嬰幼兒智力開發(fā),2014年11月29日周神珍,.,目錄：,一、嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)生理特點(diǎn)二、嬰幼兒智力發(fā)展的規(guī)律三、智力開發(fā)應(yīng)始于胎兒四、嬰幼兒的智力（家長簡單測定）五、高智商兒及低能兒六、如何訓(xùn)練弱智小兒七、與小兒智力有關(guān)的幾個(gè)問題,.,一、嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)生理特點(diǎn),1.從結(jié)構(gòu)和生理上都未成熟；2.神經(jīng)傳導(dǎo)系統(tǒng)到2-4歲才形成，傳導(dǎo)功能才逐漸成熟；對外界的刺激反應(yīng)慢，嬰幼兒易發(fā)生高燒驚厥3.小兒大腦到1歲半才接近成人。對蛋白質(zhì)的需求比年長兒童要高，對營養(yǎng)不足、缺氧反應(yīng)強(qiáng)烈。,.,二、嬰幼兒智力發(fā)展的規(guī)律,（一）感知發(fā)育的規(guī)律1.嬰幼兒視覺發(fā)育1個(gè)月頭眼出現(xiàn)協(xié)調(diào)動(dòng)作3個(gè)月能分辨物體大小9個(gè)月-1歲，能注意3-4米以內(nèi)的人物活動(dòng)2.聽覺1個(gè)月后就能分辨不同聲音3個(gè)月，頭轉(zhuǎn)向發(fā)聲方向4-5個(gè)月，對不同聲音有不同反應(yīng),.,3.運(yùn)動(dòng)的發(fā)育,本能的獲得的粗大動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作4.語言的發(fā)育6個(gè)月“啊、咦、唔”10個(gè)月用含糊不清的聲音表示自己的要求1歲能聽懂自己的名字，10個(gè)字1歲半，聽懂50個(gè)字2-3歲基本能聽懂,.,三、智力開發(fā)應(yīng)始于胎兒,（一）生一個(gè)健康的孩子1.父母身心健康；2.母親年齡適當(dāng)，孕期適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)；3.避免各種感染（病毒感染）；4.懷孕期間用藥慎重；5.吸煙、飲酒損害幼兒。,.,（二）開發(fā)智力始自胎兒,定期播放音樂定期撫摸幼兒母親輕聲細(xì)語地對幼兒講愛幼兒的話讀一些輕松愉快的書看一些美麗的圖畫做一些高雅陶冶情操的活動(dòng),.,四、嬰幼兒的智力（家長簡單測定）,（一）什么是智力？人的大腦的活動(dòng)能力。包括人的運(yùn)動(dòng)能力、注意力、觀察能力、記憶力等。（二）判斷小兒智能的標(biāo)準(zhǔn)智商IQ=智力年齡實(shí)際年齡100例：韋克斯勒智力量表蠟燭和電燈相像的地方在哪里？太陽從哪里升起？傘是什么意思？,.,（三）影響小兒智力發(fā)育的因素,1.遺傳因素營養(yǎng)2.后天的因素護(hù)理教育,.,五、高智商兒及低能兒,（一）天才兒童的特征1.霸道大小事都要聽他的，什么都要管。2.財(cái)迷天生具有理財(cái)觀念3.貧嘴凡事追問到底4.搗蛋蟲把玩具擺得滿屋子都是5.故事王愛聽故事、講故事6.小話嘮一天到晚講個(gè)不停,.,（二）低能兒,1.什么是低能兒？智商低于70；按照不同的智力量表測量，明顯低于正常兒；注意力、想象力、記憶力、思維力、想象力低于同齡小兒。2.怎樣早期發(fā)現(xiàn)幼兒智力低下？新生兒注意智能篩檢；先天缺陷和特殊面容；反應(yīng)能力低下。,.,六、如何訓(xùn)練弱智小兒,（一）訓(xùn)練弱智小兒的原則1.越早越好2.醫(yī)生指導(dǎo)與家長訓(xùn)練相結(jié)合3.要有耐心及恒心4.訓(xùn)練要循序漸進(jìn)5.訓(xùn)練采用綜合措施（藥物、體育、營養(yǎng)、按摩等）,.,（二）怎樣訓(xùn)練弱智兒童？,1.運(yùn)動(dòng)較小的幼兒進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)動(dòng)。給幼兒不同顏色、不同大小的球或類似形狀的玩具。2.聽力的訓(xùn)練播放不同音調(diào)、不同強(qiáng)度的音樂，經(jīng)常與小兒談話，最好與實(shí)物相對照3.生活能力的訓(xùn)練教幼兒戴帽子、穿襪子、穿衣服、穿鞋、用手端碗，用奶瓶喝水,.,4.著重語言與分析（綜合）能力的訓(xùn)練（2-3歲）5.營養(yǎng)（1）供給充足的蛋白質(zhì)（2）供給含不飽和脂肪酸的食品（3）供給充足的熱量（4）注意吸收微量元素及維生素和礦物質(zhì),.,不飽和脂肪酸,.,維生素B族,維生素B1,維生素B2,.,葉酸（維生素B9）預(yù)防胎兒神經(jīng)管畸形,磷,.,維生素D組成和維