1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(新人教二下)_第1頁(yè)
1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(新人教二下)_第2頁(yè)
1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(新人教二下)_第3頁(yè)
1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(新人教二下)_第4頁(yè)
1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(新人教二下)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/61000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新人教二下蓮山課件KJCOM1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新人教二下教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第68頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過程,能正確數(shù)出1000以內(nèi)的各數(shù)。2通過探索、討論、小組合作等多種方式使學(xué)生理解10、100、1000之間的關(guān)系。3初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)猜測(cè)意識(shí)和估計(jì)能力。教學(xué)重難點(diǎn)正確地?cái)?shù)數(shù)和理解10、100、1000之間的關(guān)系。教具學(xué)具準(zhǔn)備每組1000根左右的小棒,多媒體課件。教學(xué)過程一、用一休的故事創(chuàng)設(shè)情境師今天老師給同學(xué)們帶來一位小客人,大家想知道精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/6他是誰嗎(播放一休的錄像片)你心目中的一休是個(gè)什么樣子的生1聰明的。生2愛動(dòng)腦筋的。生3是個(gè)小和尚。師今天,一休想出個(gè)數(shù)數(shù)的題來考考大家,大家有信心做出一休的題目嗎生有。師請(qǐng)同學(xué)們把一休帶給大家的小棒倒出來,猜一猜大約有多少根生L300多根。生2800多根。生31000根。生42000根。師現(xiàn)在我們就動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù),到底有多少根。在數(shù)以前,組長(zhǎng)要合理分工,想一想,怎么數(shù)才能做到以下幾個(gè)要求1數(shù)的速度要快;2數(shù)的數(shù)量要準(zhǔn)確;3數(shù)的結(jié)果能讓別人很快就看出來,而不用再去數(shù)。小組商量好了,就動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)。二、動(dòng)手操作,探索新知1小組合作數(shù)小棒,組長(zhǎng)合理分工,記錄數(shù)的方法和數(shù)的最后結(jié)果,教師巡視指導(dǎo)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/62小組匯報(bào)數(shù)的方法。組1我們小組是這樣數(shù)的,我們先把20根捆成1小捆,然后數(shù)出5小捆捆成1大捆,正好是100根,就這樣一捆一捆地?cái)[好,最后數(shù)了數(shù),一共有10大捆,正好是1000根。組2我們小組是50根50根地?cái)?shù)的,50根1捆,然后把2小捆捆到一起,正好是100根,我們數(shù)了數(shù)一共是10捆,所以就是1000根。組3我們組和他們的不一樣,我們以前學(xué)過10根捆成一捆,所以我們是10根10根地分。然后把10小捆捆成1大捆,一共捆了10大捆,就是1000根。3找出典型。師10小捆捆成1大捆,從這組小棒中,你能發(fā)現(xiàn)什么問題小組先商量,然后匯報(bào)。組1我發(fā)現(xiàn)1大捆是由10小捆組成的。組2我發(fā)現(xiàn)1大捆比1小捆多得多。組3我發(fā)現(xiàn)10個(gè)十是100。師這L大捆和這10大捆你又能發(fā)現(xiàn)什么問題4小結(jié)。跟同學(xué)們說的那樣,10個(gè)十是100,10個(gè)一百是1000,今天我們就來學(xué)習(xí)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。(板書課題)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/6三、鞏固新知今天一休還請(qǐng)來了他的三位好朋友,大師兄、二師兄和他最好的朋友小葉子,他們聽說大家今天學(xué)會(huì)了數(shù)一千以內(nèi)的數(shù),都想出個(gè)題考考大家,大家有信心接受挑戰(zhàn)嗎你想先接受誰的挑戰(zhàn)(學(xué)生自由選擇題目)一休你能估計(jì)出這些畫面上有多少個(gè)(本)嗎說說你是怎么估計(jì)的小葉子小葉子給大家?guī)硪粋€(gè)小貓闖關(guān)的游戲,小貓每闖過一關(guān)得100分,(演示小貓闖關(guān)的游戲)看完了小貓闖關(guān)的游戲,你知道小貓一共闖了幾關(guān)你是怎么知道的生一共闖了10關(guān);因?yàn)樾∝埫筷J1關(guān)得100分,它得了1000分,就是10個(gè)一百,所以就是闖了10關(guān)。大師兄大師兄給大家?guī)硪粋€(gè)小貓收蘋果的游戲,(出示課件)現(xiàn)在小貓已經(jīng)得了986分,小貓每收一個(gè)蘋果加1分,請(qǐng)你仔細(xì)數(shù)一數(shù),看小貓最后一共得了多少分游戲以小組為單位,從(1)(2)題中任選一個(gè)題目。(1)從592數(shù)到613;精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/6(2)數(shù)出897后面的8個(gè)數(shù);二師兄_、_、800_、_小組商量一下,你們小組準(zhǔn)備怎么填你們是怎么數(shù)的組1600、700、800、900,我們是一百一百地?cái)?shù)的。組2798、799、800、801、802,我們1是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)的。組3802、801、800、799、798,我們1也是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)的,但我們是倒著數(shù)的。師通過這個(gè)題我們看出,數(shù)數(shù)的順序不同、數(shù)數(shù)的規(guī)律不同,那么得到的結(jié)果也是不一樣的,只要同學(xué)們善于觀察,善于思考,相信你會(huì)有不同的收獲。四、全課小結(jié)誰來說說這節(jié)課你都學(xué)到了什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論