河南省2020年（春秋版）七年級上學期期中生物試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 人們在魚缸中常常放進一些新鮮的水草，其作用是：（ ）A增加魚缸中的食物B營造魚的生活環(huán)境C增加魚缸中的二氧化碳D增加魚缸中的氧氣2 . 2018年元月三號全國各地迎來大面積降雪，而我們美麗的家鄉(xiāng)汶上卻在元月4號才迎來一場小雪，不過氣溫卻驟然降低，小明擔心自己養(yǎng)的花兒被凍死，于是在當天夜晚把幾盆花放進臥室內，那么盆栽植物對他的影響是A提供新鮮氧氣B增加空氣濕度C吸收人呼出的二氧化碳D與人爭奪氧氣3 . 綠色植物通過_作用和_作用，參與生物圈的氧循環(huán)，通過_作用，穩(wěn)定了水循環(huán)。（ ）A光合蒸騰呼吸B呼吸光合光合C光合呼吸蒸騰D蒸騰光合呼吸4 . 下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有一定限度的B草原上所有的生物共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)C流經(jīng)食物鏈和食物網(wǎng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能D生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動5 . 如圖為“鯤鵬”興趣小組設計的實驗裝置，其中不科學的是A驗證光合作用需要光B驗證光合作用需要二氧化碳C驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D驗證蒸騰作用散失水6 . 我國植樹節(jié)的日期是（ ）A3月12日B3月22日C4月12日D4月21日7 . 以下流程圖錯誤的是（ ）A急救過程：胸外按壓開放氣道人工呼吸B聽覺形成：外耳道聽小骨鼓膜聽覺神經(jīng)聽覺中樞C植物體內水分運輸和散失：根莖葉氣孔D種子萌發(fā)：胚吸水胚根伸長發(fā)育成根胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖和葉8 . 下列說法正確的是A光合作用的原料是水、二氧化碳和氧氣B植物的每個細胞都能進行光合作用C光合作用的實質是把有機物里的能量全部釋放出來D合理密植可以保證作物的葉片互不遮擋，能充分接受陽光9 . 小明發(fā)現(xiàn)，把菜市場買來的整株芹菜裝進透明密閉塑料袋，放在陽光下過一段時間，塑料袋的內壁會出現(xiàn)水珠。對于芹菜的生命活動說法中不正確的是（ ）A芹菜進行光合作用產(chǎn)生了水B芹菜進行蒸騰作用產(chǎn)生了水C芹菜進行呼吸作用消耗氧氣D芹菜進行光合作用釋放氧氣10 . 萊陽梨是我市著名特產(chǎn)，因甘甜如飴、松脆爽口深受人們的喜愛。近年來，在梨花盛開的季節(jié)，也能吃上去年秋季儲存的鮮梨。其保鮮的方法是A脫水保存B低溫儲存C冷凍保存D真空包裝11 . 土豆、白菜堆放久了會發(fā)熱，這是因為A呼吸作用產(chǎn)生了熱量B光合作用產(chǎn)生了熱量C蒸騰作用產(chǎn)生了熱量D以上都有可能12 . 溫室栽培西瓜時，要保持一定晝夜溫差的原因是（ ）A降低呼吸強度，增加有機物的積累B提高光合效率，加速有機物的運輸C調節(jié)室內溫度，控制莖葉的過度生長D調節(jié)室內溫度，控制病害的發(fā)生13 . 為提高產(chǎn)量，利用溫室大棚培育農(nóng)作物時常在夜間降低棚內溫度，目的是（ ）A抑制呼吸作用B抑制蒸騰作用C增強呼吸作用D增強蒸騰作用14 . 為避免蔬菜和水果受到污染并保護環(huán)境，生產(chǎn)中不可采取的措施是（ ）A采用無土栽培B使用農(nóng)藥防治害蟲C使用綠肥等有機肥D采用生物防治蟲害15 . 冬春季節(jié)，農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是（ ）A增強光合作用B提高蒸騰作用C降低呼吸作用D提高呼吸作用16 . “山上多植物，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐?！边@句諺語形象地說明了（ ）A植物的光合作用B植物的蒸騰作用C植物的呼吸作用D植物的蒸發(fā)作用17 . 