1/114000字工商管理生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書范本4000字工商管理生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書范本一、實習(xí)目的生產(chǎn)實習(xí)是工商管理專業(yè)的學(xué)生在完成規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課的基礎(chǔ)上進行的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本階段旨在使學(xué)生深入企業(yè)實際，熟悉和掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理活動的主要內(nèi)容和基本規(guī)則，了解現(xiàn)實企業(yè)在戰(zhàn)略選擇與實施，投資分析，組織結(jié)構(gòu)，營銷管理，生產(chǎn)運作，人力資源管理等管理實踐活動中的新的管理理念與管理技能。通過實習(xí)單位管理人員的當(dāng)堂授課，以及工人師傅門的現(xiàn)場現(xiàn)身說法和實際操作等，全面而詳細的理解相關(guān)管理經(jīng)營過程。在實習(xí)的過程中，學(xué)會從管理人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)管理實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營管理知識。這是學(xué)生獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論的不可缺少的環(huán)節(jié)，也是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，是教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生畢業(yè)后參加實際工作的一次預(yù)演，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證。具體如下1通過生產(chǎn)實習(xí)實踐，進一步本文由畢業(yè)論文網(wǎng)收集整理加深對所學(xué)管理知識及基本理論的理解，認識企業(yè)戰(zhàn)略選擇、投資分析的一般程序與方法，組織設(shè)計的基本原則，營銷活動的內(nèi)容及基本規(guī)律，生產(chǎn)運作活動的一般過程及2/11人力資源管理的主要內(nèi)容及操作技巧；使學(xué)生受到深刻的工商管理專業(yè)思想教育，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，逐步增強對本專業(yè)的適應(yīng)性。對企業(yè)如何組織生產(chǎn)、經(jīng)營、管理活動等獲得更深入的認識。對企業(yè)管理工作機構(gòu)的內(nèi)部組織、職能、工作特點及工作流程有一個概略更深入的認識。2通過生產(chǎn)實習(xí)實踐，了解企業(yè)各項管理活動的具體內(nèi)容及操作程序，理解企業(yè)各項管理活動的內(nèi)在聯(lián)系，加強對企業(yè)管理實踐中的新理念，新方法的提煉，豐富和擴大專業(yè)知識領(lǐng)域；使學(xué)生將所學(xué)的管理類基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，逐步運用于生產(chǎn)實踐，初步培養(yǎng)從事工商管理方面工作的獨立工作能力。3通過生產(chǎn)實習(xí)實踐，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)和鍛煉自力的職業(yè)能力，為從事工商管理方面工作打下基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)理論對企業(yè)的經(jīng)營管理活動的現(xiàn)狀做出分析，解決實際問題的能力，提高其綜合運用知識的能力及獨立分析、解決問題的能力，增強其創(chuàng)新意識。4通過生產(chǎn)實習(xí)實踐，增強其社會交往及溝通能力，培養(yǎng)其團隊意識及合作精神；通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理人員，技術(shù)人員與工人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高其綜合素質(zhì)，為日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容3/11生產(chǎn)實習(xí)可采用進入一個企業(yè)中，深入了解企業(yè)的全貌。在企業(yè)中，通過采用企業(yè)參觀各科室、聽取講座、觀看企業(yè)錄像及較長時間在某一科室實習(xí)等形式。在實習(xí)期間，學(xué)生可根據(jù)所在實習(xí)單位的實際情況，選擇以下實習(xí)內(nèi)容的某幾部分，進行實習(xí)并撰寫實習(xí)報告。主要選擇企業(yè)類型一是生產(chǎn)企業(yè)，可以了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)；營銷、生產(chǎn)、財務(wù)、物流、人力資源的管理制度和管理過程。如果在一個制造企業(yè)，可以詳細了解產(chǎn)品生產(chǎn)過程。