樣卷1 幸福的滋味幸福是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影子，人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉，用心感悟，一舉手一投足間都會(huì)聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開(kāi)的門(mén)內(nèi)傳來(lái)熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開(kāi)門(mén)，照例喊上一聲“我回來(lái)了！”家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐廳間來(lái)回穿梭，她嘴尖掛著微笑，打量著一桌精心準(zhǔn)備的飯菜，那金黃色的果然是我最愛(ài)的馬鈴薯。爸爸翹起腿興致勃勃地談?wù)撝?dāng)天的股市行情，那得意的勁早已揚(yáng)上了眉梢。尋著煙味，外公望著窗外正建著的大廈犯愁，煙霧縈繞在這個(gè)一向正經(jīng)嚴(yán)肅的軍人周圍。“回來(lái)啦？今天有什么好玩的事不？”看著他轉(zhuǎn)過(guò)去，彎彎的眼角一層層的皺紋，其實(shí)也不過(guò)是個(gè)老頑童。真好！我的家里有濃濃的親情。我記得媽媽夜里為我蓋被，爸爸耐心教育我，外公說(shuō)著我早已知曉的笑話逗我開(kāi)心。我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的家人，我能感受帶家人帶來(lái)幸福帶滋味。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。到了學(xué)校，跟死黨們回憶昨天也是我的幸福。腦海里漣漪蕩漾，記憶翻開(kāi)初二的那一頁(yè)。大人們都說(shuō)初二是初中生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的心中更是裝載了數(shù)不清的愁緒與稍許的叛逆。連著幾次大考，一向引以為傲的數(shù)學(xué)卻成了揪心的痛，望著老師在卷面上留下大片紅色印記，淚水止不住打在了課桌上，含著不盡的悔恨。睜開(kāi)眼，不知是誰(shuí)遞來(lái)一份紙巾，抬頭死黨們都笑著說(shuō)：“原來(lái)你也會(huì)哭啊！”其實(shí)我看得出他們眼里的擔(dān)憂?！罢f(shuō)好的，我們都要加油！”幾雙手握在一起，筑起的是堅(jiān)定不移的信念，和他們?cè)谝黄?，有課間的喧鬧，有考完試漫步操場(chǎng)的閑適，這種幸福的滋味是朋友間的相互理解與鼓勵(lì)。 時(shí)間流逝中，會(huì)遺留下許多幸福的剪影。在下雨的季節(jié)里，扶起摔倒的行人，幫助他人亦有幸福滋味；以強(qiáng)烈的責(zé)任心完成老師分配的工作，得到同學(xué)認(rèn)可，亦有幸福滋味、 每個(gè)人都有屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這種幸福的滋味孕育在每一個(gè)清晨，洋溢在每一絲空氣中，融化在心里，是甜甜的。樣卷2 幸福本是沒(méi)有味道的，正因?yàn)橛辛藧?ài)，這幸福成了世界上最美妙的滋味。題記三月新開(kāi)一枝桃紅，是春日暖煦的風(fēng)，花朵的甜香與芬芳，這幸福，是風(fēng)和日麗的淡淡清香。你們站在三月的陽(yáng)光里，擁抱著一個(gè)世紀(jì)的綿軟與馨香教我學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步，習(xí)字及閱讀，在深夜為我亮起的燈，香濃的粥或是豐盛佳肴。我忘不了生病時(shí)你們的守護(hù)照料，呵護(hù)和關(guān)懷，我的瘦弱使你們擔(dān)憂，我的傷心使你們徒增白發(fā)、那日我發(fā)了脾氣竟摔門(mén)而去，你們，掉著眼淚卻依舊煮好了晚飯等我回家，那依然溫?zé)岬娘埐伺c等我回家才熄滅的燈，像一團(tuán)鵝黃色的光芒，久久地亮在我心里，正如同你們對(duì)我的愛(ài)，溫暖而芬芳的幸福，甜蜜醉人心腸。我親愛(ài)的父母。 六月瓢潑的大雨是夏日發(fā)人深省的鐘，一切都被摧殘，被吞沒(méi)，雨下得大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，您依舊撐傘在路口等我的腳步穿過(guò)雨聲是怎樣一張微笑的臉，教我做人、促我學(xué)習(xí)，理解與思考，成長(zhǎng)與感動(dòng)。因?yàn)槟?，我?ài)上了那淡如云煙的書(shū)墨香，那蕩氣回腸的磅礴詩(shī)句。您站在我人生的每個(gè)路口，為我點(diǎn)燈讀詩(shī)與唱歌。在大雨傾盆后教我怎樣用傘抵擋苦痛與挫折，失敗與落寞，您的話，我如圣言一般珍藏于心間，從不敢輕易忘記。你還記得，那火一般的日暮?jiǎn)幔恳驗(yàn)槭《桓易呱吓_(tái)演講的我被您狠狠批評(píng)，我不敢抬頭看您，那目光是憤怒抑或是失望至極，我畏懼了，因?yàn)槟氖潜仁∵€沉重的枷鎖將我禁錮。我還記得，那日暮的最后一瞬，您摸摸我的發(fā)梢，那語(yǔ)氣竟是笑的：“該相信自己，不是么？”我雖背光看您，但那目光的棱卻像暖流，敲開(kāi)了心扉，就那樣流進(jìn)了心里。這是您給我的幸福，苦澀如六月的驚雷，祥和如雨過(guò)天晴的虹橋，威威的灌注坎坷與希冀。我親愛(ài)的老師。七月開(kāi)的藕荷，八月初下得雨滴，在陽(yáng)光明媚的日子里相聚相離，這是你們，我親愛(ài)的同伴，成長(zhǎng)酸楚與難熬，在一樣的晴朗中，總算一起長(zhǎng)大了，這厚厚的紀(jì)念冊(cè)與青春的舞臺(tái)，主角是我們，戲碼是未來(lái)，這些成長(zhǎng)的日子里，我們的幸福是酸的。 這世上最為旖麗的滋味，便是幸福。樣卷3 幸福的滋味 真正的幸福，是從生活中捕捉幸福。 一個(gè)微笑的快樂(lè) 清風(fēng)拂面，伴有草的清香。原諒他人釋然讓我感到幸福。從前的絲毫不讓人使我在抑郁中見(jiàn)長(zhǎng)?，F(xiàn)在遵循“得饒人處且饒人”的原則，反使我獲得了真心的笑顏。因?yàn)樯钪獙捜萦谌擞谝训目鞓?lè)，所以選擇原諒。一個(gè)原諒的微笑帶給別人快樂(lè)，更使自己收獲一份釋然和一個(gè)真心的微笑。 生活中，選擇原諒，我品味到了淡雅的幸福滋味，收獲一個(gè)微笑的快樂(lè)。 一杯清茶的閑適 打開(kāi)CD，輕柔的音樂(lè)似天鵝絨般揚(yáng)揚(yáng)灑灑將我圍繞。