夏季，綠色植物在光下進行的是（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D前三種作用均有18 . 根從土壤中吸收水分并運到植物體內的順序是（ ）導管 土壤溶液 成熟區(qū)表皮內的各層細胞 根毛細胞ABCD19 . 根尖分生區(qū)的細胞具有很強的分裂增生能力，分裂產(chǎn)生的新細胞的去向是（ ）A向上分化成根冠細胞向下分化成伸長區(qū)細胞B向上分化成成熟區(qū)細胞向下形成根冠細胞C向上分化成伸長區(qū)細胞向下分化成根冠細胞D向上分化成根毛向下分化成伸長區(qū)細胞20 . 某種植物在光照不充分的地方生長，一段時間后移到陽光充足的地方生長，葉片所發(fā)生的變化是（ ）A葉面積增大，葉肉減薄B葉面積減少，葉肉減薄C葉面積減少，葉肉增厚D葉面積增大，葉肉增厚二、填空題21 . 生物圈中的綠色植物不但參與了生物圈中的水循環(huán)，而且給生物圈中的各種生物制造和固定了用于維持生命活動的有機物和能量，同時維持了大氣中的碳氧平衡。那么綠色植物是通過_作用將植物的根從土壤中吸收來的水利用葉片表皮上的“門戶”_散失到大氣中的；綠色植物通過光合作用，能不斷地消耗大氣中的_，又將產(chǎn)生的_排放到大氣中，從而維持了大氣中碳氧的相對平衡。22 . 在植物根尖的結構中，幼根的生長一方面要靠_區(qū)細胞分裂增加細胞數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積增大，植物的枝條是由_發(fā)育來的。23 . 苔蘚植物：生活在_環(huán)境中，無_組織；器官個數(shù)_個。24 . 植物界最高等的類群是種子植物，根據(jù)其種子是否有_包被，種子植物可分為_和被子植物兩大類群。25 . 根生長的主要部位是_，而根吸收水分的主要部位是_。26 . 花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做_。27 . 一朵花的主要結構是_和_。傳粉是指_從雄蕊花藥上落到雌蕊_的過程。受精完成后，_發(fā)育成果實。桃仁是由子房中的_發(fā)育而成。一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實？_。28 . 謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”說出了花生果實三部分結構，從生物學角度來講，“麻屋子”指的是_，“紅帳子” 指的是_，“白胖子”指的是_，“白胖子”是由_發(fā)育來的，是新生命的_。三、連線題29 . 四、綜合題30 . 下圖為玉米種子和菜豆種子的結構，請據(jù)圖回答:（1）甲圖中儲存營養(yǎng)物質的結構主要是5（填名稱）：_，其中所儲存的營養(yǎng)成分主要是_，這種成分的一個重要特性是遇碘_。（2）乙圖中儲存營養(yǎng)物質的結構主要是E（填名稱）：_。（3）甲和乙在結構上的主要區(qū)別是_。31 . 桃是常見的水果，如圖是桃花的結構示意圖，請回答：（1）圖中_構成雌蕊（填序號）。（2）中的花粉落到上并萌發(fā)，花粉管中的精子與中的卵細胞結合形成受精卵的過程稱為_（3）桃的可食用部分是由_（填名稱）發(fā)育來的，構成桃果肉的主要是_組織。（4）當你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_（用你所學的生物學知識回答）。32 . 如圖是根尖部分細胞圖，請回答：（1）A是_細胞。（2）C為_細胞。（3）植物所需要的水分和無機鹽主要是圖_中所示細胞吸收的。（4）根長長的原因是_和_。五、實驗探究題33 . 某小組在“探究綠葉在光下制造淀粉”的活動中，作出的假設是：綠葉在光照下能夠合成淀粉。據(jù)此假設該小組設計如下實驗方案，請據(jù)表回答相關問題：甲組乙組環(huán)境條件黑暗、低溫光照、適宜溫度實驗材料同株天竺葵植物相同葉片同株天竺葵植物相同葉片方法與步驟先將兩組天竺葵植物相同葉片放在黑暗中處理一晝夜，再將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間后，取下葉片再在酒精中水浴脫色，然后分別滴加碘液觀察各自的葉片顏色變化。