包括生產(chǎn)準備過程、加工過程、檢驗過程、包裝工程等。二是流通企業(yè)，如商店、超市、物流公司、運輸公司等，了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，營銷模式，包括采購、銷售、儲存、運輸?shù)冗^程。三是建筑企業(yè)，可以理解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和管理模式，也可以了解具體建筑施的準備過程；土木建筑、設(shè)備安裝過程；材料采購、運輸過程；建筑的驗收過程等。四是一特殊的企業(yè)（事業(yè)）單位，如金融、醫(yī)院、中介等企事業(yè)單位，臨街單位的組織結(jié)構(gòu)，管理特點，工作程序等。五是其他企業(yè)，如對一個個體生產(chǎn)、營銷企業(yè)，深入了解個體戶的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境、管理方法、管理特點、產(chǎn)品的生產(chǎn)營銷過程等。（一）了解企業(yè)概況1企業(yè)地理位置、隸屬關(guān)系及企業(yè)改制情況；2企業(yè)歷史概況、現(xiàn)狀、發(fā)展戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)；4/113企業(yè)的主要經(jīng)營項目及生產(chǎn)規(guī)模、銷售狀況；4企業(yè)的管理體制和組織機構(gòu)情況；5企業(yè)主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程；7企業(yè)營銷、人事、財務(wù)、生產(chǎn)等機構(gòu)的設(shè)置、人員配備、業(yè)務(wù)分工，各崗位職責(zé)。（二）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析1企業(yè)戰(zhàn)略管理現(xiàn)狀；2企業(yè)戰(zhàn)略選擇評價；（1）企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標的分析（2）企業(yè)總體戰(zhàn)略分析3企業(yè)戰(zhàn)略管理中的現(xiàn)存問題；4企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的設(shè)計。（三）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)分析1企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖；2各組織部門的職能及人員配備；3組織機構(gòu)設(shè)置中現(xiàn)存的問題；（1）管理層次、幅度（2）等權(quán)與分權(quán)程度（3）規(guī)范化程度（4）企業(yè)環(huán)境、戰(zhàn)略、人員、規(guī)模、生命周期階段對組織設(shè)計的影響4組織機構(gòu)的再設(shè)計。5/11（四）生產(chǎn)運作管理的分析1企業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)略選擇的分析；2生產(chǎn)過程構(gòu)成分析（工藝線路分析）；3生產(chǎn)計劃的編制、執(zhí)行情況分析；4產(chǎn)品工序分析、工藝流程分析；5產(chǎn)品質(zhì)量的保障體系；6生產(chǎn)運作中現(xiàn)存的問題及改進。（五）市場營銷管理分析1市場營銷戰(zhàn)略的現(xiàn)狀；2企業(yè)營銷能力分析；（1）產(chǎn)品市場強度分析（市場地位、產(chǎn)品收益性、成長性、產(chǎn)品競爭強度分析（2）營銷活動能力分析A營銷組織結(jié)構(gòu)分析B營銷人員素質(zhì)分析C營銷業(yè)績分析（3）新產(chǎn)品開發(fā)能力分析3產(chǎn)品定價管理的分析；（1）企業(yè)定價的目標分析（2）本企業(yè)采用的產(chǎn)品定價方法分析（3）企業(yè)定價程度及定價步驟分析（4）企業(yè)分銷渠道分析；6/11（5）分銷渠道結(jié)構(gòu)分析（6）銷售渠道的影響因素考慮（7）對中間商的策略分析（8）產(chǎn)品促銷手段及促銷組合分析（六）人力資源管理活動的分析1企業(yè)人力資源管理組織戰(zhàn)略中的地位分析；2企業(yè)人力資源的現(xiàn)狀；3工作分析進行的情況；4人員招聘及選擇程度；5績效考核的標準與方法；6薪酬的結(jié)構(gòu)及激勵效果分析。（七）管理納稅管理的調(diào)查1企業(yè)稅制結(jié)構(gòu)；2稅種的計算交納情況；3有關(guān)納稅籌劃情況；（八）財務(wù)管理的分析1企業(yè)自資金來源分析；2企業(yè)投資分析；3企業(yè)盈利能力分析；4企業(yè)成本管理現(xiàn)狀分析。三、時間安排7/11序號實習(xí)內(nèi)容時間（天）1實習(xí)動員和實習(xí)教育實習(xí)前一周2實習(xí)分組，分派到各實習(xí)企業(yè)13在企業(yè)中實習(xí)，撰寫每日日記15174撰寫實習(xí)報告，提交實習(xí)報告1合計備注一般要求每組學(xué)生310人，特殊情況根據(jù)企業(yè)實際情況安排人數(shù)。