捧一杯香茗，清香沁入心脾。如此閑適讓我感到幸福。學(xué)習(xí)的繁忙使我勞累，而輕柔的音樂(lè)將我的身心洗滌，我感受到了閑適的幸福。在生活節(jié)奏緊張的今天，我們已有多久沒(méi)有好好放松一下？一次小小的放松給整個(gè)生活做了一次長(zhǎng)長(zhǎng)的呼吸。 生活中，選擇適當(dāng)?shù)姆潘桑移肺兜搅碎e適的幸福滋味。收獲了一杯清香的淡雅芬芳。 一個(gè)人的自然 一書(shū)在手，熱茶一杯，盡可效仿劉伶醉酒，放浪形骸。高興時(shí)開(kāi)懷大笑，傷心處黯然神傷，激奮時(shí)拍案而起。真實(shí)使我感受到了一個(gè)人的自然。處處顧及他人使我疲倦，我喜歡偶爾獨(dú)處，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人泡茶，一個(gè)人看風(fēng)起云涌，花開(kāi)花落。我喜歡一個(gè)人的自然，這樣的自然像是一杯清水，淡而有味。 生活中，選擇偶爾的獨(dú)處，我品味到了真實(shí)的幸福。收獲了一個(gè)人的自然。幸福就是寬容的微笑；幸福就是閑適的放松；幸福就是真實(shí)的自我。幸福，無(wú)處不在。只在你有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。我閉上眼，嘴角有一絲清甜，我想那就是幸福的滋味。中考高分作文4 幸福的滋味 清涼的夏日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；塘邊的荷葉，點(diǎn)點(diǎn)相依；幸福的滋味，隨著微漾的清波，蕩漾開(kāi)去，蕩漾開(kāi)去 一個(gè)人的淚花 從小，我就是個(gè)體弱多病的孩子，我沒(méi)有與小伙伴歡笑的童年，也沒(méi)有享受過(guò)在密密的叢林里自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？ 童年，我含著淚花，癡癡地看，窗外小伙伴們嬉戲的身影 兩個(gè)人的相偎 不知何時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你，忘記了時(shí)間和地點(diǎn)，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你說(shuō)我愛(ài)喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。 從初一到現(xiàn)在，你我就形影不離，當(dāng)我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮云，偶爾投影到對(duì)方的心波，短暫相聚，長(zhǎng)久分離”時(shí)，幸福的眼淚劃過(guò)臉龐，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾經(jīng)擁有。 三個(gè)人的茶香 當(dāng)我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你-琳。 夜晚，手捧香茗，把燈光調(diào)到最暗，打開(kāi)窗子，任由涼風(fēng)拂面，望著星星點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們?nèi)说哪滩琛?當(dāng)初的“小體弱”現(xiàn)在已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，當(dāng)初的“小任性”現(xiàn)在已學(xué)會(huì)自制，我再也不會(huì)讓自己回到過(guò)去。三個(gè)季節(jié)的輪回，有你們相陪，真好。四個(gè)季節(jié)的茶香，你我共同創(chuàng)造，無(wú)數(shù)個(gè)日子的祝福，是我給你們的最大祝福。 拉回隨風(fēng)飄散的思緒，才發(fā)現(xiàn)淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過(guò)嘴角。甜甜的，幸福的滋味。情深處淚雙流，如酒，酒到溫時(shí)笑語(yǔ)稠。 窗外的風(fēng)，仍舊在吹，我已領(lǐng)略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那彌漫在空氣中的茶香，久久不能散去中考高分作文5：幸福的滋味 幸福就如糖果一樣，有各種各樣的滋味，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的。累積著，五顏六色的炫爛，便是我們富有龐大根系的生活。 曾在網(wǎng)上看到這樣一句話“幸福就是貓吃魚(yú)、狗吃肉，奧特曼能打小怪獸”我覺(jué)得在理，俗話說(shuō)“知足者常樂(lè)”。放低自己的目標(biāo)，便是幸福的起準(zhǔn)線，總不能天天翹首期盼著世界和平吧！ 我曾認(rèn)為，幸福需要有多偉大，有多豪邁，有點(diǎn)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的氣概。我認(rèn)為幸福是那樣可望不可即，壓根兒就沒(méi)把自己往那兩個(gè)字上扯。我曾問(wèn)過(guò)爺爺：幸福是什么。爺爺說(shuō)：“幸福就是把我這假牙換套，牙口好才能味口好。我就幸福啊！”我問(wèn)過(guò)奶奶，奶奶說(shuō)：“幸福就是我們家的菜能收成好，個(gè)個(gè)壯壯的，才有成就感?！?我批判了他們，這簡(jiǎn)直就是小市民的庸俗，心胸一點(diǎn)也不寬廣。可幸福該是什么呢？ 好象是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁似的，我充滿了危機(jī)理念。說(shuō)是偉大也好，說(shuō)是幼稚也好。小時(shí)候記得有次生日，我真的有許過(guò)類似于世界和平，全人類平安的話。唉，后悔了 曾看過(guò)一篇報(bào)道，幾位母親及志愿者創(chuàng)立了一個(gè)組織，專為那些身患絕癥的孩子滿足愿望。小孩愿望無(wú)非是買些玩具怎樣?？晌铱吹剿麄兘拥酵婢邥r(shí)的淚眼漣漣，我為之顫動(dòng)了。 他們的眼神，他們的表情，不就是那無(wú)比幸福的模樣。我擁有過(guò)，我們大家都擁有著。這些孩子，他們可能無(wú)法在生命的快歌中奔跑，慢歌中流淚，鋼琴曲中回憶似水流年。而他們卻是真真實(shí)實(shí)的在體味著幸福的滋味。