.甲子四中九年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題姓名 座號(hào) 評(píng)分一、選擇題（共23題，69分）1、下列作家作品知識(shí)搭配完全正確的一項(xiàng)是( )A、最后一課都德德國(guó) B、十一月四日風(fēng)雨大作文天祥宋朝C、陋室銘劉禹錫唐朝D、蘇州園林朱自清現(xiàn)代2下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ) A 喝彩（h） 伶仃（lng ） 姹紫嫣紅（ch）B 污穢（hu） 戍守（sh） 白雪皚皚（i) C 懺悔（chn） 晨曦（x） 風(fēng)調(diào)雨順（dio）D 、提防（d） 僥幸（xio ） 丟三落四（l) 3 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ )A 鋌而走險(xiǎn) 相形見(jiàn)絀 以身殉職 B 出類(lèi)拔粹 南轅北轍 聲色俱厲C 推心至腹 中流砥柱 漫不經(jīng)心 D 通霄達(dá)旦 相提并論 煥然一新4下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ) A 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物（指能建功立業(yè)的英雄人物），還看今朝。（毛澤東沁園春 雪）B 宗師說(shuō)我火候（指寫(xiě)文章的功夫）已到，自古無(wú)場(chǎng)外的舉人，如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？（吳敬梓范進(jìn)中舉）C 他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐（衰頹敗落）! （朱自清背影）D 總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆（錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)）。（葉圣陶蘇州園林 ) 5下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A教育部規(guī)定各公辦普通高等學(xué)校都必須建立“綠色通道”制度。B圖畫(huà)中有人劃獨(dú)木舟獵河馬，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。C富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D2500年的歷史，數(shù)度繁華、綿延不絕的文脈濃縮成揚(yáng)州獨(dú)特的通史性的文化景觀(guān)。6下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A劉備、曹操、呂布、孫權(quán)、周瑜等人物，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，桃園結(jié)義、六出祁山、火燒赤壁等故事都能說(shuō)得一清二楚。B“五一”長(zhǎng)假期間，滔滔不絕的游客使梵凈山風(fēng)景區(qū)熱鬧非凡。C“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會(huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。D奧運(yùn)吉祥物福娃，以它憨態(tài)可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，積極進(jìn)取，傳遞著人與自然和諧相處的美好愿望。7.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 作為集休閑旅游于一體的樂(lè)山，城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀(guān)和 諧統(tǒng)一的發(fā)展觀(guān)念。 B. 你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在什么地方，都不會(huì)有一種 鶴立雞群、引人注目的可能。 C. 五一黃金周期間，峨眉山、樂(lè)山大佛兩景區(qū)共接待國(guó)內(nèi)外游客上百萬(wàn)人次， 這 個(gè)數(shù)字真是石破天驚啊! D. 無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然巧妙絕倫的藝術(shù)品。8、對(duì)下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）。A、由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”）B、3月14日，十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過(guò)并審議”改為“審議并通過(guò)”）C、北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。（在“舉辦”前加“宣布”）D、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。（“控訴”改為“揭露”）9下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是( )。A不學(xué)好基礎(chǔ)就急于做高難題目，這種喧賓奪主的做法不可取。B這份手稿年代久遠(yuǎn)筆跡模糊，尤其是文不加點(diǎn)，很不好讀。C大家聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事，都忍俊不禁地笑了起來(lái)。D做學(xué)問(wèn)應(yīng)腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn)。10.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A錘練（lin） 干涸（g）惟妙惟肖（xio）B凋零（dio）陌生（m）深?lèi)和醇玻╳）C和煦（x）挑釁（tio）走頭無(wú)路（tu）D校對(duì)（xio） 窺探（ku）倉(cāng)海桑田（cn）11.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。A夏天的鼓山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。B我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承世界閩商精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。C通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。D我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。12下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）瀑布，湖，海，他們或自信，或浩瀚，或?qū)庫(kù)o，雖各有其美，但都是存在形式單一的水。而作為如水的人生，應(yīng)該豐富多彩，因此我決定取其精華，棄其糟白，流淌完美的如水一生！A浩瀚（hn） B精華（jng） C糟白（co） D流淌（tng）13.下面句子中書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A三年雖然短暫，卻是五味俱全。在一起的日子最難忘，不在一起的日子更難忘。曲終時(shí)刻沒(méi)有淚水，只祁愿有朝一日，當(dāng)我們重新聚首校園時(shí)，將那些熟悉的一草一木吻遍。B無(wú)論他們走到哪里，人們都會(huì)對(duì)盲孩子這樣說(shuō)：“看，你有一個(gè)多么好的影子??！”C在那里，從古至盡，沉船的殘骸，揭開(kāi)迷底，重現(xiàn)當(dāng)年的慘案；有沉淪的古國(guó)遺址，訴說(shuō)著無(wú)人知曉的古老文明；有絢麗的珊瑚海和變幻的游魚(yú)。D隨著教官的一聲令下，我們立馬齊刷刷地站得筆直。