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第五章投影與視圖,第2節(jié)視圖（三）,知識(shí)回顧,1提問：如何畫一個(gè)幾何體的三種視圖？（順序和位置）2三種視圖分別反映幾何體長(zhǎng)、寬、高中的哪幾方面？,主視圖反映長(zhǎng)和高，俯視圖反映長(zhǎng)和寬，左視圖反映高和寬。,3完成下列練習(xí)（1）如圖所示是一個(gè)立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視圖說出立體圖形的名稱_.,主視圖,俯視圖,左視圖,圓錐,（2）一張桌子擺放若干碟子，從三個(gè)方向上看，三種視圖如下圖所示，則這張桌子上共有_個(gè)碟子.,12,（3）某幾何體的三種視圖分別如下圖所示，那么這個(gè)幾何體可能是（）.,（A）長(zhǎng)方體（B）圓柱（C）圓錐（D）球,B,觀察圖4-24的三種視圖，你能在圖4-25找到與之對(duì)應(yīng)的幾何體嗎？,探索實(shí)踐,答案：（4）,答案(4),根據(jù)圖4-26的三種視圖，你能想象出相應(yīng)幾何體的形狀嗎？先獨(dú)立思考，再小組交流。,延伸提高,鞏固練習(xí),練習(xí)1：根據(jù)物體的三視圖(如下圖)描述物體的形狀.（畫出草圖）,主視圖,俯視圖,左視圖,練習(xí)2：活動(dòng)內(nèi)容：畫出如圖所示幾何體的三視圖：,課堂小結(jié),本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？,檢測(cè),根據(jù)如圖所示的三視圖，畫出相應(yīng)幾何體的草圖,布置作業(yè),1.同位兩人合作，每人想象一個(gè)幾何體并且畫出三視圖，另一人根

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