也許幸福來(lái)得終不及疾病彪悍，但卻能做到并肩而行延續(xù)在即使不長(zhǎng)久的生命里。 回望那似水流年的記憶，原來(lái)，我就生活在幸福里。比起他們，我不但擁為之長(zhǎng)久的生命，并且讓他們感到幸福的玩具我卻早已膩味。是自己的眼辦太寬么，還是之前不了解幸福的定義。 那開(kāi)心的日子，我時(shí)時(shí)都存有。 幸福，謝謝你。 讓我體味到你如糖果般甜蜜的滋味，謝謝你陪我一路開(kāi)朗的走來(lái)。謝謝你渺小卻又足以給我溫暖。 細(xì)水長(zhǎng)流，我一直會(huì)記得在后面默默支持我的天真爛漫的你。 -是永久的甜。中考高分作文6 幸福的滋味 姮娥呦，你凝眸一笑，正是我幸福的滋味。 -題記 子夜，平日喧鬧非凡的街巷，如今已然嘶啞了喉嚨；方才燈火通明的小鎮(zhèn)，此刻也已朦朧了雙眼。 伴著靜謐的羊腸小道，我飄揚(yáng)著青灰色的燭臺(tái)，一搖一晃地望那危樓的高處走去。 黑夜像被厚厚的一層陰霾所籠罩，我倚著樓臺(tái)上的窗子，酒不住地往嘴里送，酒水順著雕欄的檐邊滴落，隨著風(fēng)兒落下了樓，宛若那賜退金的悄然到來(lái)。哦，我幸福的滋味在哪？?jī)纱街g分明夾雜著所謂苦澀的淡味。 一束皎潔的明光突然傾瀉下來(lái)，照在我羸弱的面頰上。我兩鬢間的雙眸被瞬間點(diǎn)亮。我抬起頭，正望見(jiàn)一輪清幽的月，淡開(kāi)了濃密的云層，如絲絲流水一般映在我滿是酒香的肩頭。我朦朧著澆醉了的雙眸，瞑瞑之中，淡淡的人影幻化成對(duì)坐的三人，微風(fēng)習(xí)過(guò)，人影搖曳，似在與我共話這美麗無(wú)暇的空中佳人。 我的視野凝固了，當(dāng)初一品享盡了榮華寶貴的御用文人，為后宮佳麗三千作賦，仍不及這寧?kù)o的夜色中姮娥的凝眸一笑；那日貴妃研墨，力士脫靴的幾般奢華，竟不若這月影輕拂的妍麗。我醉了，我又一次醉了。醉在這月明星稀的夜色中。這一刻，我才明白，那高位厚祿的虛榮不若一場(chǎng)過(guò)眼去煙的戲幕，眼前這明靜的清月才是我雋永的歸宿。我輕輕地吟唱道：“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢?！卑V癡地望著月兒，心中早已與她定下了共飛天庭的私約。我笑了，幸福的滋味莫過(guò)于此，我抿著月光照映下的薄唇，那曾苦上心頭的濁酒便化作一絲甘甜浸入我的心底。我將這壺酒潑入夜空，拔劍出鞘，揮劍灑酒，舞動(dòng)著輕盈的身姿，誓要擁入這明月的襁褓里。 酒入豪腸，化作的一股浩瀚之氣卻又釀作月光。我踱步下樓，每一步都攜著一股篤定的正氣。幸福的滋味飲入心頭，因我知道，面對(duì)沁濘，明月指我道路；面對(duì)荊棘，明月引我折去。有那月兒的旖旎伴我馳騁，我李太白的幸福便在兩唇之間！中考高分作文7 幸福的滋味 雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻總在生命的每個(gè)空隙里不著痕跡的疏動(dòng)。流年的浪花滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。我思索，在度過(guò)了十五個(gè)春秋里，是否品嘗過(guò)名為“幸?！钡母事?？自小便認(rèn)為，幸福是拿到眩目的高分，同學(xué)們會(huì)羨慕我，師長(zhǎng)們會(huì)稱贊我。可在中考前的幾次模擬測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)總是不盡如人意。面對(duì)父母從期望到失望的目光，我的心是深深的失落。 淋浴在金色的落日下，滿耳是鳥(niǎo)省歸家的喜悅，我慢慢踩著小石子，讓淚水與我那被失敗挫傷的心一齊流出。沒(méi)有了成績(jī)，我的幸福又該何處尋找？不經(jīng)意間，我看到了墻角的一張蜘蛛網(wǎng)，在夕陽(yáng)的照射下顯得金燦燦的。不禁想起拿破侖將軍，當(dāng)年就是望著蜘蛛這個(gè)小生靈的持之以恒，才信心大增，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。從地上撿志一根樹(shù)枝，我把蛛絲挑破，一根根蛛絲在風(fēng)中飄曳。蜘蛛頓時(shí)恐慌起來(lái)，急忙爬到蛛網(wǎng)破損處，吐出蛛絲，再慢慢牽引到墻角，一根根，從容鎮(zhèn)定。 不知為何，看到這一景象，我的心劇烈地顫抖起來(lái)。蜘蛛尚且如此，我又何必在黑暗的嗟嘆中徜徉，丟失自己的幸福呢？ 也許對(duì)于蜘蛛而言，幸福就是不斷織就屬于它自己的那張網(wǎng)，無(wú)論遇到什么樣的困難，都不低頭，不放棄。我難道不應(yīng)該這樣嗎？幸福的滋味就如此膚淺，只是為了分?jǐn)?shù)嗎？ 不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。其實(shí)，我一直都有幸福，只是我沒(méi)有看清，認(rèn)為幸福只是成績(jī)，在生活中，無(wú)論是江南的清麗，還是高原的粗獷，是山間叢生的小草，還是窗前嬌羞的花兒，都是一種愜意與幸福。正如詩(shī)中寫(xiě)道：“生命美如斯，意氣紛發(fā)時(shí)，此時(shí)何妨把酒問(wèn)青天；困頓失意時(shí)，更應(yīng)該笑談風(fēng)云，豪飲滄桑。”即使受了傷，也不傷心氣餒，把淚水揩干凈，我要重綻三月的笑顏；即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星終會(huì)升起，我也總會(huì)知道哪邊是南，哪邊是北。哦，幸福的滋味，是知足常樂(lè)，是永不言棄，是善于發(fā)現(xiàn)，是。原來(lái)，我一直擁有幸福，它的滋味如此多彩，勝于任何飲品。朋友，干杯！中考高分作文8 幸福的滋味幸福是什么滋味呢？品嘗品嘗就知道了！幸福是一份小小的疼愛(ài)。正當(dāng)我津津樂(lè)道地享受書(shū)的芬芳時(shí)，他輕輕地推開(kāi)虛掩著的門(mén)，像一位俏女似的，靦腆而羞澀。他輕輕地搭在我的肩上，和藹地說(shuō)：“孩子，放松一會(huì)兒，吃幾顆荔枝，可新鮮了！”我輕輕地抬頭，幾個(gè)紅里夾雜點(diǎn)兒綠，脈絡(luò)狀的，似樹(shù)皮一般的荔枝呈現(xiàn)在眼前。我輕輕地剝開(kāi)皮，伴著汁液溜進(jìn)嘴里，甜滋滋地散漫進(jìn)我的血液，流淌在心底。荔枝的清香散遍于小小的臥室。 幸福是一次簡(jiǎn)單的關(guān)注。 鈴聲跳躍般響起，我?jiàn)Z門(mén)而出，搭上她準(zhǔn)備回家。耳畔傳來(lái)沙啞打趣地男音：“你還有什么問(wèn)題要請(qǐng)教我嗎？”