制計 數(shù)法和分級的方法 3 結(jié)合現(xiàn)實素材 使學生感受億以上數(shù)的意義 培養(yǎng)學生的數(shù)感 教學重點 認識計數(shù)單位 億 十億 百億 千億 學會整億數(shù)的讀法和寫法 掌握整數(shù)的數(shù) 位順序表 教學難點 理解十進制計數(shù)法的含義 教學準備 課件 教學過程 一 談話引入 1 課件出示一下習題 第 2 頁 共 5 頁 1 說說下面各數(shù)表示的意義 3090000 506700 45000000 2 讀一讀 3050000 76000500 3 寫一寫 一千零六萬 五百三十萬零六百 2 導(dǎo)入新課 我們已經(jīng)學過了億以內(nèi)的數(shù) 在日常生活和生產(chǎn) 中 還經(jīng)常用到比億大的數(shù) 今天就要一起來學習比 億大的數(shù) 板書課題 二 交流共享 1 課件出示教材第 15 頁例題 3 文字及圖片 1 引導(dǎo)學生讀題 2 說一說題中有哪些比億還大的數(shù) 2 認識億以上的數(shù) 提問 二億 二十一億 八百一十四億各是多少 1 認識億級的計數(shù)單位 教師和學生一起 用計數(shù)器一邊撥數(shù) 一邊讀 一千萬一千萬地數(shù) 10 個一千萬是一億 10 個一億 是十億 10 個十億是一百億 10 個一百億是一千億 第 3 頁 共 5 頁 2 讓學生先說說下面的數(shù)各有多少個億 再 照樣子填一填 二億是 2 個億 二十一億是 個億 八百一十四億是 個億 組織學生同桌互相說一說 再獨立完成填空 匯 報交流 3 整億數(shù)的寫法 1 觀察整億數(shù)的特點 說說上面這三個數(shù)有 什么共同點 引導(dǎo)學生通過觀察得出 這三個數(shù)都是整億數(shù) 它們的萬級和個級上的數(shù)字都是 0 2 師生共同完成二億的寫法 二億 寫作 20XX00000 3 學生嘗試寫出二十一億和八百一十四億 教師巡視 對有困難的學生進行適當指導(dǎo) 4 小結(jié)整億數(shù)的寫法 先寫出億級上的數(shù) 萬級和個級上一個數(shù)都沒有 都寫 0 4 認識十進制計數(shù)法 1 將數(shù)位順序表補充完整 讓學生完成教材第 15 頁的數(shù)位順序表 教師巡 第 4 頁 共 5 頁 視指導(dǎo) 出示學生填寫的數(shù)位順序表 組織學生進行交流 反饋 出示數(shù)位順序表 2 觀察思考 每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什 么關(guān)系 引導(dǎo)學生觀察數(shù)位順序表 發(fā)現(xiàn) 每相鄰兩個計 數(shù)單位之間的進率都是 10 明確 像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都 是 10 的計數(shù)方法 叫作十進制計數(shù)法 三 反饋完善 1 完成教材第 16 頁 練一練 第 1 題 這道題是數(shù)的意義 整億數(shù)的讀法練習 先讓學 生結(jié)合數(shù)位順序表說說各有多少個億 再讀一讀 2 完成教材第 16 頁 練一練 第 2 題 1 先讓學生讀題 了解題中信息 2 結(jié)合數(shù)位順序表說說 一億 一百五十億 十億 各是幾位數(shù) 3 學生獨立寫數(shù) 組織交流訂正 3 自學 你知