六二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 兩山口小學(xué)xx-xx學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)二班數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容主要有分?jǐn)?shù)乘法，位置，分?jǐn)?shù)除法，比，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容。 教材努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境；使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、形成基本技能的同時(shí)得到情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的熏陶，學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。 本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析六年級(jí)二班共有學(xué)生34人，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳，在升級(jí)考試中成績(jī)還需努力；班紀(jì)班風(fēng)良好。 但從上學(xué)年的知識(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的情況看，存在一定的兩極分化現(xiàn)象，后進(jìn)生人數(shù)不少；有相當(dāng)一部分男同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能及時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。 所以在新的學(xué)期里，在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提全面提高合格率和優(yōu)秀率.本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。 提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 3.理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。 4.掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓； 1、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。 2、精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施教研教改。 3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，創(chuàng)造精神。 4、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 5、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。 6、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)就能力。 教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1xx.9.19.51-71211.1711.21-9129.89.12-141311.2411.28-9839.159.19-211412.112.5-10549.229.26-281512.812.12-11259.299.30-351612.1512.19-119610.810.11-421712.2212.26-126710.1310.17-561812.2912.31-結(jié)束810.2010.24-64191.51.9復(fù)習(xí)910.2710.31-71201.121.16復(fù)習(xí)1011.311.7-78211111.1011.14-8422小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度12.132.17124.305.422.202.24135.75.1132.273.2145.145.1843.53.9155.215.2553.123.16165.286.163.193.23176.46.873.263.30186.1116.1584.24.6196.186.2294.94.14206.256.29104.164.20217.27.6114.234.27227.97.13小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年度學(xué)期年級(jí)班科教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)材期內(nèi)本容學(xué)分科析本科班學(xué)學(xué)習(xí)生情對(duì)況本分學(xué)析本教學(xué)學(xué)期目本標(biāo)學(xué)科提的高基教本學(xué)措質(zhì)施量教學(xué)進(jìn)度安排周次起址時(shí)間課程進(jìn)度周次起址時(shí)間課程進(jìn)度1122133144155166177188199xx211122小學(xué)學(xué)年