我與她面面相覷，她立馬轉(zhuǎn)頭，朝我說(shuō)：“老師叫你呢！”我心頭一驚，老師怎么會(huì)叫我？她一聲厲吼：“老師??！她今天沒(méi)空！”我只得瞠目結(jié)舌地回了句：“哦是?！?回家的路上，我尋問(wèn)她千百遍老師問(wèn)我的原因。她都不耐煩地回了：“關(guān)心你唄?！蔽业男幕馃ニ频娜计饋?lái)，粉紅的櫻花香沁入心脾，原來(lái)幸福就是這般甜蜜與愜意。 幸福是一次短短的等待。“哎呀！”車怎么開(kāi)動(dòng)了，我飛疾而過(guò)。“該死的卡車”突然橫亙?cè)谖颐媲埃钡梦移鸫a跺腳，不管了，我往前大步挪了一步，與卡車擦肩而過(guò)。眼見(jiàn)追上車尾，它前進(jìn)了。我使勁兒地?fù)]手奔跑?！斑?！”它速度減慢了。它煞地一下停車了。我趕忙沖上去，握緊門(mén)桿，右手伸出，刷了卡。我終于搭上了。我朝司機(jī)叔叔笑了一笑，他也會(huì)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 幸福，溫馨的車送我到達(dá)了目的地。 生活中該有多少個(gè)幸福的串織？那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷？幸福就像一個(gè)大糖葫蘆串兒，把一顆顆的闋闋故事串連在一起，大口地嚼下去，甜入心底。 幸福的滋味，甜而不膩。中考高分作文9 幸福的滋味 記憶是一個(gè)愛(ài)回頭的老太婆，當(dāng)我翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè)，欣然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直擁有一種幸福的滋味，它來(lái)自于我的奶奶。 小時(shí)候，當(dāng)院里的那棵大兩棗樹(shù)掛滿甜美的小果子時(shí)，我總是纏著奶奶摘給我吃。她總是輕笑地?fù)嶂业念^，找來(lái)小木棍，來(lái)到樹(shù)下，輕輕踮起腳尖，揮舞木棍，打下一顆顆小棗兒。微風(fēng)輕拂她的銀發(fā)，竟有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我拾起一顆棗兒，輕咬一口，那清甜的滋味便淡淡彌漫在舌尖，宛職一股清泉注入心頭，神清氣爽。 那刻，我想那清甜的棗香便是幸福的滋味吧。 再后來(lái)，我總喜歡擺弄奶奶的頭發(fā)。依稀記得那個(gè)寧?kù)o的夜晚，潔凈的月光汩汩瀉下，在她的銀發(fā)中撫過(guò)，一遍又一遍，仿佛撫著某個(gè)稀世珍寶，她半閉著眼，嘴角是不變的上揚(yáng)，輕哼著優(yōu)美的童謠。輕風(fēng)襲來(lái)，奶奶的發(fā)絲滑過(guò)我的臉頰，留下那清新怡人的發(fā)香，充盈身體的每一個(gè)角落，宛如一股暖流注入心頭最深處。霎那間，一切似乎都變得柔軟 那刻，我想奶奶的發(fā)香便是幸福的滋味吧。 現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，繁重的學(xué)業(yè)總使我睡得不太安穩(wěn)，奶奶總是輕輕擁著我，用那布滿皺紋的手輕拍著我，安撫我不安的情緒。我像一只歸泊的小船靜靜躲在奶奶的港灣里，感受她那溫暖的氣息。在她那特有的體香中，我安然睡去，睡得那么甜 那刻，我想能與奶奶相擁而睡便是幸福的滋味吧。 漸漸地，我似乎有些明白。其實(shí)，能和奶奶在一起，用心體會(huì)她那冬日陽(yáng)光般的愛(ài)，便是幸福。而幸福的滋味便是愛(ài)的滋味。 我想，任時(shí)光飛逝，歲月流去，幸福的滋味永不改變。我會(huì)好好珍惜這份幸福的滋味中考高分作文10 幸福的滋味 有人說(shuō)幸福是甜美的，又有人說(shuō)幸福是苦澀的，但我認(rèn)為，幸福的滋味是平淡的。 一 夜晚，燈光如豆，在墻上找開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)黃暈，母親輕巧地推門(mén)而進(jìn)，看到我伏在桌前奮起疾書(shū)，輕嘆了一口氣，放下手中冒著絲縷白氣的牛奶，說(shuō)到：“別將自己弄得太累了，該睡的時(shí)候就睡吧！”我應(yīng)了一聲，她又推門(mén)出去了，我繼續(xù)沉浸于題海之中，待我解題完成，不知不覺(jué)中，牛奶香氣已氤氳整個(gè)房間。捧起尚還溫?zé)岬呐Ｄ?，小啜一口，頓時(shí)疲憊和身子又似乎得到了能量，我小口小口地喝著牛奶，感受著牛奶所帶給我的能量及母親的源源不斷的關(guān)心和愛(ài)。 幸福，就如一杯溫牛奶一樣平平淡淡，但卻給人力量。 二 “請(qǐng)各們考生進(jìn)入考場(chǎng)”標(biāo)準(zhǔn)的普通話，好聽(tīng)的女聲在廣播中播響，我和朋友們走過(guò)警戒線，互相擊著掌，告訴自己也告訴對(duì)方：加油！在考場(chǎng)指定位置存放物品之后，在踏入考場(chǎng)之前，我們相視而笑，這微笑包含了太多太多。我們?nèi)昱蛯⒃诖艘豢毯穹e薄發(fā)！我們鼓勵(lì)自己，也鼓勵(lì)對(duì)方，我們祝福自己，也祝福對(duì)方。坐在安靜的考場(chǎng)中，想著朋友們的鼓勵(lì)與微笑，信心揚(yáng)帆起航，駛向勝利的彼岸！ 幸福，就如一個(gè)微笑一樣平平淡淡，但卻讓人信心滿滿。 三 進(jìn)入考場(chǎng)后，還有幾分鐘才開(kāi)始考試，我安靜地坐在座位上，平靜地調(diào)整著心態(tài)，讓自己達(dá)到最佳。無(wú)意間的轉(zhuǎn)頭，看到老師們都站在考場(chǎng)之外，向考場(chǎng)眺望，臉上有掩飾不住的關(guān)切。想起進(jìn)考場(chǎng)前老師溫暖的話語(yǔ)：“不要怕，這只是一次考試，我們認(rèn)真就好，我會(huì)在考場(chǎng)之外等候你們考好出來(lái)?！毖蹨I就這樣溢滿了眼眶：我親愛(ài)的老師們，我一定會(huì)認(rèn)真地發(fā)揮，考出應(yīng)有的水準(zhǔn)！將即將掉落的眼淚逼回眼眶，心中默念，“老師，我愛(ài)你們，很愛(ài)、很愛(ài)辛苦了!” 幸福,就如一句話語(yǔ)一樣平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻讓人溫暖感動(dòng)。幸福，不需要多么偉大，幸福的滋味也不需要多么深刻。簡(jiǎn)單，平淡就是幸福，就是幸福的滋味！