濟(jì)南市2019-2020年度九年級上學(xué)期期中生物試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述，不正確的是（ ）A森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主，其自我調(diào)節(jié)能力較差C生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)D生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力都是無限的2 . 關(guān)于氣孔的開閉敘述正確的是（ ）A氣孔白天開放，夜晚關(guān)閉B氣孔熱天開放，冷天關(guān)閉C氣孔在澆水時(shí)開放，施肥時(shí)關(guān)閉D氣孔在保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)開放，保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)關(guān)閉3 . 將新鮮的蘿卜條放在一定濃度的某溶液中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)蘿卜條變軟。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）A細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水B細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水C細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水D細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水4 . “苔痕上階綠，草色入簾青”出自唐朝詩人劉禹錫的陋室銘。與“苔痕上階綠”描述的植物，屬于同一類群的是（ ）A小球藻B地錢C腎蕨D牡丹5 . 圖表示水稻花的結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述中不正確的是A產(chǎn)生的花粉，落到的過程為受精B中產(chǎn)生的精子與中卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵C經(jīng)過傳粉受精等過程，發(fā)育為果實(shí)D進(jìn)行水稻雜交時(shí)，去雄是指去掉的過程6 . 學(xué)習(xí)了“綠色植物的一生”后，同學(xué)們形成了以下觀點(diǎn)，其中正確的是（ ）A玉米油和花生油的主要成分來自玉米和花生的胚乳B黃瓜的雄花不能結(jié)果，所以雄蕊不是花的主要結(jié)構(gòu)C適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件D桃仁是桃的種子，桃仁外的硬殼就是種皮7 . 綠色植物根系吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道依次是A分生區(qū)、篩管B成熟區(qū)、篩管C伸長區(qū)、導(dǎo)管D成熟區(qū)、導(dǎo)管8 . 某同學(xué)為了了解顯微鏡下成的像是否是倒像，將寫有“d”的透明紙片放在載玻片上制成玻片標(biāo)本進(jìn)行觀察，他將會看到的是（ ）AbBpCqD一片黑暗9 . 下列詩句或成語中，包含繁殖現(xiàn)象的是（ ）A落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花B螳螂捕蟬，黃雀在后C竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥10 . 生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收室內(nèi)二氧化碳，降低夏季室溫。這一功能是由植物的哪些生命活動來實(shí)現(xiàn)的A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和蒸騰作用C光合作用和蒸騰作用D氣體擴(kuò)散和蒸騰作用11 . 水澇地里的種子一般很難萌發(fā)，這是因?yàn)槿鄙伲?）A一定的水分B充足的空氣C適宜的溫度D充分的養(yǎng)料12 . 下列結(jié)構(gòu)中，都屬于器官層次的結(jié)構(gòu)是（ ）A大腦、胃B皮膚、血液C導(dǎo)管、根D花、葉肉13 . 人的口腔上皮細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞膜B葉綠體C線粒體D細(xì)胞核14 . 銀杏等木本植物的莖能長到很粗，是因?yàn)槠淝o的結(jié)構(gòu)中有（ ）A葉綠體B導(dǎo)管C篩管D形成層15 . 下列各項(xiàng)中，均屬于器官的一組是（ ）A心臟、肝臟、小腸B樹皮、樹根、果實(shí)C血管、血液、肺D葉脈、葉片、種子16 . 在人體內(nèi)，艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，分析其原因在于（ ）A艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì)B艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)C艾滋病病毒不是生命體D艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)17 . 如圖是觀察菜豆種子實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）A共同組成種子的胚B是胚軸，能發(fā)育成莖C合成新植株的幼體D菜豆的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中18 . 人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有共性也有特性，下列敘述錯誤的是（ ）A兩種細(xì)胞都有線粒體B洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有液泡C兩種細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)D人的口腔上皮細(xì)胞有細(xì)胞壁19 . 下列哪項(xiàng)屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系（ ）A青蛙捕食蝗蟲B人類食用蘑菇C老鷹捕食老鼠D山羊吃樹葉20 . 如圖是觀察菜豆種子實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）A共同組成種子的胚B是胚芽，萌發(fā)時(shí)首先突破種皮C是胚軸，能發(fā)育成莖D和中的細(xì)胞有分裂能力二、綜合題21 . 