四、實習(xí)要求（一）實習(xí)實踐要求1通過實習(xí)動員和實習(xí)教育，明確實習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認識實習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實習(xí)中去；2學(xué)生在實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教師的指導(dǎo)下，認真閱讀實習(xí)指導(dǎo)書，做好實習(xí)前的準備工作；3遵守企業(yè)安全制度和保密制度，實習(xí)中搜集到的資料要計真保存，防止丟失，嚴禁對外散布；4遵守實習(xí)單位的安全規(guī)章制度，不準擅自搬動和開關(guān)實習(xí)單位的各類設(shè)備，不準進入未經(jīng)允許進入的崗位和區(qū)域；5加強組織紀律性，嚴格遵守實習(xí)單位的各項制度；8/11自覺遵守學(xué)院和實習(xí)單位的管理規(guī)定，不得無故缺勤、遲到或早退，嚴格執(zhí)行請假制度；6每天撰寫實習(xí)日記一篇（手寫），記錄實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)感受，用管理學(xué)院專用日記本；7實習(xí)結(jié)束，學(xué)生根據(jù)實習(xí)情況寫出字數(shù)不少于4000字的實習(xí)報告（手寫）。實習(xí)報告要求觀點明確，內(nèi)容翔實，語言流暢，用管理學(xué)院專用實習(xí)報告用紙。（二）實習(xí)報告要求1實習(xí)報告主要包括三部分內(nèi)容；以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。實習(xí)企業(yè)的概況、名稱、地點、規(guī)模、產(chǎn)品、歷史沿革、目前的現(xiàn)狀。調(diào)查分析。實習(xí)過程（實習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法），觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。心得體會。實習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力的方向等。2字跡工整，圖表整潔；3實習(xí)結(jié)束，學(xué)生根據(jù)實習(xí)情況寫出字數(shù)不少于9/114000字的實習(xí)報告。實習(xí)報告要求觀點明確，內(nèi)容翔實，語言流暢。注意用實習(xí)報告紙抄寫，不得打印。（三）實習(xí)紀律要求1嚴格按學(xué)習(xí)進度安排完成實習(xí)的全過程，不允許遲到早退和無故曠工，實習(xí)組長、帶隊教師應(yīng)嚴格考勤；2遵守企業(yè)安全制度和保密制度，實習(xí)中搜集到的資料要計真保存，防止丟失，嚴禁對外散布；3實習(xí)期間外出要請假，不準私自外出活動；4實習(xí)期間不準抽煙、酗酒、賭博，不準參與不健康的社會活動；5實習(xí)期間不準在野外水域游泳或占用實習(xí)時間游山玩水；6不準擅自搬動和開關(guān)實習(xí)單位的各類設(shè)備，不準進入未經(jīng)允許進入的崗位和區(qū)域；7遵守學(xué)校和實習(xí)單位其它各項規(guī)定和制度。五、實習(xí)組織與安排1實習(xí)分組學(xué)生根據(jù)實習(xí)地點和班級設(shè)置若干實習(xí)小組，指導(dǎo)教師任命實習(xí)小組組長，每小組至少有一名任課教師負責(zé)指導(dǎo)；2專業(yè)指導(dǎo)教師要做好實習(xí)工作的具體組織與安排，處理和解決實習(xí)中的問題，檢查實習(xí)情況，并與實習(xí)單位保持聯(lián)系和合作；10/114實習(xí)期間，學(xué)生接受學(xué)院和實習(xí)單位雙重領(lǐng)導(dǎo)；5實習(xí)單位對實習(xí)生全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排（1）實習(xí)單位指定專人負責(zé)實習(xí)的組織與指導(dǎo)工作，安排指導(dǎo)老師；（2）實習(xí)單位和系部共同檢查學(xué)生實習(xí)情況，幫助解決實習(xí)中的困難和問題；（3）嚴格管理、嚴格要求，對優(yōu)秀學(xué)生提出表揚，對違紀學(xué)生提出處理意見；（4）實習(xí)結(jié)束，提出實習(xí)鑒定意見。六、實習(xí)考核成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優(yōu)秀者人數(shù)一般不得超過總?cè)藬?shù)的20。成績評定可參考以下幾方面1實習(xí)紀律包括實習(xí)態(tài)度，紀律性，出勤記錄，文明作風(fēng)等，具體可參考實習(xí)單位的評價書面的實習(xí)鑒定和口頭、教師評價、班干部評價，占總成績的30。2學(xué)習(xí)態(tài)度與收獲包括學(xué)習(xí)是否認真，專業(yè)技能與管理技能的提高程度，分析和處理問題能力的大小等方面，主要依據(jù)實習(xí)報告實習(xí)日記來評價，占總成績的40。3實習(xí)表現(xiàn)參考實習(xí)單位主管人員的評價（實習(xí)鑒定表和口頭）和反饋意見以及小組內(nèi)學(xué)生的相互評價，占總成績的30。11/114學(xué)生必須按教學(xué)計劃規(guī)定時間參加實習(xí)，一般不得免修或請事假。5出現(xiàn)下列情況之一者，實習(xí)成績以不及格論處。（1）上述三部分有