中考高分作文11 幸福的滋味 鳥(niǎo)兒飛翔在湛藍(lán)的天空中，快樂(lè)地鳴叫，它說(shuō)，它嘗到了幸福的滋味；魚(yú)兒暢游在廣闊的大海時(shí)，開(kāi)心地舞蹈，它說(shuō)，它嘗到了幸福的滋味；而我，慢步在成長(zhǎng)的道貌岸然上，也品嘗到了幸福的滋味！香、甜、暖 暖暖的愛(ài)，香香的幸福 成長(zhǎng)路上，我收藏了父母暖暖的愛(ài)！ 從我呱呱墜地開(kāi)始，父母便開(kāi)始用他們的一生來(lái)愛(ài)我，他們的愛(ài)沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，也沒(méi)有過(guò)多的修飾，只有真誠(chéng)的行動(dòng)！初三了，面臨中考，我才終于明白了什么叫壓力。放學(xué)了，我拖著因應(yīng)考而疲倦的身體回到了家中，推開(kāi)房門(mén)，眼前的一幕令我睜大了眼：茶幾上擺著我最愛(ài)的丁香花，綻放著燦爛的笑臉；窗臺(tái)上掛著我最愛(ài)的風(fēng)鈴，叮叮鐺鐺地響著；門(mén)前飄動(dòng)著藍(lán)色的門(mén)簾；桌上放著一盒“腦輕松”還有一張字條：女兒，初三了，壓力大，爸媽理解但你千萬(wàn)不能太緊張，健康重要 看著眼前的一切，便浮現(xiàn)出父母忙碌的身影；為了讓我開(kāi)心而絞盡腦汁的樣子成長(zhǎng)路上，父母的愛(ài)讓我品嘗到了幸福的滋味，那是一種香香、暖暖的味道。 深深的情 甜甜的幸福 成長(zhǎng)路上，我收藏了同學(xué)、朋友深深的情！ “輕輕地一天天，一年又一年長(zhǎng)大間”唱著我們一起唱過(guò)的歌，眼前又浮現(xiàn)出了三年里我們相處的一幕幕隨著中考的臨近，我們也愈加緊張，偏偏這時(shí)，我卻和“麻疹”交上了朋友，同學(xué)們?yōu)榱俗屛曳潘桑偸菫槲蚁氤鲆磺蟹椒?；忘不了，為了陪我看病而舍棄了四?jié)晚自修的同學(xué)；忘不了，同學(xué)錄上真心的鼓勵(lì)與祝福走進(jìn)考場(chǎng)前，同學(xué)們的鼓勵(lì)與祝福，那黑板上鼓勵(lì)的言語(yǔ)都讓我體會(huì)到了同學(xué)們深深的情。成長(zhǎng)路上，同學(xué)的愛(ài)情，讓我品嘗到幸福的滋味，那是一種甜甜的味道！成長(zhǎng)路上，收藏幸福的滋味，幸福的滋味是一只七彩的畫(huà)筆為我描繪出了一個(gè)精彩而又溫馨的世界。中考高分作文12 幸福的滋味 我用蠟筆，涂鴉一道彩虹，描繪出一段段屬于我的斑斕幸福。-題記 忘記了第一次吃糖時(shí)自己心里是一段怎樣滋味，只是到如今，我還執(zhí)著地深愛(ài)著那細(xì)膩的甘甜，從舌尖，一點(diǎn)一點(diǎn)地向深處滑動(dòng)而后，滿足的閉上眼，呷呷嘴，呆呆地笑著，回味這段滋味。每個(gè)人，都是夢(mèng)想著得到幸福的孩子。我也不例外，忘記何時(shí)，在床上看地一篇童話后，便依偎在母親懷里尋問(wèn)：“媽媽，什么是幸福呀？”“幸福？是一種很暖、很甜的感覺(jué)，是讓你能高興的事。就好象你吃糖一樣?！贝丝痰乃Φ煤脺厝?，寵溺地揉著我的頭發(fā)，遞給我一杯溫溫的牛奶。 濃濃的奶香，輕輕地哼唱，那一刻熟睡的我，卻不知那也是一種幸福，一種幸福的滋味。漸漸的，長(zhǎng)大了，離開(kāi)了母親的懷抱，一個(gè)人獨(dú)享著“寬大”的小床；自己，也開(kāi)始在外頭和其它小孩一樣打鬧，一起嬉戲；沒(méi)有了母親在一這的扶持，騎著單車，難免也會(huì)摔倒，也許是男孩的天性，自己只是笑著，咬著牙，忍著打著轉(zhuǎn)的眼淚不掉下來(lái)，然后揉揉眼，接著踏著踏板，向前沖去 幸福的滋味,在堅(jiān)強(qiáng)咬牙的那刻,涌滿心頭。 時(shí)間，飛快，在捧著的指縫間，一點(diǎn)點(diǎn)溜走，自己，從一個(gè)背著與身子不協(xié)調(diào)的大書(shū)包的小學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)地走著、走關(guān)。在穿梭于客和學(xué)校的日子里，在飄滿花香的小路上，自己的影子，在夕陽(yáng)下一天天拉長(zhǎng)，一天天寬大。也漸漸發(fā)現(xiàn)，母親曾經(jīng)騙了我。幸福的滋味，不僅是甜那么么單調(diào)。有心酸，有苦悶，有感傷幸福的滋味，也許不僅僅只有高興的事，只要努力，只要成長(zhǎng)，都是幸福，都有好的滋味 今早，在門(mén)前系鞋帶的那一刻，看身旁揉手立著的母親，只是微笑：“相信我！” 今年盛夏，在那個(gè)花園錦簇的日子里，在那個(gè)彩虹閃耀的日子里，我再品味，我的幸福滋味中考高分作文13 幸福的滋味 幸福的滋味往往源于那細(xì)微的動(dòng)作。-題記 我從小就是一個(gè)拉著母親衣角長(zhǎng)大的孩子，而父親對(duì)孩子十分嚴(yán)厲，特別是我。 于是父子之間存在著一種漠然，感情并不親密。每當(dāng)他問(wèn)我話時(shí)，我總是用一些“可能是吧”“我不知道”這類漫不經(jīng)心的話來(lái)回答，所以我與父親經(jīng)常保持著默默。 這天，我與父親拉著板車去山上拉柴，他在前邊拉著，我在后面跟著，我們之間保持著一段距離。 路邊立著些蒼老的禿樹(shù)，樹(shù)葉伴著一縷縷長(zhǎng)風(fēng)緩緩地飄落，和著西邊快要沉落的夕陽(yáng)。一路上，我覺(jué)得分外無(wú)味。 可是，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)父親每隔一段時(shí)間都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望望后面的我-他知道我走路總是不看路，易摔跤。 他頻頻地回眸，我局促不安。他那眸子里溢出的滿是關(guān)切與擔(dān)憂。這種感覺(jué)我似曾相似，卻又使我萬(wàn)般不自在，我無(wú)法面對(duì)這樣的關(guān)愛(ài)，因?yàn)槲覐奈从羞^(guò)這樣的感受。 于是，我悄悄地超過(guò)了他 心中一陣解脫：父親不用再回頭望我了。 走了不久，心中一種無(wú)形的力量在潛滋暗長(zhǎng)，悄然地滋生出一種對(duì)父親的牽掛：父親穿著破舊的布鞋，而且山路又十分崎嶇，路面又滑，雖然父親拉著空車，可是他還是近視眼，走在我后邊不會(huì)出什么事吧！ 這種無(wú)形的牽掛鞭撻著我回眸，望了望在后面走的父親，這才放心。我相信，我的眸子里溢出的是同樣的關(guān)切與擔(dān)憂。 此刻，我越發(fā)覺(jué)得夕陽(yáng)是如此的可愛(ài)動(dòng)人，無(wú)私地?fù)]散著余光。 