,旁白：有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴在她大學畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴滑進了沼澤地就再也沒有上來歌詞：走過那條小河你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡你可曾聽說有一位女孩她留下一首歌為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風兒為她訴說喔啊還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過走過那條小河你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡你可曾聽說有一位女孩她再也沒來過只有片片白云為她落淚只有陣陣風兒為她訴說喔啊還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過只有片片白云為她落淚只有陣陣風兒為她訴說喔啊還有一只丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過啊啊,故事的主人公叫徐秀娟，她長年累月跟丹頂鶴生活在一起，結下了深厚的情誼。有一天，兩只貪玩的丹頂鶴夜深了還沒歸巢，心急如焚的徐秀娟一個人摸黑鉆進密密的蘆葦中，不斷呼喚著這兩只丹頂鶴?？烧l又想到，在尋找的過程中，徐秀娟不小心掉進了沼澤地，再也沒上來過。當?shù)诙齑迕駛儚暮又写驌瞥鲂煨憔甑倪z體時，兩只晚歸的丹頂鶴只能徘徊在她僵硬的身體邊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長長的嘴巴整理著她濕淋淋的衣服,老人與海鷗,預學反饋,探索,意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。,默讀課文第113自然段，勾畫出老人愛海鷗的語句，抓住關鍵詞在旁邊寫寫你的感受，并在三人小組里交流。,學習提示：,ABCD,褪喂喚談,分享,他背已經(jīng)駝了，穿一身的過時布衣，背一個的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得了。,褪色,褪色,褪色,朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。,被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒，生前孤身一人，一個月的工資只有308元，而喂海鷗的餅干每包一公斤就是4.5元，可是他一買就是幾公斤。而他對自己最大的奢侈品，就是0.2元一包的香煙。老人每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐，卻連五角錢的公車也舍不得坐。,資料,他背已經(jīng)駝了，穿一身的過時布衣，背一個的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得了。,褪色,褪色,褪色,朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。,老人把餅干丁很在湖邊的圍欄上，向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。,小心地放,退開一步,撮起嘴,老人順著欄桿邊走邊放海鷗依他的節(jié)奏起起落落排成一片翻飛的白色飛成一篇有聲有色的樂譜,老人與海鷗演奏的是一支（）的歌。,在海鷗的鳴叫聲里，老人地唱著什么。側耳細聽，原來是得變了調的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”,親昵,抑揚頓挫,在海鷗的鳴叫聲里，老人地唱著什么。側耳細聽，原來是得變了調的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”,親昵,抑揚頓挫,談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來。,朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。,愛在何方？睜大愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，我發(fā)現(xiàn),愛在何方,請結合課文內(nèi)容補充小詩，注意抓住老人的語言、神態(tài)、動作、外貌等。,愛，在老人的節(jié)衣縮食里，愛，在老人長途跋涉的恒心里，愛，在愛，在,鞏固,意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它