課的內(nèi)容快樂的體操棒教學目標與重、難點認知目標：通過本課學習，使學生學會合理、適時、創(chuàng)造的使用身邊常見的一些器材。技能目標：使學生做到一物多用、巧用。通過體操棒的各種練習，了解身體的基本部位，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、等能力。情感目標：1、培養(yǎng)學生具有展示自己的勇氣，培養(yǎng)對體育活動的興趣及積極的合作態(tài)度和行為。2、培養(yǎng)學生的想象能力與創(chuàng)新意識。重點：通過換位扶棒提高學生的反應、靈敏性；通過頂棒發(fā)展學生的身體平衡、協(xié)調(diào)性。難點：通過用體操棒傳遞“奧運”火炬培養(yǎng)學生快速跑與團結合作能力。導入部分一、教學常規(guī)1、體育委員整隊，檢查人數(shù)及服裝。2、師生問好。3、宣布本課的教學內(nèi)容以及注意事項，及安全教育。4、安排見習生。二、準備活動1.慢跑聽“口令”結伴。2.分4組做棍棒操。（1）振臂運動（2）體轉運動（3）柔韌拉伸 一、組織：成四列橫隊集合，背對陽光。（：女生 ：男生 ：老師 ：標志物）要求：精神飽滿，注意力集中。二、組織：分4個小組，分別以標志物為圓心圍成一個圓做棍棒操。 教法：老師帶領學生一起做。要求：積極投入、身心愉悅。10分鐘調(diào)動情緒激發(fā)興趣調(diào)動情緒激發(fā)興趣一、玩棒1、傳棒比快游戲每組以標志物為圓心圍成一個圓，距離不要太大，排頭同學拿起一個體操棒，聽到老師的哨聲后開始逆（順）時針方向傳遞，看哪一個組同學在1分鐘時間內(nèi)傳棒圈數(shù)多。2、聽哨聲原地旋轉360度手扶棒3、（1）聽“口令”換位扶棒各組學生手扶體前體操棒，圍成一個圓，間隔不要太大。聽老師發(fā)令（向左或右）之后每位學生迅速離開自己手中的體操棒，去扶前一位同學手中的體操棒，不使棒倒地。（2）聽“口令”相反方向換位扶棒方法：同上。二、頂棒方法：（1）原地手掌頂棒（1分鐘）（2）原地手指頂棒（1分鐘） （3）行進間手指頂棒每組同學背對標志物方向站成一排，聽到哨聲后開始頂棒前進到達終點后返回起點。三、傳遞“奧運”火炬（1）個人傳遞“奧運”火炬接力 每組同學站成一隊，一組排頭同學手拿火炬聽到哨聲后逆時針方向開始傳遞，將棒交給下一位同學后，跑回隊尾，下一位同學繼續(xù)傳遞，直到每個同學傳遞完成，游戲結束。（2）雙人傳遞“奧運”火炬接力每組同學站成2隊，一組排頭兩名同學手握體操棒白色一端，聽到哨聲后逆時針方向開始傳遞，將棒交給下兩位同學后，跑回隊尾，下兩位同學繼續(xù)傳遞，直到每組同學傳遞完成，游戲結束。（3）集體傳遞“奧運”火炬每組同學手握體操棒白色一端，以標志物為圓心站成一個圓，并將體操棒高舉過頭頂，在圓的中心處交叉一點，形成火炬。聽到“出發(fā)”口令后同學門緩慢移動從起點開始傳遞，逆（順）時針方向經(jīng)過3站，最后返回起點，傳遞火炬結束。一、組織教法與要求1.組織：分4組同時進行教法：講解，老師引導學生練習。要求：傳棒迅速，反應快。3.組織：分4組教法：講解，老師引導學生練習。要求：注意力集中，聽口令，反應迅速、相互鼓勵。二、組織教法與要求（1）組織：分4組教法：講解、示范，學生自由練習，教師巡回指導，學生做示范。要求：盡量不使棒掉地。（3）組織：如下 終點 起點 終點 起點終點 終點教法：講解，學生練習。要求：聽從指揮，遵守紀律。 三、組織教法與要求（1）組織：如下 教法：講解傳遞火炬的方法及要求要求：快速奔跑中注意與同學的配合。（2）組織：如下 教法：講解傳遞火炬的方法及要求要求：兩人注意配合，認真完成。（3）組織：如下 教法：講解傳遞火炬方法及要求要求：集體注意團結合作。25分鐘25分鐘穩(wěn)定情緒恢復身心1、拼字小游戲（1）每組同學利用手中的體操棒任意拼出倆個字。（2）每組同學利用手中的體操棒拼出一個正看、倒看都念一個字“由、甲”、“米”“干、士”。2、總結本課 回收器材 師生再見1、組織：每組在指定地點拼字。教法：講解，師生互動。要求：（1）投入、歡快、放松（2）平時生活中能合理開發(fā)利用身邊的體育器材。