金城小學(xué)一年級(jí)（4）班綜合實(shí)踐活動(dòng)教案課題：玩具文具要當(dāng)心教學(xué)目標(biāo)1、了解文具、玩具的作用及其給自己帶來的一些隱患。2、學(xué)會(huì)選擇安全的文具、玩具，做一個(gè)文明安全的少年。3、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。2、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備1、課件。2、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的文具、玩具。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、學(xué)生活動(dòng)找文具1、找找自己的文具、文具，他們都有什么特點(diǎn)？采用活動(dòng)的形式，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具、文具的特點(diǎn)，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。2、學(xué)生匯報(bào)：（1）你有哪些文具、玩具？這些文具、玩具有什么特點(diǎn)？（2）如果將手中的文具、玩具進(jìn)行分類，你會(huì)怎么分？二、學(xué)生活動(dòng)文具、玩具分類1、將自己組的文具、玩具進(jìn)行分類通過分組的方式，讓學(xué)生在分類中感受文具、玩具存在的問題，收集信息。2、匯報(bào)：你們組將文具、玩具分成了幾類？為什么這樣分？3、提問：從你的文具、玩具中，你知道了什么？4、質(zhì)疑：關(guān)于文具、玩具，你有什么問題嗎？三、學(xué)生活動(dòng)文具、玩具的危害1、講述：關(guān)于文具、玩具，大家想了解的問題很多，下面我們就集中了解其中的一個(gè)問題、文具、玩具的潛在危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為文具、玩具都有些什么樣的危害？你是怎么知道的？2、學(xué)生活動(dòng)找找自己文具、玩具的毛病3、課件出示小博士的話采用課件，讓小博士的話提醒學(xué)生文具、玩具的主要危害，有利于保護(hù)學(xué)生的身體。4、小結(jié)：小博士告訴我們文具、玩具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和熒光劑。5、討論：既然文具、玩具有這些方面的危害，那我們?cè)撛趺催x擇文具、玩具呢？6、學(xué)生匯報(bào)、交流7、提問：這節(jié)課，你知道了什么？課題：我愛我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校，2、觀察圖形，了解學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)生理解學(xué)校的作用。2、通過自己的成長(zhǎng)來了解學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：1、組織教學(xué)。2、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，在學(xué)校的日子里，你們快樂嗎？（生回答。）今天，我們一起來了解我們的學(xué)校。板書課題：我愛我們的學(xué)校3、新課教學(xué)。教師領(lǐng)讀。并填空P6-P7頁(yè)。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗。通過看圖，然學(xué)生自己填空，教師加以指導(dǎo)。3、總結(jié)：同學(xué)們，我們今天了解了自己的學(xué)校多么的美麗。這里是我們溫暖的家。大家一定要喜歡她，好好學(xué)習(xí)。課題：找春天教學(xué)目標(biāo)：1、通過找春天，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、學(xué)會(huì)說話。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。了解春天的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：1、組織教學(xué)。2、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們知道春的有哪些景物嗎？學(xué)生回答。教師作肯定。今天我們一起來看看春天。教師板書課題：找春天3、教學(xué)新課：學(xué)生看圖P9頁(yè)，讀一讀，看一看，找一找。教師引導(dǎo)。讓學(xué)生說一說。再填空P10-P11頁(yè)。帶學(xué)生在校園內(nèi)觀察春天。再讓他們說一說。自己看到了哪些景物，有什么特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生說。4、教師作總結(jié)。5、學(xué)生齊唱歌曲美麗的春天，6、啟發(fā)學(xué)生在注意觀察春天，看看自己還發(fā)現(xiàn)了哪些？課題：橋梁萬花筒教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。發(fā)揮他們的想象力。重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教具準(zhǔn)備：木棒課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：同學(xué)們：你在電視上看到過橋梁?jiǎn)?？今天，我們來了解一下。板書課題：橋梁萬花筒三、新課教學(xué)1、猜一猜，老師出謎語，學(xué)生猜謎。2、學(xué)生看圖16頁(yè)。再說說。3、說一說：我們家鄉(xiāng)的橋是怎樣的。4、看一看，想一想，橋梁有哪些用途。5、學(xué)生自己動(dòng)手做。6、總結(jié)。四、小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。課題：玩球教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。2、讓他們了解球類。重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教具準(zhǔn)備：各種球。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：1、組織教學(xué)。2、導(dǎo)入新課同學(xué)們，老師手中是什么？生回答，籃球。你們想玩嗎？生回答。今天我們來玩一玩，好嗎？教師板書課題：玩球3、新課。A、教師出示各種球。學(xué)生認(rèn)識(shí)。B、教師將各類球的打法。C、學(xué)生到操場(chǎng)，做游戲。比哪一組最快。教師講規(guī)則。D、學(xué)生活動(dòng)。4、小結(jié)課題：紙片變變變教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦能力。重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。