經(jīng)典詩文背誦默寫教學設計府谷縣第二初級中學：王曉麗【考點分析】默寫題是語文試題的傳統(tǒng)題型，它一直出現(xiàn)在語文試題中，且占有一定的比例。近幾年默寫及運用的試題都有一定的難度，已成為考生基礎知識積累部分得分的關鍵。直接型默寫題為主這是一種流傳很廣的傳統(tǒng)型的默寫題。直接型默寫題形式大多是提供上句，要求考生默寫出下句，或者提供出下句，要 求考生默寫出上句，或者提供文章的前后句，要求考生默寫出中間的文句。理解型默寫題（拓展）理解型默寫題一般都在題干中給出要求，考生解答時必須根據(jù)題干“要求”作答?？忌粌H要熟悉識記默寫的內(nèi)容，還要對課文有較好的感知能力?！緩土暷繕恕浚河懻?、歸納歷年中考古詩詞默寫題的類型及特點，總結出與題型相對應的復習方法并熟練運用?！緩土暅蕚洹浚鹤灾鲝土暼私贪嬲Z文七至九年級的詩詞，名篇名斷名句，背誦并默寫?！窘虒W方法】：梳理法、歸納法、討論探究法、講練結合法【教學重點】：1、背誦默寫古詩詞；2、書寫規(guī)范，不出現(xiàn)錯別字?！窘虒W難點】：1、梳理歸納，結合語境默寫。2、了解題型，掌握答題技巧，識記名句，感悟其中的思想感情。 【教具準備】：幻燈片 活頁習題【教學流程】：一、創(chuàng)設氛圍導入：經(jīng)典詩文背誦默寫是中考中一道亮麗的風景線，而因其考查的面較廣，學生得分并不容易，這節(jié)課我們就經(jīng)典詩文背誦默寫進行方法歸納，做到有效備考。二、看考題，識題型-歷年中考考什么、怎么考1、幻燈片出示歷屆古詩文默寫中考題。2、生獨立完成，指名交流并明確。3、師引導學生分析題型，并歸納：考試形式1、識記型默寫題2、理解型默寫題3、應用型默寫題、命題規(guī)律及命題趨向：年份考查知識點考查方式分值2016古代詩文及現(xiàn)代文名篇直接默寫上下句62015古代詩文及現(xiàn)代文名篇直接默寫上下句62014古詩古文及現(xiàn)代文名篇選做、直接默寫上下句6【引導分析并歸納】：近幾年來中考試題古詩文默寫特點：均有選做部分，給考生更多的選擇機會，充滿人性化（強調(diào)：A項或B項任選一項）名家名篇仍是重點，且詩文并重；分值增加2分，所占比重加大，這說明對語文學習特點積累的充分重視；涉及篇目多，而且出現(xiàn)了獨立篇目的默寫，對默寫的完整性、準確性的要求更高。三、憶詩詞，巧練習。1、直接型默寫練習：Ppt出示習題。 方法：生互背互寫，同桌檢查訂正。 【技巧點撥】：此題難度不大，只需把詩文記熟（特別是唐詩宋詞與文言文里出現(xiàn)的前后結構不對稱的句子），不寫錯別字，不添不漏不換位就能得分。應對策略：熟背寫對，細辨差別，書寫工整。2、理解型默寫：依據(jù)題中有關內(nèi)容的提示（要求）填寫句子：、劉禹錫酬樂天揚州處逢席上漸增蘊含新事物必將代替舊事物的是詩句是： 。、王維使至塞上“詩中有畫，畫中有詩”的詩句是： 、范仲淹岳陽樓記中“心系蒼生，胸懷天下” 的句子是： 。 【理解型默寫技巧點撥】：方法：抓住題干、找出關鍵詞、準確理解題意，寫出相應的語句。（生獨立完成，小組交流，求同存異，師生共同交流明確，注意重點詞語的書寫。）特點：這類題型開放靈活，要求大家不僅要熟背課文，在理解詩句含義上靈活運用。應試技巧：抓住題目中的關鍵詞，展開聯(lián)想。三、課堂練習：找典型，精演練1、火眼金睛：假如我是中考閱卷者，請判斷下列答案的正誤，若有錯，請改正。 、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（那）、采菊東籬下，幽然見南山。（悠）方法引導1、自主做題；2、搶答；3、交流訂正。方法歸納：古詩文識記小竅門：熟記作者標題及首句，熟記名篇名句，分類整理記憶，采用聯(lián)想法、對比法、意向記憶法。不扣分原則：審題寫對不丟字落句，不張冠李戴，不顛三倒四，不寫錯別字四、復習對策：1、考查范圍均為考試大綱規(guī)定的篇目，堅持以名家名篇為主復習，古詩詞與現(xiàn)代名篇兼?zhèn)?、題型穩(wěn)中求定，直接默寫型為主，但不排除有理解應用型考查題出現(xiàn)。3、考查的句子多為名句并體現(xiàn)出對難字的考查。4、可以預見，這些特點必將也在2016年的中考試題中體現(xiàn)出來。五、總結： 背誦是基礎 理解是核心 書寫是關鍵 細心是策略六、布置設計：