免費預覽已結束,剩余9頁可下載查看
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專題4 等差數(shù)列與等比數(shù)列高考在考什么【考題回放】1設數(shù)列an的首項a17,且滿足an1an2(nN),則a1a2a17 153 .2設Sn是等差數(shù)列an的前n項和,若,則( A )(A) (B) (C) (D)3已知數(shù)列、都是公差為1的等差數(shù)列,其首項分別為、,且,設(),則數(shù)列的前10項和等于(C)(A)55 (B)70(C)85(D)1004在等比數(shù)列中,前項和為,若數(shù)列也是等比數(shù)列,則等于( C )(A) (B) (C) (D) 5. 若干個能唯一確定一個數(shù)列的量稱為該數(shù)列的“基本量”設an是公比為q的無窮等比數(shù)列,下列an的四組量中:S1與S2; a2與S3; a1與an; q與an其中一定能成為該數(shù)列“基本量”的是第 組(寫出所有符合要求的組號)6設數(shù)列an的首項,且,記(I)求a2,a3;(II)判斷數(shù)列bn是否為等比數(shù)列,并證明你的結論;(III)(理)求【專家解答】(I)a2a1+= a+,a3=a2 =a+;(II) a4 = a3+=a+, a5=a4=a+,所以b1=a1=a, b2=a3= (a), b3=a5= (a),猜想:bn是公比為的等比數(shù)列證明如下: 因為bn+1a2n+1=a2n= (a2n1)=bn, (nN*) 所以bn是首項為a, 公比為的等比數(shù)列(III)(理)高考要考什么【考點透視】本專題主要涉及等差(比)數(shù)列的定義、通項公式、前n項和及其性質(zhì),數(shù)列的極限、無窮等比數(shù)列的各項和【熱點透析】高考對本專題考查比較全面、深刻,每年都不遺漏其中小題主要考查間相互關系,呈現(xiàn)“小、巧、活”的特點;大題中往往把等差(比)數(shù)列與函數(shù)、方程與不等式,解析幾何 等知識結合,考查基礎知識、思想方法的運用,對思維能力要求較高,注重試題的綜合性,注意分類討論突破重難點【范例1】已知等差數(shù)列前三項為a,4,3a,前n項和為Sn,Sk = 2550() 求a及k的值; () 求()解析()設該等差數(shù)列為an,則a1 = a,a2 = 4,a3 = 3a,Sk = 2550由已知得a3a = 24, 解得a1 = a = 2,公差d = a2a1= 2 由得 ,解得 k = 50 a = 2,k = 50 ()由得Sn= n (n1), , 【點睛】錯位相減法、裂項相消法等等是常用的數(shù)列求和方法【文】是等差數(shù)列的前n項和,已知的等比中項為,的等差中項為1,求數(shù)列的通項解析 由已知得, 即 ,解得或 或 經(jīng)驗證 或 均滿足題意,即為所求【點睛】若是等差數(shù)列的前n項和,則數(shù)列也是等差數(shù)列本題是以此背景設計此題【范例2】已知正項數(shù)列an,其前n項和Sn滿足10Sn=an2+5an+6且a1, a3, a15成等比數(shù)列,求數(shù)列an的通項an .解析 10Sn=an2+5an+6, 10a1=a12+5a1+6,解之得a1=2或a1=3 又10Sn1=an12+5an1+6(n2), 由得 10an=(an2an12)+6(anan1),即(an+an1)(anan15)=0 an+an10 , anan1=5 (n2) 當a1=3時,a3=13,a15=73 a1, a3,a15不成等比數(shù)列a13;當a1=2時, a3=12, a15=72, 有 a32=a1a15 , a1=2, an=5n3【點睛】求數(shù)列的通項公式是數(shù)列的基本問題,一般有三種類型:(1)已知數(shù)列是等差或等比數(shù)列,求通項,破解方法:公式法或待定系數(shù)法;(2)已知Sn,求通項,破解方法:利用Sn-Sn-1= an,但要注意分類討論,本例的求解中檢驗必不可少,值得重視;(3)已知數(shù)列的遞推公式,求通項,破解方法:猜想證明法或構造法?!