學(xué)習(xí)姜伯駒院士心得體會(huì) _第1頁
學(xué)習(xí)姜伯駒院士心得體會(huì) _第2頁
學(xué)習(xí)姜伯駒院士心得體會(huì) _第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/3學(xué)習(xí)姜伯駒院士心得體會(huì)作為一位潛心學(xué)術(shù)研究的老者,他從未停止不斷探索創(chuàng)新、精益求精的腳。作為一名執(zhí)教五十余載的教師,他從未改變引導(dǎo)學(xué)生思考、嚴(yán)格要求的習(xí)慣;他就是北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授姜伯駒。在他的學(xué)習(xí)報(bào)告中,我對(duì)姜老說的一句話讓我感觸頗深“我首先是一名教師,其次才搞一些研究?!白鳛樾乱淮母咝=逃ぷ髡?,深知教育科研對(duì)于高校教師的重要性,往往我們都忘記自己最原始也是最真的一個(gè)身份,我們是一名教師。姜伯駒始終強(qiáng)調(diào)他的職業(yè)是“教師“,育人是他的第一職責(zé)。他培養(yǎng)人才不拘一格,非但不要求學(xué)生因循導(dǎo)師,還鼓勵(lì)學(xué)生另辟蹊徑,自主創(chuàng)新。他不惜花費(fèi)大量時(shí)間悉心尋找體現(xiàn)最新思想和成果的材料,組織研究生學(xué)習(xí),讓他們盡早走上研究工作的前沿,盡快趕上國際數(shù)學(xué)研究的新水平。下面從三個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)姜伯駒教授的心得體會(huì)一、立足本質(zhì),對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。姜伯駒教授崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/3的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。姜伯駒教授對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來,差距實(shí)在是太大了。三、甘為人梯,潛心教學(xué)。在姜伯駒教授心中一直認(rèn)為潛心教育下一代遠(yuǎn)比自己搞科研要重要的多,對(duì)于這種甘為人梯的精神深深打動(dòng)了作為教師的我們。桑榆非晚,為霞滿天。姜伯駒以老驥伏精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/3櫪的姿態(tài)堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,他希望發(fā)揮余熱,盡量多做點(diǎn)事兒。變化的是匆匆的歲月,不變的是對(duì)學(xué)生樸素真摯的愛,姜伯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論