初中信息技術(shù),幻燈片-美化網(wǎng)頁(yè),說(shuō)課人：王素真洛陽(yáng)師范學(xué)院,說(shuō)課部分,教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì),教材分析,河南科學(xué)技術(shù)出版社信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第四課,學(xué)情分析,教學(xué)對(duì)象是初二的學(xué)生。有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。對(duì)信息技術(shù)有濃郁的興趣。學(xué)生基本情況不同，照顧個(gè)體差異性,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能要掌握怎樣插入圖片和圖文混排。圖片是網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中一個(gè)必不可少的部分，既能增強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果，又包含非常直觀的信息量。可以增強(qiáng)網(wǎng)站的特色。,教學(xué)目標(biāo),過(guò)程與方法教師簡(jiǎn)單示范引導(dǎo)，由學(xué)生主動(dòng)參與。學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)踐、分析、評(píng)價(jià)等，主動(dòng)參與體驗(yàn)知識(shí)技能的獲得過(guò)程和獲取方法。,教學(xué)目標(biāo),情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。2.同學(xué)們?cè)谛〗M的互助活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)習(xí)。,重點(diǎn)與難點(diǎn),重點(diǎn)：如何插入圖片，難點(diǎn)：插入圖片后，如何圖文混排，僅僅插入圖片或僅僅是排版文章相信很多人都會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是兩者加一塊就不簡(jiǎn)單了,教學(xué)過(guò)程,激發(fā)興趣導(dǎo)入新課,設(shè)置情景范例演示,合作學(xué)習(xí)自主探究,匯報(bào)交流點(diǎn)撥提高,教教法：范例教學(xué)法學(xué)情境教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法過(guò)學(xué)法：觀察比較法程練習(xí)反饋法,導(dǎo)入新課,教學(xué)過(guò)程,第一環(huán)節(jié)（3分鐘）：激發(fā)興趣導(dǎo)入新課,導(dǎo)入新課,教學(xué)過(guò)程,引入：播放一些漂亮的網(wǎng)頁(yè)，告訴學(xué)生這都是美化網(wǎng)頁(yè)的結(jié)果，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都可以制作漂亮的網(wǎng)頁(yè)。激發(fā)興趣集中注意力積極主動(dòng)接受學(xué)習(xí)任務(wù),范例演示,教學(xué)過(guò)程,第二環(huán)節(jié)（10分鐘）：設(shè)置情景范例演示任務(wù)一：插入一張背景圖片，是圖片跟整個(gè)環(huán)境相映襯，并把圖片和文章相協(xié)調(diào)最大限度的美化網(wǎng)頁(yè)。,范例演示,教學(xué)過(guò)程,任務(wù)二：比較一下插入圖片和沒(méi)插入圖片之間的差別，插入圖片后和插入圖片后文章和圖片從新排版后的區(qū)別。通過(guò)觀察比較法，使同學(xué)們的印象深刻。,自主探究,教學(xué)過(guò)程,第三環(huán)節(jié)（20分鐘）：合作學(xué)習(xí)自主探究任務(wù)三:同學(xué)們互相交流和學(xué)習(xí)。將老師放在桌面上的文章插入背景圖片。,自主探究,教學(xué)過(guò)程,任務(wù)四:讓同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，嘗試對(duì)插入圖片的文章進(jìn)行圖文排版。創(chuàng)設(shè)情景任務(wù)驅(qū)動(dòng)分組合作互助活動(dòng)教學(xué)結(jié)果教學(xué)過(guò)程,點(diǎn)撥提高,教學(xué)過(guò)程,第四環(huán)節(jié)（7分鐘）：匯報(bào)交流點(diǎn)撥提高作品展示交流經(jīng)驗(yàn)酌情對(duì)待以評(píng)促學(xué)針對(duì)匯報(bào)查漏補(bǔ)缺