精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/5永遠(yuǎn)新生教案永遠(yuǎn)新生教案一、生字識記篩SHI1篩子。2把東西放在羅或篩子里，來回?fù)u動，使細(xì)碎的漏下去，粗的留在上頭。3比喻經(jīng)挑選后淘汰。4使酒熱。5斟（酒）。卞BIN1急躁。2姓。梵FN1關(guān)于古代印度的。2關(guān)于佛教的。隅Y1角落。本文取此義。2靠邊沿的地方。昉FNG1明亮。2起始。糟ZO1做酒剩下的渣子。2用酒或糟腌制食物。3腐爛，腐朽。4指事物或情況壞。二、詞語識記洋洋大觀形容事物美好繁多。洋洋，眾多、豐富。向隅即“向隅而泣”，面向著墻角哭泣。后多形容孤獨、絕望、十分悲傷。孤陋寡聞學(xué)識淺陋，見聞不廣。糟粕原指酒糟、豆渣之類的粗劣食物，現(xiàn)比喻粗劣而沒有價值的東西。獵奇搜尋奇異的事物。篩選通過淘汰的方法挑選。三、預(yù)習(xí)效果反饋精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/51“永遠(yuǎn)新生”是何意2文章寫作目的何在3本文的觀點是什么4文章中舉莫奈、梵高兩個典型事例的作用是什么課堂跟講一、背記知識隨堂筆記1梵高窮瘋，但自信他的畫最終會售到五百法郎，他得知今天的畫價，在陰間再次發(fā)瘋。2歷史太悠久了，傳統(tǒng)之所以有如此強勁的生命力，正是反傳統(tǒng)，反反傳統(tǒng)，反反反傳統(tǒng)的不斷發(fā)展，永遠(yuǎn)新生。3保管傳統(tǒng)的孝子和盲目崇外的浪子都不是創(chuàng)造者，也許回頭浪子倒居于優(yōu)勢，跨越了孤陋寡聞，立足于土生土長。二、整體把握板書設(shè)計（一）板書設(shè)計（二）段落層次1第1段講藝術(shù)珍品都要經(jīng)過時間的考驗和篩選。列舉了和兩個典型事例。2第2段論述了藝術(shù)傳統(tǒng)具有強勁的生命力，是由于反傳統(tǒng)使之永遠(yuǎn)新生；異種的引入是藝術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。此段可分為三層第一層（13句）說。舉楊貴妃的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/5審美觀被畫家接受了，劉姥姥的審美觀，如果長期在大觀園熏陶，也會改變第二層（4、5句）揭示了中國傳統(tǒng)具有強勁的生命力，是不斷的反傳統(tǒng)的結(jié)果。第三層（68句）指出引入異種是創(chuàng)新的關(guān)鍵，提倡引進外國藝術(shù)。3第3段表達了對、主編的世界現(xiàn)代藝術(shù)圖典的支持。4第4段指出能夠使中國傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)新生并不斷創(chuàng)新的人是那些既繼承了中國藝術(shù)傳統(tǒng)又積極學(xué)習(xí)、引入西方藝術(shù)精華的人。分兩層，第一層，第二層論述。（三）寫作特點表達方式以議論為主兼以適當(dāng)?shù)臄⑹鍪潜疚淖钔怀龅奶攸c。詞語運用本文語言準(zhǔn)確、縝密，又不失活潑、幽默。字句間透出一種睿智。中心表達本文采用舉例論證和道理論證的論證方法論證了中國藝術(shù)傳統(tǒng)之所以有極強的生命力，正是由于不斷地反傳統(tǒng)，才使之永遠(yuǎn)新生。其間包括異種的不斷引入這一觀點。寫作借鑒議論文一般語言嚴(yán)謹(jǐn)，但本文在嚴(yán)謹(jǐn)中還透著睿智和幽默，這是同學(xué)們寫作議論文需借鑒的地方。如“梵高窮瘋，但自信他的畫最終會售到五百法郎，如他得知今天的畫價，當(dāng)在陰間再次發(fā)瘋?！痹偃纭耙蝗讼蚓肺臋n2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/5隅，滿座為之不歡，感情易傳染?；诟星榈膶徝烙^也易傳染，楊貴妃的肥胖進入了周昉的畫圖。審美觀的展拓緣于人際交流，劉姥姥日子久了也可能喜歡林黛玉。”議論文語言的幽默與生動，會給文章增色很多。望同學(xué)們在寫作時注意學(xué)習(xí)與借鑒。三、重難點句子和段落詮釋（一）重難點句子1“歷史太悠久了，傳統(tǒng)之所以有如此強勁的生命力，正是由于反傳統(tǒng)，反反傳統(tǒng)，反反反傳統(tǒng)的不斷發(fā)展，永遠(yuǎn)新生?！边@句中“反”的疊加運用，體現(xiàn)了哲學(xué)的“否定之否定”規(guī)律，概括地反映了藝術(shù)發(fā)展的事實藝術(shù)傳統(tǒng)具有強勁的生命力，是由于不斷的反傳統(tǒng)使之永遠(yuǎn)新生。2“現(xiàn)代中國人同現(xiàn)代外國人之間的距離將愈來愈縮小，感情的傳染愈來愈迅速。同是今日地球人，地球又愈來愈縮小，彼此間的交往日益親密，相互的了解也逐步深入了?！钡厍蛴鷣碛s?。ㄖ附煌?、通訊的方便），彼此間交往日益親密，了解也逐步深入的情現(xiàn)代外國人之間的距離也越來越小，感情的交流也越來越迅速。這是世界的潮流。（二）對課文第四段的詮釋本段分兩層意思來論述。第一層批評藝術(shù)上的獵奇，說這是“絕非藝術(shù)創(chuàng)造”。第二層是本段的重點，論述繼承精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/5和發(fā)展中國傳統(tǒng)的人應(yīng)是怎樣的人。這里出現(xiàn)了三個對比的概念，即“保管傳統(tǒng)的孝子”、“盲目崇外的