我們挺胸收腹，昂首而立，身著碧綠的迷彩服，仿佛一棵棵挺立著的小白楊，英資勃發(fā)，精神抖擻。14下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A處于豆蔻年華的我們，對(duì)異性產(chǎn)生傾慕之心是生理和心理發(fā)展到這一階段的必然結(jié)果。B有人說(shuō)“百年修得同船渡”，是“緣”把我們連在一起；我說(shuō)只有“志”才能讓我們走到一起，因?yàn)槲覀儭爸镜馈毕嗤?，所以我們同心協(xié)力，眾志成城，追求事業(yè)，成就自我。C作家們會(huì)用手中的筆寫(xiě)下生命的美好，令人向往；畫(huà)家們會(huì)用手中的筆勾勒生命的美好，如詩(shī)如畫(huà)；音樂(lè)家會(huì)用歌聲唱出生命的美好；幽雅動(dòng)人D溪水西流，你要邁著沉重的步伐向東前進(jìn)，你要看看東方之神叱咤風(fēng)云的威武雄姿。15.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是（ ）A裨益（b） 醞釀(ning) 廣袤（mo） 稱(chēng)職（chng）B鐫刻（jn） 褒貶（bo） 殉職（xn） 聘請(qǐng)（pn）C歸?。╯hng） 汲?。╦） 裸露（lu） 澄清(chng)D蓑衣（su） 應(yīng)和（h） 自詡（x） 驀地(m)16、選出下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（ ）A、長(zhǎng)年累月 隨聲附和 一籌莫展 栩栩如生B、雷勵(lì)風(fēng)行 側(cè)隱之心 如法炮制 鬼鬼祟祟C、莫名其妙 肆無(wú)忌憚 浮想聯(lián)篇 剛愎自用D、卑躬曲膝 混然一體 素味平生 惹事生非17下面句子成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A老人步履艱難地翻過(guò)一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。B想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 C西部大開(kāi)發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力，才能取得成功。 D呂秀蓮之流不斷散布臺(tái)獨(dú)言論，干著分裂祖國(guó)的勾當(dāng)，這些危言危行總有一天會(huì)成為套在他們脖子上的絞索。18、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A、在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B、這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。C、大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。19、下列加點(diǎn)形近字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A、羈絆（bn） 挑釁（bn） 河畔（pn）金柳B(niǎo)、茁壯（zhu） 笨拙（zhu） 相形見(jiàn)絀（ch）C、寺廟（s） 把持（ch） 恃才放曠（sh）D、廣大（un） 擴(kuò)大（ku） 心曠神怡（kun）20、下列街頭宣傳語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（ ）A、夏季服裝大促銷(xiāo)-滿(mǎn)300送100（券）B、本商場(chǎng)付食品專(zhuān)柜新到一批特色糖果。C、本公司承接管道按裝業(yè)務(wù)。D、前車(chē)于后車(chē)必需保持安全距離。21.與下列作品有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項(xiàng)是：（）A.石壕吏杜甫詩(shī)圣唐代B.水滸楊志施耐庵元末明初C.朝花夕拾散文集阿長(zhǎng)與山海經(jīng)魯迅D.魯濱孫漂流記長(zhǎng)篇小說(shuō)雨果英國(guó)22.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（ ）A.佇立（ch）急遽（J）強(qiáng)聒不舍（gu6）拈輕怕重（nin)B.冗雜（rng）駑鈍（n）恪盡職守（k）擎天撼地（qng)C.剽悍（pio）稔熟（rn）鮮為人知（xin）一杯黃土（p6u)D.挑釁(xn) 蔭庇(yn) 挑撥離間(jin) 膾炙人口(kui)23、下面成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（ ）。A、恪盡職守 駭人聽(tīng)聞 別出心裁 不可思義B、嘆為觀(guān)止 興高采烈 相提并論 因地制宜C、鋒芒必露 不言而喻 水泄不通 正經(jīng)危坐D、相形見(jiàn)拙 忍勞忍怨 刻不容緩 鄭重其事二、名言詩(shī)句積累。(24分，每空3分）(1)建國(guó)50多年來(lái)，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出許許多多的杰出人物，正如毛澤東在沁園者雪中所寫(xiě)“ ， ”。（2）紅樓夢(mèng)中有詩(shī)云：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不叫污陷淖泥中”，愛(ài)蓮說(shuō)一文中表意與之相近的詩(shī)句是：“ ， ”。（3）李商隱無(wú)題中表現(xiàn)對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句是： “ ， ”。（4）寫(xiě)出能表現(xiàn)“高度決定視野，角度改變觀(guān)念”哲理性意蘊(yùn)的詩(shī)句：“ ， ”。三、語(yǔ)言運(yùn)用。（7分）用一句話(huà)概括新聞的主要內(nèi)容。（15字以?xún)?nèi)）今年3月是第八個(gè)全省公民道德建設(shè)“宣傳教育月”，南充將掀起活動(dòng)高潮，著力提升市民道德素質(zhì)，同時(shí)為創(chuàng)建省級(jí)文明城市打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2月26日市委宣傳部、市文明委聯(lián)合召開(kāi)協(xié)調(diào)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議要求全市中小學(xué)校要繼續(xù)開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)和“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)；各部門(mén)廣泛開(kāi)展“建美好家園、建富裕新村”、以“315”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日為契機(jī)的市場(chǎng)誠(chéng)信建設(shè)和以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”為契機(jī)的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等。甲子四中九年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題答案一、選擇題1. C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B 7.C 8.C 9.D 10 B 11. D 12.A（A中豆蔻年華用于十五六歲的少女，不包括男性。） 13.D 14.A 15.B 16.D 17、A（挑釁（xn） 18、A（B、付副；C、按安；D、于與） 19、D 20、C（B、C兩項(xiàng)均屬于時(shí)間方面的內(nèi)容，與會(huì)場(chǎng)布置無(wú)關(guān)。剩下的兩項(xiàng)將題干中的兩句緊縮一下，句說(shuō)的是“什么位置掛（綴、貼）著什么東西”，句尾指的是實(shí)物；句說(shuō)的是“什么東西掛（綴、貼）在什么位置”，句尾指的是位置。句強(qiáng)調(diào)掛（綴、貼）的是“橫幅”、流蘇”、“標(biāo)語(yǔ)”一類(lèi)一般飾物，而不是其他