第3課 美國內(nèi)戰(zhàn) 【學習目標】美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過程和結(jié)果； 美國內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)和意義；林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用【學習重點】 南北戰(zhàn)爭的起因和作用 【學習難點】 南北戰(zhàn)爭的起因 【課前預習】一、南北矛盾的加劇1.美國獨立后領土的擴張情況怎樣？美國獨立后，經(jīng)濟發(fā)展迅速，領土不斷擴張。到19世紀中期，美國已經(jīng)成為東臨大西洋、西瀕臨太平洋的大國。2.內(nèi)戰(zhàn)前南北方經(jīng)濟的發(fā)展狀況如何？北方完成了工業(yè)革命，工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位，南方卻以棉花種植園經(jīng)濟為主，大量使用黑奴勞動。3.南北方矛盾的加劇主要表現(xiàn)有哪些？（1）關稅問題：英國工業(yè)革命后，對棉花的需求進一步刺激了種植園經(jīng)濟的發(fā)展。南方為了擴大棉花等原料出口，換取英國廉價的工業(yè)品, 反對提高關稅；北方為發(fā)展本國工業(yè)，要求提高關稅，抵制外國商品的輸人。（2）奴隸制問題：美國西部新增加的土地：南北方的態(tài)度也不相同。南方則力圖擴展奴隸制度，建立新的蓄奴州；北方主張禁止奴隸制度，建立自由州，發(fā)展資本主義。雙方針鋒相對，互不相讓。4.廢奴運動的開展：北方一些有識之士堅持主張廢除奴隸制，開展廢奴運動。他們揭露奴隸制的罪惡，積極幫助黑人奴隸逃往北方。二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1.內(nèi)戰(zhàn)的導火線：1860年,共和黨候選人林肯當選為美國總統(tǒng)第16任總統(tǒng)。2.為什么林肯當選為總統(tǒng)成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口？林肯主張限制奴隸制的發(fā)展。3.南方是怎樣分裂美國的：南方7個州宣布退出聯(lián)邦，成立“南部同盟”。4.內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)：（1）時間及標志：1861年4月,南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。（2）戰(zhàn)爭初期的形勢如何？人民對此有何反應？由于南方蓄謀已久，早有軍事準備，致使北方在軍事上屢屢失利，首都華盛頓也險些被攻占。北方的失利引起人民的強烈不滿，許多城市爆發(fā)示威游行，要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。三、北方的勝利1.聯(lián)邦政府采取了什么措施？為什么會使使戰(zhàn)爭出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機？（1） 1862年，聯(lián)邦政府審時度勢，通過了宅地法，鼓勵農(nóng)民到西部耕種；（2） 林肯頒布了解放黑人奴隸宣言，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠 獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊。（3） 這兩個法令深得人心，調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了 戰(zhàn)場上的被動局面。2.內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束：1864年,聯(lián)邦軍隊圍攻“南部同盟”的“首都”里士滿。1865年，南方軍隊投降。南北戰(zhàn)爭以北方勝利告終，避免了美國分裂。3.林肯被刺殺：1865年，林肯被擁護奴隸制度的狂熱分子刺殺。4.林肯對美國的歷史發(fā)展作出了什么貢獻？林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻，得到了美國人民衷心的愛戴，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。5.內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)及影響：（1）性質(zhì)：美國內(nèi)戰(zhàn)實質(zhì)上是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。（2）影響：經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?！菊故窘涣鳌?小組展示，各組互評，教師點撥。【互學探究