臺前縣第一初級中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 九年級歷史 下 課 題第 20 課 美蘇冷戰(zhàn) 導(dǎo)學(xué)案課 型 主備人授課人 組長審核 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道 杜魯門主義 出臺及其影響 馬歇爾計劃的實施和實質(zhì) 北大西 洋公約組織的成立 北約 和 華約 美蘇兩大陣營對峙的形成 柏林 危機和古巴導(dǎo)彈危機的情況 2 通過概括美國 冷戰(zhàn) 政策在政治 經(jīng)濟(jì) 軍事方面的表現(xiàn) 培養(yǎng)歸納歷史知識的能力 學(xué)習(xí)重點1 杜魯門主義 2 美蘇 兩極 對峙局面的形成 學(xué)習(xí)難點美蘇 兩極 對峙的影響 導(dǎo) 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)側(cè)記 導(dǎo) 學(xué) 過 程 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)上一單元重點知識導(dǎo)入 新課探究 一 杜魯門主義 冷戰(zhàn) 開始 自主學(xué)習(xí) 1 出臺的時間 年 3 月 2 主要內(nèi)容 聲稱無論在何地爆發(fā)革命 發(fā)生動亂 都與美國的安全有關(guān) 美國政府都應(yīng)進(jìn)行干預(yù) 3 意義 標(biāo)志著美國推行 的開始 本質(zhì)遏制共產(chǎn)主義 干涉別國內(nèi)政 合作探究 二戰(zhàn)后的美國為什么對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家推行冷戰(zhàn)政策 二 兩大陣營對峙 冷戰(zhàn) 對峙 自主學(xué)習(xí) 1 美國方面 實施 戰(zhàn)略 對蘇聯(lián)推行全面的 遏制 政策 為穩(wěn)定和復(fù)興歐洲 美國政府推出了 2 蘇聯(lián)方面 為對抗美國的冷戰(zhàn)攻勢 蘇聯(lián)聯(lián)合東歐先后建立了 情報局 和 經(jīng)互會 形成了以 為首的社會主義陣營 與以 為 首的資本主義陣營相對抗 3 北約和華約的建立 北約建立的時間是 年 4 月 華約建立的時間是 年 5 月 合作探究 美蘇 冷戰(zhàn) 對峙表現(xiàn)在哪些方面 三 柏林危機與古巴導(dǎo)彈危機 冷戰(zhàn) 激化 自主學(xué)習(xí) 1 柏林危機 時間 第一次是 年 6 月 第二次是 年 11 月 結(jié)果 德國分裂成為 和 兩個國家 并于 1961 年 8 月 由蘇聯(lián)和東德政府修筑 柏林墻 封鎖東 西柏林之間的邊 界 2 古巴導(dǎo)彈危機 古巴獨立 年 危機起因 年 8 月 蘇聯(lián)在古巴秘密建立導(dǎo)彈基地 被美國發(fā)現(xiàn) 危機解決 通過談判 美蘇各讓一步 危機和平解決 3 伴隨東歐劇變和蘇聯(lián)解體 宣告結(jié)束 合作探究 兩次柏林危機與古巴導(dǎo)彈危機 幾乎使戰(zhàn)爭一觸即發(fā) 為什么美蘇兩國間最 終沒有爆發(fā)戰(zhàn)爭呢 美蘇冷戰(zhàn)的時間是 1947 年到 1991 年 東歐劇變 蘇聯(lián)解體 兩極格 局結(jié)束 世界暫時形成 一超多強 局面 世界格局向多極化方向發(fā)展 鞏固練習(xí) 1 籠罩了世界近半個世紀(jì)的冷戰(zhàn)正式形成的標(biāo)志是 A 北約和華約組織的成立 B 杜魯門主義的出臺 C 蘇聯(lián)解體 D 丘吉爾的鐵幕演說 2 二戰(zhàn)后 美國對蘇聯(lián)等社會主義國家采取 冷戰(zhàn) 政策 主要措施出臺的 先后順序是 杜魯門主義 馬歇爾計劃實施 北約組織建立 A B C D 3 這是一場特殊的戰(zhàn)爭 它存在于兩個不同社會制度之間 即威脅了世界和 平又維護(hù)了相對的和平 這場戰(zhàn)爭是 A 第二次世界大戰(zhàn) B 冷戰(zhàn) C 朝鮮戰(zhàn)爭 D 中東戰(zhàn)爭 4 為對抗以美國為首的北約組織 蘇聯(lián)聯(lián)合社會主義國家成立了 A WTO B 華約 C APEC D 歐盟 5 看圖回答下列問題 圖一 雅爾塔會議上的丘吉爾 羅斯福 斯大林 圖二 古巴導(dǎo)彈危機 據(jù)圖一指出當(dāng)時的美蘇兩國之間是何種關(guān)系 結(jié)成這種關(guān)系的主要原因是 什么 據(jù)圖二指出當(dāng)時的美蘇兩國是何種關(guān)系