六年級下冊數(shù)學教案圖形與位置北師大.doc_第1頁
六年級下冊數(shù)學教案圖形與位置北師大.doc_第2頁
六年級下冊數(shù)學教案圖形與位置北師大.doc_第3頁
六年級下冊數(shù)學教案圖形與位置北師大.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課 題圖形與位置總 62課時教學內容圖形與位置教學目標1、在復習中訓練并培養(yǎng)學生的方向感和空間觀念。2、了解比例尺，會按給定的比例尺進行圖上距離與實際距離的換算。教學重點能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。教學難點建立坐標系來確定位置。教學準備多媒體。教學過程教師活動學生活動補充修訂自主嘗試： 創(chuàng)設情境，完成課本第99頁“回顧與交流”。合作探究：1、我們可以用哪些方法確定一個物體的位置。學生討論。2、什么是比例尺？比例尺的三要素是什么?學生討論。3、根據(jù)比例尺如何看地圖。學生自主嘗試。4、數(shù)對怎樣表示位置？在方格紙上如何用數(shù)對來確定位置？請你嘗試。讀懂情境圖，明白需要解決的問題，然后回憶確定位置的方法，在此基礎上，選擇其中一種方法嘗試確定位置，根據(jù)比例尺計算相應的數(shù)據(jù)，并畫出相應的圖。匯報點評：1、基本方向：東、南、西、北。2、確定位置：豎排叫列，橫排叫行。3、數(shù)對的寫法：第一個數(shù)表示第幾列，第二個數(shù)表示第幾行，兩個數(shù)用逗號隔開。4、圖上距離：實際距離=比例尺鞏固練習：1、點A（2，3）表示第2組第3個位置，點B（5，4）表示第（ ）組第（ ）個位置。2、完成課本第101頁第5題。拓展延伸：完成課本第101頁第6題。對比、交流作品，說說自己的方法和步驟。獨立完成練習題及拓展題。板書設計 圖形與位置 基本方向：東、南、西、北 圖上距離：實際距離=比例尺數(shù)對的寫法：第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論