教具準(zhǔn)備：小棒、紙（顏色各異）課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：同學(xué)們：你們看，這是什么？學(xué)生回答。老師今天就讓這張紙變。板書課題：紙片變變變?nèi)?、新課。1、教師出示一張正方形的紙。用小棒套好。用手玩?？纯此男螤钭儧]有？2、學(xué)生觀察。3、再說說自己看到了什么？4、教師總結(jié)。5、學(xué)生動(dòng)手，教師啟發(fā)他們?？凑l最聰明。6、自己發(fā)現(xiàn)什么。再說說。四、教師小結(jié)。課題：飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。發(fā)揮他們的想象力。重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教具準(zhǔn)備：紙課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：同學(xué)們：你在電視上看到過飛機(jī)嗎？今天，我們來了解一下。板書課題：飛機(jī)三、新課教學(xué)1、看P25，講故事，并說一說飛機(jī)哪些地方像鳥兒？2、做一做，比一比。按照P26的提示自己制作一架飛機(jī)，然后比一比誰的飛機(jī)留空時(shí)間最長(zhǎng)。3、想一想，要想使飛機(jī)留空時(shí)間更長(zhǎng)，需要改變飛機(jī)的哪些地方？4、學(xué)生自己動(dòng)手做。5、總結(jié)。四、小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。課題：玩繩教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。重難點(diǎn)：教學(xué)生會(huì)和別人一起玩。課時(shí)安排：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：繩子教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課。同學(xué)們。你們跳過繩嗎？今天，我們一起來跳繩。板書課題：玩繩三、新課。1、教師講跳繩的種類。A、單人跳。B、雙人跳。C、多人跳。等等但繩子很多玩法。2、先看書，再想想。3、學(xué)生到操場(chǎng)玩繩。四、小結(jié)課題：奇特的武器教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的能力。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們：你們觀察過動(dòng)物嗎？今天我一起來了解動(dòng)物奇特的武器。板書課題：奇特的武器三、教學(xué)新課1、學(xué)生看書P34頁(yè)。認(rèn)知觀察浙西動(dòng)物的武器。2、看書P35-36頁(yè)。再連一連。畫一畫。說一說。3、教師作總結(jié)。課題：比眼力教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)心觀察。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們來做游戲，注意觀察，老師手中的筆有幾支學(xué)生回答。教師出示課題：比眼力三、新課教學(xué)1、學(xué)生觀察P37頁(yè)的圖。再說說。教師行間輔導(dǎo)。2、再觀察P38-39頁(yè)，填一填。教師指導(dǎo)。3、玩數(shù)字游戲。4、拓展四、小結(jié)課題：愛鳥護(hù)鳥我知曉教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入。同學(xué)們：你喜歡鳥嗎？生回答。今天我們來了解怎樣做才是愛鳥呢？板書課題：愛鳥護(hù)鳥我知曉三、教學(xué)新課：1、觀察P41頁(yè)，認(rèn)一認(rèn)。說說鳥名字。自己還認(rèn)識(shí)那些鳥？2、出示謎語：學(xué)生猜一猜。再說說鳥對(duì)人類有哪些益處。3、看圖講故事。4、我們應(yīng)該怎樣做，才能保護(hù)鳥類。學(xué)生討論。教師總結(jié)四、小結(jié)，驚天我學(xué)會(huì)了保護(hù)鳥類，在以后我們要行動(dòng)起來。不要讓別人傷害它們，保護(hù)好自然環(huán)境，鳥兒才有自己的家。課題：保護(hù)我們的牙齒教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：同學(xué)們：同桌看看對(duì)方的牙齒。說說自己發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生說說。教師出示課題：保護(hù)我們的牙齒三、新課教學(xué)。1、看圖編故事P49頁(yè)。2、學(xué)習(xí)50頁(yè)內(nèi)容。A、牙齒的分類。3、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒？看圖51頁(yè)說說。4、教師聯(lián)系生活談?wù)劇Ｋ?、小結(jié)。課題：神奇的太陽灶教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重難點(diǎn)：讓學(xué)生在生活中實(shí)踐。課時(shí)安排：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：玻璃瓶鏡子溫度計(jì)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：1、在生活中，你們注意觀察了嗎？當(dāng)有水的瓶子，放在太陽下曬，會(huì)有哪些變化？生回答。今天，我們學(xué)習(xí)后自己做一做。板書課題：神奇的太陽灶三、新課1、看圖52頁(yè)。想想。再說說。2、教師做一做。3、學(xué)生再做。4學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)。四、小結(jié)。課題：氣球“火箭”教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。發(fā)揮他們的想象力。重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教具準(zhǔn)備：氣球線課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入：同學(xué)們：你在電視上看到過火箭嗎？今天，我們來了解一下。板書課題：氣球火箭三、新課教學(xué)1、學(xué)生看圖56頁(yè)。再說說。2、想一想，教師手拿起球。如果老師松開手，氣球會(huì)怎樣？觀察后回答。3、教師再做一做。讓學(xué)生看看，有什么變化。學(xué)生觀察后再說說。4、學(xué)生自己動(dòng)手做。5、總結(jié)。四、小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。課題：人類的好朋友植物教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生要熱愛大自然。2、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要熱愛自己的家園地球。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、