精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/3屯東小學(xué)上學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃屯東小學(xué)上學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃2016年我校德育工作要以黨的十七大報(bào)告精神為指導(dǎo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象為重點(diǎn)，以學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)為主線，以檢查評(píng)比為手段，充分發(fā)揮德育對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等，進(jìn)一步把立德樹(shù)人的任務(wù)落到實(shí)處。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，保障德育優(yōu)先1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是保障德育優(yōu)先的前提要真正落實(shí)“德育優(yōu)先”，學(xué)校就必須做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、落實(shí)到位。在學(xué)校各項(xiàng)工作中落實(shí)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要把更多的時(shí)間、精力、財(cái)力投入德育工作，建設(shè)德育工作隊(duì)伍，創(chuàng)新德育工作方法，完善德育工作機(jī)制。2抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是保障德育優(yōu)先的基礎(chǔ)要重視并加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任了解、掌握不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。3全員參與是保障德育優(yōu)先的關(guān)鍵切實(shí)改變德育工作“少數(shù)人做，多數(shù)人看”和“班主任做，科任老師看”的現(xiàn)象，強(qiáng)化德育工作“人人有責(zé)、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/3個(gè)個(gè)有份”的意識(shí)，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的大德育觀，促使德育工作成為全體教師的自覺(jué)行為。為此，我校要深入持久地對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表教育，以“樹(shù)師表形象，做文明教師”為主題，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)和人梯精神，倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系。要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語(yǔ)，要求教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美，做到內(nèi)省、自勵(lì)、樂(lè)業(yè)。4學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合是保障德育優(yōu)先的途徑重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求。要繼續(xù)深入探討加強(qiáng)社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。二、轉(zhuǎn)變教育理念，豐富德育內(nèi)涵1狠抓養(yǎng)成教育本學(xué)期的第一周利用夕會(huì)時(shí)間向同學(xué)們做屯東小學(xué)行為規(guī)范教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。2加強(qiáng)法制教育學(xué)校要重點(diǎn)做好教育防范工作，充分利用國(guó)旗下講話、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/3廣播站等進(jìn)行普法教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益?？傊?，學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則