疚摹恳阎缺葦?shù)列的前項和為,且(1)求、的值及數(shù)列的通項公式;(2)設,求數(shù)列的前項和解析 (1)當時,而為等比數(shù)列,得,即,從而 又(2), 兩式相減得,因此,【范例3】下表給出一個“三角形數(shù)陣”:, 已知每一列的數(shù)成等差數(shù)列;從第三行起,每一行的數(shù)成等比數(shù)列,每一行的公比都相等記第i行第j列的數(shù)為aij ( ij, i, jN*)(1) 求a83;(2) 試寫出a ij關于i, j的表達式;(3) 記第n行的和為An,求解析 (1)由題知成等差數(shù)列,且,所以公差。又成等比數(shù)列,且又公比都相等,每行的公比是 (2)由(1)知,(3)【點睛】在新穎背景數(shù)表中運用數(shù)列知識【文】在等比數(shù)列a n中,前n項和為Sn,若Sm,Sm+2,Sm+1成等差數(shù)列,則am, am+2, am+1成等差數(shù)列 (1)寫出這個命題的逆命題;(2)判斷逆命題是否為真,并給出證明解析()逆命題:在等比數(shù)列an中,前n項和為Sn,若am, am+2, am+1成等差數(shù)列,則 Sm,Sm+2,Sm+1成等差數(shù)列 ()設an的首項為a1,公比為q. 由已知得2am+2= am + am+1 2a1qm+1=a1+a1qm a10 q0 ,2q2q1=0 , q=1或q=當q=1時,Sm=ma1, Sm+2= (m+2)a1,Sm+1= (m+1)a1,Sm+Sm+12 Sm+2, Sm,Sm+2,Sm+1不成等差數(shù)列當q=時, ,Sm+Sm+1=2 Sm+2 , Sm,Sm+2,Sm+1成等差數(shù)列綜上得:當公比q=1時,逆命題為假;當公比q1時,逆命題為真【點睛】逆命題中證明需分類討論是本題的亮點和靈活之處【范例4】已知數(shù)列在直線x-y+1=0上(1)求數(shù)列an的通項公式;(2)若函數(shù)求函數(shù)f (n)的最小值;(3)設表示數(shù)列bn的前n項和 試問:是否存在關于n 的整式g(n), 使得對于一切不小于2的自然數(shù)n恒成立?若存在,寫出g(n)的解析式,并加以證明;若不存在,說明理由 解析 (1)在直線x-y+1=0上 (2) ,(3), 故存在關于n的整式使等式對于一切不小2的自然數(shù)n恒成立【點睛】點在直線上的充要條件是點的坐標滿足直線的方程,即得遞推式第(3)小題的探索性設問也是本題的升華【變式】設數(shù)列是等差數(shù)列,()當時,請在數(shù)列中找一項,使得成等比數(shù)列;()當時,若滿足,使得是等比數(shù)列,求數(shù)列的通項公式解析()設公差為,則由,得成等比數(shù)列, 解得故成等比數(shù)列 (),故又是等比數(shù)列,則,又,【點睛】等差數(shù)列中尋找等比子數(shù)列是數(shù)列的重要內(nèi)容自我提升1在等差數(shù)列中,則( A )(A) (B) (C) (D)-1或12(理)已知數(shù)列的值為( C )(A) (B) (C)1 (D)2(文)直角三角形三邊成等比數(shù)列,公比為,則的值為( D )(A) (B) (C) (D)3設a n為等差數(shù)列,a 10 ,a 6+ a 70, a6 a 70成立的最大自然數(shù)n是( B ) (A)11 (B)12 (C)13 (D)14 4三個數(shù)成等比數(shù)列,且,則的取值范圍是( D )(A) (B) (C) (D) 5令a n為的展開式中含xn項的系數(shù),則數(shù)列a n的前n項和為_6這是一個計算機程序的操作說明:(1)初始值為x=1,y=1,z=0,n=0;(2)nn+1(將當前n+1的值賦予新的n)(3)x = x+2(將當前的x=2的值賦予新的x)(4)y =2 y (將當前2y的值賦予新的y)(5)z = z + x y(將當前z+xy的值賦予新的z)(6)如果z7000,則執(zhí)行語句(7),否則回語句(2)繼續(xù)進行;(7)打印n,z;(8)程序終止由語句(7)打印出的數(shù)值為n=8,z=76827已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過坐標原點,其導函數(shù)為,數(shù)列的前n項和為,點均在函數(shù)的圖像上() 求數(shù)列的通項公式;() 設,是數(shù)列的前n項和,求使得對所有都成立的最小正整數(shù)m;解析 ()設二次函數(shù)f (x)ax2+bx (a0),則=2ax+b,又=6x2,得a=3 , b=2, 所以 f(x)3x22x又因為點均在函數(shù)的圖像上,所以3n22n當n2時,anSnSn1(3n22n)6n5當n1時,a1S13122615,所以,an6n5 ()()由()得知,故Tn(1)因此,要使(1)()恒成立的m,必須且僅須滿足,即m10,所以滿足要求的最小正整數(shù)m為10 【文】設等差數(shù)列an的首項a1及公差d都為整數(shù),前n項和為Sn. ()若a11=0,S14=98,求數(shù)列an的通項公式;()若a16,a110,S1477,求所有可能的數(shù)列an的通項公式.解析:()由S14=98得2a1+13d=14, 又a11=a1+10d=0,故解得d=2,a1=20.因此,an的通項公式是an=222n,n=1,2,3()由得即由+得7d11。即d. 由+得13d1,即d.于是d, 又dZ,故d=1,將代入得10a112.又a1Z, 故a1=11或a1=12.所以,所有可能的數(shù)列an的通項公式是an=12-n和an=13-n,n=1,2,3, 8(理)數(shù)列的前項和滿足:(1)求數(shù)列的通項公式;(2)數(shù)列中是否存在三項,它們可以構成等差數(shù)列?若存在,請求出一組適合條件的項;若不存在,請說明理由解析:(1)當
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025上海市人力資源公共服務中心招聘輔助人員2人模擬筆試試題及答案解析
- 2025中國煤科煤礦災害防控全國重點實驗室研發(fā)崗位招聘6人備考考試試題及答案解析
- 2025聊城東阿經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管理委員會公開招聘工作人員補充說明考試備考題庫及答案解析
- 2026云南保山天潤高級中學在職教師招聘6人參考筆試題庫附答案解析
- 2025年信陽藝術職業(yè)學院招才引智公開招聘專業(yè)技術人員32名備考考試試題及答案解析
- 2025湖南郴州高新區(qū)綜合服務中心招募見習生6人備考考試試題及答案解析
- 2025年宿州煤電(集團)有限公司招聘71名模擬筆試試題及答案解析
- 2025甘肅嘉峪關市第三幼兒園招聘公益性崗位人員2人模擬筆試試題及答案解析
- 2025年天地(榆林)開采工程技術有限公司招聘(3人)參考筆試題庫附答案解析
- 2025安徽合肥市廬江縣鄉(xiāng)村振興投資有限公司招聘(第二批)考察模擬筆試試題及答案解析
- 基層銷售人員入職培訓課程完整版課件
- 2023年郴州職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫及答案解析word版
- 西南大學PPT 04 實用版答辯模板
- D500-D505 2016年合訂本防雷與接地圖集
- 顱腦損傷的重癥監(jiān)護
- 《史記》上冊注音版
- JJF 1985-2022直流電焊機焊接電源校準規(guī)范
- GB/T 19867.2-2008氣焊焊接工藝規(guī)程
- 國家開放大學《刑法學(1)》形成性考核作業(yè)1-4參考答案
- 商戶類型POS機代碼
- 臨床試驗監(jiān)查計劃
評論
0/150
提交評論