小數(shù)整數(shù)學(xué)年五年級學(xué)生帳戶數(shù)學(xué)編號主備人審計(jì)員課題小數(shù)整數(shù)授課模式新教授本周的習(xí)慣專題習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .理解小數(shù)整數(shù)的含義和計(jì)算。掌握小數(shù)整數(shù)的計(jì)算規(guī)則，能夠正確計(jì)算。3 .體驗(yàn)自主探索、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：正確進(jìn)行小數(shù)乘法整數(shù)計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解小數(shù)整數(shù)的計(jì)算。學(xué)習(xí)事件領(lǐng)導(dǎo)方案一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)：小數(shù)整數(shù)的含義1 .計(jì)算整數(shù)乘法的含義并說話1258 3940 12172 .閱讀教材主題圖，理解意圖。我打算買單價(jià)的風(fēng)箏。 用的錢(列加算式) (列乘算式計(jì)算)我買的是單價(jià)風(fēng)箏，用的錢(列加算式) (列乘算式計(jì)算)4、發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法的意思和整數(shù)乘法的意思是5 .閱讀教材第二頁，了解不同的解題方法。 完成教材。學(xué)習(xí)任務(wù)：小數(shù)整數(shù)的計(jì)算方法1、1453=435、14503=145003=1453000=2閱讀教材第3頁例2。 理解：如果計(jì)算0.725，則首先將0.72放大到其100倍以作為72，計(jì)算725的乘積，然后將乘積縮小到其1%，以得到0.725的乘積。計(jì)算1.345 18時(shí)，首先將1.345轉(zhuǎn)換為1345，計(jì)算1345 18的乘積，然后再計(jì)算乘積。 1.345 18=(小數(shù)末尾的0除外)完成第四課件的第三頁。二、合作探索、總結(jié)展示(小組合作完成以下各項(xiàng)問題，小組展示，其補(bǔ)充、評價(jià))。1、小數(shù)整數(shù)的計(jì)算方法：首先，按照的法則計(jì)算，最后。 請注意乘積小數(shù)末尾的0。2，0.07533=0.4615=3 .系數(shù)的小數(shù)位數(shù)和乘積的小數(shù)位數(shù)。路徑測試：1，1.56 17的積是()位小數(shù)，0.0597的積是()小數(shù)。二五個(gè)2.04之和是多少？3，小小科學(xué) (月刊)每本5.80元，小華打算預(yù)訂一年，要多少錢？4、填寫下列發(fā)票的“金額”和“合計(jì)金額”。巨人文化用品店發(fā)票采購單位：西路小學(xué)商品名數(shù)量單位單價(jià)(元)金額百十元角分文白紙15張先生0.38藍(lán)色墨水5大瓶子3.72合計(jì)人民幣：百選元角份總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了以下內(nèi)容。我在各方面的表現(xiàn)很好，在各方面的表現(xiàn)不足，以后要注意的是：整體表現(xiàn)(優(yōu)、良、惡)、喜悅指數(shù)(喜悅、一般、痛苦)創(chuàng)設(shè)方案，引進(jìn)新課程根據(jù)學(xué)生回答問題的情況，進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。進(jìn)一步理解學(xué)生計(jì)算小數(shù)