麥苗青青，麥浪滾滾，單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。下圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請據(jù)圖回答。 （1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于 _。萌發(fā)后，種子的 _發(fā)育成植株的莖和葉。（2）小麥一生中需求量最大的無機(jī)鹽是含_三種無機(jī)鹽。吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是在根的 _ ，該部位適于吸水的主要原因是_。（3）傳粉后，來自花粉的精子與 _中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它將發(fā)育成_， _將發(fā)育成果實(shí)。（4）小麥植株吸收的水大部分以水蒸氣狀態(tài)從葉表面的_散失到空氣中，這個(gè)過程叫做_作用。散失水分的結(jié)構(gòu)是由一對半月形的_構(gòu)成的。22 . 小明用顯微鏡分別觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、草履蟲、人體的基本組織、葉片結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖二中從視野變?yōu)橐曇?，?yīng)調(diào)節(jié)圖一中的 _。從視野變?yōu)橐曇?，?yīng)將裝片向_方移動。圖二中-是顯微鏡觀察過程中看到的圖像，請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序: _(填數(shù)字)。(2)圖三細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖二的中所示細(xì)胞相比主要區(qū)別在于細(xì)胞沒有_；圖三中的 _能控制物質(zhì)的進(jìn)出。(3)用顯微鏡觀察圖四所示的生物時(shí)，可先在載玻片培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是_。(4)圖五中動物細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分化形成了不同的組織，其中D是_組織。根據(jù)圖五的提示，請你從微觀到宏觀寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次_。(5)圖六中的屬于_組織，光合作用合成的有機(jī)物通過中的_運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。(6)觀察圖六，葉片進(jìn)行光合作用需要空氣中的二氧化碳，它是從 _進(jìn)入葉內(nèi)部的。23 . （1）據(jù)圖回答下列問題：（1）辨識顯微鏡模式圖中結(jié)構(gòu)，填寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：7_2_13_（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物體在視野的右上方，要使該物像移動到視野中央，裝片的移動方向應(yīng)是_，（3）用顯微鏡觀察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的數(shù)目會_，視野的亮度的變化情況是_。（4）用顯微鏡已經(jīng)找到了所要觀察的物像，但是不十分清晰，可以調(diào)節(jié)_使物像更加清晰。（5）對光時(shí)應(yīng)選擇哪種鏡頭組合（_）24 . “路旁的小樹剛剛栽好，來了個(gè)小朋友把樹搖。別搖別搖快別搖，好孩子要愛護(hù)小樹苗。”歌曲愛護(hù)小樹苗在我們腦子里記憶猶新。請回答關(guān)于栽種小樹的相關(guān)問題。（1）在栽種小樹之前，我們要給小樹適當(dāng)去掉一些枝葉，目的是_。（2）在栽種小樹時(shí)，我們最好選在_天氣（陰晴）或一天中的_（早上、中午、傍晚）時(shí)間進(jìn)行。（3）在栽種小樹后，不要搖動小樹，原因是_。（4）如果小樹樹皮不小心被羊啃去很多，則會導(dǎo)致小樹死亡，這是因?yàn)開。（5）為了使小樹能長得更健壯，我們還要給小樹苗進(jìn)行_和_的管理。25 . 如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）若該圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_和非生物部分。（2）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最多的一條食物鏈：_。鷹體內(nèi)的能量最終來自于_。鷹與蛇之間的關(guān)系是_。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中鼠與兔的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_，蝗蟲的發(fā)育特點(diǎn)是_。（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與食蟲的鳥同屬鳥類，原始鳥類是由_進(jìn)化來的。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的草通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持著生物圈中_的相對平衡。三、實(shí)驗(yàn)探究題26 . 下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。培養(yǎng)皿編號種子數(shù)/粒種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實(shí)驗(yàn)結(jié)果120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25 種子萌發(fā)220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25 種子不萌發(fā)320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4 種子不萌發(fā)(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明：_是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(2)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下