當(dāng)我再次回眸的時(shí)候，我明白了我與父親的那種漠然：有一種關(guān)愛(ài)與幸福其它人都無(wú)法體味，因?yàn)樗鼇?lái)自血脈相連，含蓄卻永恒！中考高分作文14 幸福的滋味 花朵的幸福，是綻放出最美的姿態(tài)；飛鳥(niǎo)的幸福，是捕擊于廣闊的藍(lán)天；我的幸福，是繾綣徜徉于書(shū)香古籍縈繞之中。 初嘗 時(shí)間已經(jīng)過(guò)于久遠(yuǎn)，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻初見(jiàn)時(shí)幸福的滋味。接到它的那一刻，手中的重量似乎瞬間加碼，年幼的我無(wú)法理解，一本詩(shī)賦何來(lái)如此大的重量。翻開(kāi)它，那時(shí)隔千年的詩(shī)句似乎還水靈靈的，絲毫沒(méi)有被時(shí)間的風(fēng)干燥。那千年的韻腳平仄依舊如千年前一般攝入心魄。剎那間我看見(jiàn)詩(shī)文的魅力；剎那間，我決定不再沉迷童話，而摯愛(ài)詩(shī)文，只有這平仄能給我幸福。從此，我的幸福來(lái)自“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)夜黃昏” 的淡泊，來(lái)自“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，那些年，幸福是平仄飛舞的韻角。 沉醉幸福的滋味，不會(huì)被時(shí)間消磨殆盡，只會(huì)愈發(fā)令人沉醉。隨著年歲增長(zhǎng)，那寥寥幾句似乎已不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望。我便舉步向前，往了小說(shuō)的世界去了。中國(guó)古典小說(shuō)怕是最有韻味的了，沒(méi)有枯燥冗長(zhǎng)的對(duì)白，那偶然串入的詩(shī)句，更是文采飛揚(yáng)。至此，我便醉入其中。變作落紅，看黛玉輕葬花瓣，共嘆“一朝春盡紅顏老，紅斷香消有誰(shuí)憐”；化作浪花，看蜀地江邊諸葛孔明羽扇綸巾，運(yùn)籌帷幄，一品天下在胸中的霸氣；變作春風(fēng)，往牡丹亭，看夢(mèng)梅，麗娘哀怨婉轉(zhuǎn)，共譜一段泣血之戀。彼時(shí)，幸福的滋味是與書(shū)中人攜手共行。 約定 沉醉過(guò)后，便是約定，許給彼此一生幸福。而今年歲，更吸引我的卻是那文字背后的靈魂，是怎樣的心情促使他們寫(xiě)下這樣的詩(shī)句。于是，我便穿越了千年，探尋詩(shī)人的足跡。曾在雙溪邊，看寂寞的舴艋舟滿載易安憂愁如許，一句“物是人非”欲開(kāi)口時(shí)，淚水便溢滿整條溪流；也在小路上，看黃四娘家門(mén)前盛開(kāi)了整個(gè)春天，吸引了所有蝴蝶，引誘了所有黃鶯，和文字背后老杜脆弱的靈魂；更在荷塘邊，共義山與莊生夢(mèng)一場(chǎng)蝶，去尋前世的情。如今，幸福的滋味是看詩(shī)人生活百態(tài)，品墨客心情如許。 幸福的滋味在變，唯一不變是從收中攫取而，沒(méi)了書(shū)，我又怎會(huì)幸福。所以，約定，一生不放開(kāi)。中考高分作文15 幸福的滋味 夜深了，四周空蕩的。于是，閉眼沉思；幸福的滋味是什么？漸漸的，我開(kāi)始了探尋。 悠然南山 迷蒙中，我看見(jiàn)翠透稱奇的南山?！吧綒馊障?，飛鳥(niǎo)相與還”，我看見(jiàn)了他，身著素衣、手拿鐮刀的他。吟誦著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的他并沒(méi)有眷戀官場(chǎng)的錦衣玉食，而來(lái)到這南山之下，過(guò)著平淡的生活?？赡樕希瑓s時(shí)刻洋溢著幸福的微笑。 我明白了，原來(lái)幸福的滋味時(shí)刻伴著我們，那是“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的恬靜與閑適。 勾踐離國(guó) 城門(mén)下，他身著奴隸裝。回望著這曾經(jīng)屬于他的城池。身邊是子民們的聲聲呼喚。他毅然決然地走向吳王的馬棚。繁重的奴役生活沒(méi)能拖垮他的身體，士兵的嘲笑更不能擊垮他的意志。臥薪嘗膽的他，在多年之后回到了他的城池，打敗了吳王的軍隊(duì)。是他-勾踐，造就了“三千越甲可吞吳”的神話。 我懂了，幸福的滋味時(shí)刻激動(dòng)著我們。因?yàn)槟鞘桥P薪嘗膽后成功的喜悅與甘甜。 烏江自刎身后是滔滔烏江水在奔流不息，眼前是劉邦軍隊(duì)的浩浩蕩蕩。他猶豫了，因?yàn)樗盁o(wú)顏面對(duì)江東父老”。望著昔日血戰(zhàn)沙場(chǎng)的兄弟們一個(gè)個(gè)地倒下，他卻只能發(fā)出“虞兮虞兮奈若何”的感嘆。拔劍回顧，血染烏江。百姓們聲聲呼喚不回霸王的自責(zé)、愧疚，部下們聲聲挽留留不住霸王的生命?？娠w向空中的頭顱，嘴角卻還露出一絲欣慰的笑意。 哦，我了解了。幸福的滋味是時(shí)刻尊敬的臣民的愛(ài)戴，是江東父老的支持與希翼。 一壺香敬，細(xì)心品咂。一曲天籟，細(xì)心聆聽(tīng)，一杯香醇，細(xì)心沉醉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的滋味時(shí)刻縈繞手心中，激勵(lì)你向前。中考高分作文16 幸福的滋味 親愛(ài)的幸福： 你一定沒(méi)想到我會(huì)寫(xiě)信給你吧。謝謝你十幾年來(lái)陪伴在我身邊，謝謝你帶給我幸福的滋味。你是那么貼心，無(wú)論是媽媽忙碌地準(zhǔn)備早餐，或是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)的吶喊，又或是遇到一本好書(shū)，交到一個(gè)摯友，你總是在我身邊，微笑地凝視著我，向我傳遞你的甜美。是的，你就是我的摯友，是我一生的摯友。你是那么調(diào)皮。每當(dāng)我哭泣、無(wú)助時(shí)，我總尋不到你的身影。你說(shuō)你一直在我身邊，我說(shuō)你騙人。你說(shuō)這青春期的傷感，是一種特別的幸福。是的，我說(shuō)，只是這一次不是甜，而是一種酸澀，刺痛我的味蕾。你是那么難得。從小體弱多病的我，時(shí)常被病魔纏繞，黑得看不見(jiàn)底的中藥，醫(yī)生手上的針，或是病床前一瓶未掛完的藥瓶。一次又一次深夜里的急診，你藏在哪兒了？媽媽病床前的守候，爸爸焦急的話語(yǔ)，我找到你了，你站在爸爸媽媽身后。我說(shuō)， 你這次變得好苦好苦。你說(shuō)，這是一種有余甘的苦。是啊，難得遇上這種苦，即使飽嘗，也是幸福的眼淚。你是那么珍貴。要考試了，徹夜的苦讀讓我身心疲憊。