第 1 頁 共 4 頁 0909 年班主任工作總結(jié)年班主任工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間 擔(dān)任班主任工作有幾年了 從走上工作 崗位的那一刻起 我就思考著怎樣才能做一個好教師 怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任 我是懷 著這樣一顆嚴(yán)肅負責(zé)的心來對待班主任工作的 在過去的時間里 我有過許多困惑 遇到過很多 不明白 不知該怎樣處理的問題 有過一些情緒 但 是 在同事們的幫助下 在那份責(zé)任的推動下 我解 決了各種矛盾 堅定了自己的方向 作為一名教師 作為班主任 我必須對學(xué)生負責(zé) 必須對學(xué)生家長負 責(zé) 必須對學(xué)校負責(zé) 也必須對自己負責(zé) 畢竟這 是我的工作 我無法逃避 我要盡我最大的努力 將 我的工作做到最好 抱著這樣的思想 我踏踏實實 認(rèn)認(rèn)真真地工作 雖然做得還不是最好 但我一直在 努力 雖然還談不上有什么經(jīng)驗 但也有一些自己的 想法 一 理論聯(lián)系實際 借鑒他人經(jīng)驗 要搞好班主任工作 就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗 在實踐中不斷的完善工作方法 并且不斷完善班級管 理制度 在班主任工作上 我的經(jīng)驗不是很豐富 所 第 2 頁 共 4 頁 以 遇到自己不容易解決的問題時 我會虛心地求教 其他的班主任 借鑒別人的做法 一些對人生 對學(xué) 習(xí)會有所啟發(fā)的文章 能豐富思想 幫助我們在向?qū)W 生說明某個問題時 有理有據(jù) 令學(xué)生信服 二 培養(yǎng)班干部 樹立學(xué)生干部形象 在整個管理班級的過程中 我還有一點體會 就 是班級的事情 盡量讓學(xué)生自己去做 在大一時 我 基本上是什么事情都自己來管 生怕學(xué)生出差錯 但 是后來 我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累 而且學(xué)生養(yǎng)成了依 賴性 大事小事都要找老師 于是 我開始思考怎樣 來提高學(xué)生的自主能力 在民主的對待他們的同時 充分發(fā)揮他們的自主性 適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo) 在上 課和班級活動中 在其他任課老師的推薦中 我注意 發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽 比較有能力 在此后平時的 很多活動或事情都讓學(xué)生自己主持 比如每周班會先 由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況 在有些需要注意的 問題上由干部來提醒 在需要討論的問題上由班干部 來點評同學(xué)發(fā)言 然后由我總結(jié) 三 做好學(xué)生思想工作 想讓學(xué)生切實按照老師的要求做 就必須在思想 上讓他們相通 思想工作做好了 其它問題也就迎刃 而解了 我深感思想教育是非常重要的 在這方面 第 3 頁 共 4 頁 我主要有以下一些做法 1 在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管 理 現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué) 習(xí)沒興趣 根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整 現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況 然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育 最后做集體 游戲 在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況 下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力 已達到讓同學(xué)們感受 到在集體生活 學(xué)習(xí)是快樂的 淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的 并找到自己應(yīng)有的位置 2 做好個別同學(xué)的思想工作 學(xué)生到學(xué)校讀書 一方面是學(xué)習(xí)文化知識 另一 方面是學(xué)習(xí)做人的道理 對于一些思想上有波動 情 緒不穩(wěn)定 學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開 導(dǎo)的學(xué)生 老師要耐心地 有針對性地給予幫助與引 導(dǎo) 對于那些比較調(diào)皮 經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言 有些 道理他們不是不懂 而是不愿意去想 忘記了去做 而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口 對待 這樣的學(xué)生 老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心 做他們的思想工作 次數(shù)多了 老師不免有厭煩情緒 和 恨鐵不成鋼 的失望 這時 老師要控制自己的 第 4 頁 共 4 頁 情緒 盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣 有力度的批評是需 要的 但還是盡量以思想教育為主 更不要辱罵 當(dāng) 某些很讓我生氣的事發(fā)生后 我采取冷靜法 先不找 學(xué)生談話 等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后 用另一 種方式再找學(xué)生談 這時心平氣和 思路清晰 談話 往往能達到很好的效果 另外 在班主任工作中 還要注意干部的助手作 用 及時了解信息 做好工作 要有全局和系統(tǒng)的觀 念 重視各任課老師和家長的密切配合等等 以上