三餐精心的準(zhǔn)備，也讓媽媽身心疲憊。奔波于菜市場(chǎng)和家之間，手上拎著大包小包。餐桌上，好菜全都推到我面前，碗里盡是大魚(yú)大肉，惹得爸爸嫉妒。此時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)來(lái)上一段“只疼女兒，不疼我”。我的嘴總會(huì)笑得合不攏。是的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彌足珍貴。這時(shí)我總會(huì)拍拍你的肩：“這回你是辣的?！蹦阋苫蟮貑?wèn)為什么，我說(shuō)，因?yàn)槟憔褪俏衣槔鄙畹捏w現(xiàn)，況且，我喜歡吃辣嘛。 親愛(ài)的朋友，你知道嗎，無(wú)論是貼心的你、調(diào)皮的你、難得的你、珍貴的你，我都愛(ài)，謝謝你。你的甜酸、苦、辣我都收下了。你就像一顆五味糖，五味俱全，回味無(wú)窮，無(wú)論是哪一種味道，都是一種享受。 你帶給我的滋味，是我人生路上最好的禮物。我們攜手共進(jìn)，邁向明天。這進(jìn)，你總會(huì)在前頭等我：“這回有新口味。”我笑了笑，向你奔去。 我喜歡幸福的滋味，我知道，我們會(huì)在一起，在這一刻，直到永遠(yuǎn)。 幸福的孩子。中考高分作文17幸福的滋味 咖啡雖苦，卻有一股甘甜；美酒雖貴，卻有一股芳香；海水雖澀，卻永遠(yuǎn)包容著你。幸福的滋味就猶如咖啡。似若、似甜，總讓人回味無(wú)窮。當(dāng)你在失望后有一只手撫摸無(wú)窮；當(dāng)你迷惘時(shí)總會(huì)有一聲溫馨的提示；當(dāng)你生病后發(fā)現(xiàn)有人在身旁護(hù)著你。你便能嘗到這種滋味。但這時(shí)，你便會(huì)無(wú)所謂曾經(jīng)的苦，你會(huì)毫不猶豫地沉浸于那份甘甜。因?yàn)槟潜闶怯篮愕膼?ài)。幸福的滋味就猶如美酒。似貴、似香，總讓人流連忘返。當(dāng)你在挫敗后有人把你拉起；當(dāng)你在大笑后，有人提醒你要謙虛；當(dāng)你在跌倒后，有人給你拍去灰塵。你便能嘗到這種滋味。但這時(shí)，你便能嘗到這種滋味。但這時(shí)，你便會(huì)無(wú)所謂曾經(jīng)的貴，你會(huì)毫無(wú)疑惑地沉浸于那份芳香。因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)是真摯的愛(ài)。 幸福的滋味就猶如海水，似澀、似包容，總讓人無(wú)比感動(dòng)。當(dāng)你在考個(gè)不及格后，一句溫馨的鼓勵(lì)；當(dāng)你在傷害別人時(shí)一聲溫馨的勸告；當(dāng)你在惶惶不可終日時(shí)一點(diǎn)溫馨的警告。這時(shí)，你便能嘗到這種滋味。但這時(shí)，你便會(huì)無(wú)所謂曾經(jīng)的澀，你會(huì)斬釘截鐵地沉浸于那份包容。因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)是最無(wú)私、最偉大的永恒的愛(ài)。 幸福的滋味就是這樣，它似苦非苦，似貴非貴，似澀非澀。然而，要想品出它真正的滋味，便要靠自己親身體驗(yàn)，親身領(lǐng)悟。但我敢說(shuō)，沒(méi)有一種幸福的滋味是缺乏愛(ài)的。有了愛(ài)，人才能幸福；有了愛(ài)，人才會(huì)溫馨；有了愛(ài)，人才能永嘗幸福的滋味。 讓世界充滿愛(ài)，幸福滋味人人享。中考高分作文18 幸福的滋味 幸福的滋味是什么？是咀嚼一朵花，花香縈繞舌根，澀澀的，甜甜的 備戰(zhàn)中考，幸福的滋味是開(kāi)在田野里的野茶花。 150分的試卷，我?jiàn)^筆疾書(shū)了三年。三年，一千個(gè)夜晚，我坐在臺(tái)燈下，看著身邊的作業(yè)被一堆堆消滅，看著我的手被筆磨得長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)繭?？偸沁@樣，夜深人靜，微風(fēng)在耳畔絮聒，月影搖曳著打進(jìn)窗戶，然后伴著12點(diǎn)的鐘聲，昏昏欲睡，手卻在不停的搖擺著，在紙上輕舞。 讀書(shū)是辛苦的，卻十分幸福。想象幾年后徜徉在理想的大學(xué)校園中，想象手中拿著中考考卷，歡呼雀躍。我就品嘗到了中考這株苦茶，澀澀的，還有我期待著的苦盡甘來(lái)，等待茶香縈繞。 感受母愛(ài)，盛開(kāi)的風(fēng)信子?；ㄕZ(yǔ)是：守護(hù)。 如果每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)天使，我相信媽媽就是我的天使，她就像握在手中的雞湯，溶入心里，暖暖的。 媽媽很溫柔，她的言傳身教，讓我成長(zhǎng)路上不了不少磕絆。是她說(shuō)：“努力過(guò)了，不一定成功；但不努力，就一定不成功?！笔撬f(shuō)：“不要要求每個(gè)人都完美，學(xué)會(huì)寬容，接受別人的缺點(diǎn)?！眿寢審牟涣R我，僅僅是在我做錯(cuò)事后給我講一個(gè)故事，讓我從故事中長(zhǎng)大。以維護(hù)我幼小的自尊心。 我知道：一句良言，一個(gè)故事，都是媽媽在守護(hù)我，守護(hù)我成長(zhǎng)，守護(hù)我改正錯(cuò)誤。媽媽的母愛(ài)讓我幸福，幸福的體味風(fēng)信子暖暖的守護(hù)。舌尖似乎觸及一杯暖水，甜而有味。 十六年，成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了很多，品嘗著幸福，那幸福就像一杯奶咖，苦苦的，卻奶香四溢。我的青春，我的幸福滋味：澀澀的，甜甜的丁零零”還是“叮鈴鈴”陳 援來(lái)源：中國(guó)測(cè)繪報(bào)文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　?前幾天，接到老朋友的微信。問(wèn)我：“形容清脆的鈴聲是叮鈴鈴嗎？”我立即回答：“當(dāng)然！”他說(shuō)：“錯(cuò)！我正幫著上二年級(jí)的孫女甜甜默寫(xiě)生字，她寫(xiě)了丁零零。我說(shuō)錯(cuò)了，甜甜拿出課本，是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)，由小學(xué)語(yǔ)文教材研究開(kāi)發(fā)中心編著。第八課卡羅爾和她的小貓中，有一段丁零零，門(mén)鈴響了” 我很驚訝!難道我們用了一輩子的形容鈴聲的擬聲詞，已經(jīng)不規(guī)范了嗎？漢字之美，除了間架結(jié)構(gòu)之外，還有筆劃構(gòu)成規(guī)律，也有書(shū)法韻律之美。自上世紀(jì)50年代開(kāi)始的簡(jiǎn)化字，也都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格探討的。我實(shí)在不知道這“叮鈴鈴”何時(shí)變成了“丁零零”的。去網(wǎng)上檢索，居然“叮鈴鈴”和“丁零零”并存。又去請(qǐng)教在國(guó)家語(yǔ)委工作多年的老朋友，還順便發(fā)揮一下：“如果叮鈴鈴規(guī)范做丁零零，是何時(shí)用何種方式規(guī)定的？其依據(jù)何在？如果是為了簡(jiǎn)化，那么叮鈴鈴總共比劃為23劃，而丁零零則為28劃。如果擬聲字都減掉口字邊，那么叮咚是否要作丁冬？嘩啦啦是否要作華拉拉？曾是中國(guó)第一套小本郵票的著名的咕咚故事是不是變成古冬了？” 朋友查找資料，很快回復(fù)了：“核對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典和我們編寫(xiě)的現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典，模擬鈴聲或小金屬物的碰撞聲的擬聲詞詞形，現(xiàn)確為丁零，疊音者當(dāng)類推為丁零零。之所以如此，估計(jì)是從主流媒體的使用頻度確定的。這似乎不盡合適，我將在適當(dāng)時(shí)候向課題組提出此事，建議復(fù)議。另外，叮咚仍為叮咚，咕咚仍為咕咚。這也證明，從詞語(yǔ)用字的系統(tǒng)性考慮，丁零或丁零零改為叮鈴或叮鈴鈴似更妥?！边@當(dāng)然是朋友的個(gè)人意見(jiàn)，不涉及國(guó)家語(yǔ)委的官方意見(jiàn)。 時(shí)隔兩天，我遇見(jiàn)了一個(gè)和甜甜一樣都是在北京朝陽(yáng)區(qū)上學(xué)的二年級(jí)學(xué)生的小波。我問(wèn)他形容鈴聲的擬聲詞怎么寫(xiě)？孩子毫不猶豫地寫(xiě)作“叮鈴鈴”，一查看，他課本的第八課不是卡羅爾和她的小貓，原因是不同學(xué)區(qū)可以自行選定教材。他們學(xué)區(qū)選用的是北京師范大學(xué)出版社的教材。關(guān)于“叮鈴鈴”則是老師按教學(xué)大綱出過(guò)選擇題，標(biāo)準(zhǔn)答案就是“叮鈴鈴”。 這可更麻煩了。如果是統(tǒng)一教材，寫(xiě)作“丁零零”，好在還是統(tǒng)一的，而同一個(gè)行政區(qū)屬，不同的學(xué)區(qū)對(duì)“叮鈴鈴”就不統(tǒng)一。如果有統(tǒng)考，哪個(gè)是對(duì)的呢？小孩子學(xué)文化知識(shí)，先入為主的影響很大，許多知識(shí)都會(huì)影響一輩子的。將來(lái)高考時(shí)，為教材的不統(tǒng)一而扣分，該有多冤枉？ 我們有國(guó)家語(yǔ)委，有統(tǒng)一的文字改革方案，盡管頒布過(guò)幾次簡(jiǎn)化字方案，其中個(gè)別的漢字改革社會(huì)上還有爭(zhēng)議，有待于商榷，但總是有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)可以執(zhí)行。是否語(yǔ)委應(yīng)當(dāng)查查還有沒(méi)有“叮鈴鈴”和“丁零零”的類似現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)明確的？在義務(wù)教育系統(tǒng)和教材出版系統(tǒng)，是不是應(yīng)當(dāng)在“叮鈴鈴”和“丁零零”之類的問(wèn)題上統(tǒng)一起來(lái)？簡(jiǎn)化漢字的真正目的是合理改革漢字并統(tǒng)一執(zhí)行，而不是制造混亂，簡(jiǎn)化了而不科學(xué)，失去了中華傳統(tǒng)文字特有的美感和魅力，因不統(tǒng)一而造成中國(guó)文字的新混亂，恐怕不是簡(jiǎn)化漢字的初衷吧？ 呼吁與“叮鈴鈴”有關(guān)的國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委和各個(gè)教材出版機(jī)構(gòu)，趕快行動(dòng)起來(lái)！不要誤人子弟??！“叮鈴鈴”還是“丁零零”？文/張學(xué)勇本文已發(fā)表于濟(jì)南教育批閱作文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)到下課鈴聲，有的用“叮鈴鈴”，有的用“丁零零”，還有的用“釘鈴鈴”到底哪一個(gè)比較規(guī)范呢？我也給搞糊涂了，覺(jué)得這個(gè)也對(duì)，那個(gè)也行。說(shuō)實(shí)話，我真沒(méi)有深究過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法。問(wèn)問(wèn)辦公室里的同事，也各持己見(jiàn)，誰(shuí)都拿不準(zhǔn)。翻閱一些手頭上的資料，也看到了不同的字形，由此我得出一個(gè)結(jié)論在表示鈴聲的用詞上，存在非常不規(guī)范的現(xiàn)象！以下是筆者收集到的一些例子。“叮鈴鈴”用詞舉例例1“叮鈴鈴”，忽然電話鈴響了現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)人民教育出版社人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文室編著1994年版P52例2“叮鈴鈴”上課鈴響了當(dāng)代小學(xué)生1999年第11期P18“老太婆”同桌例3叮鈴鈴鬧鐘聲大振紅蕾故事寶庫(kù)2007年第7、8期P81夢(mèng)樂(lè)園例4“叮鈴鈴”下課了“叮鈴鈴”又上課了全國(guó)優(yōu)秀作文選2007年第10期P26課桌上的分界線例5、“鈴鈴”神探菲利普桌前的電話急促地響起紅蕾故事寶庫(kù)2007年第7、8期P94U盤(pán)藏到哪里去了例6“叮鈴鈴”急促的電話鈴聲，使他預(yù)感到有什么特殊的事情人民教育出版社六年制語(yǔ)文第十一冊(cè)自讀課本南極企鵝的生活P20回到祖國(guó)的懷抱例7“鈴鈴鈴”同學(xué)們告別了歡快輕松的課前時(shí)光全國(guó)優(yōu)秀作文選2007年第11期P30堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字例8叮鈴鈴人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)音樂(lè)第十一冊(cè)（2001年審查通過(guò)）P47歌曲叮鈴鈴“丁