1巧捉作者布白聚焦語言描寫實現(xiàn)長文短教10幸福是什么學(xué)習(xí)導(dǎo)航【教材分析】幸福是什么一文是一篇有趣的童話故事。故事講三個牧童在智慧女兒的指引下去尋找什么是幸福。十年后他們通過自己的經(jīng)歷明白了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。作者按照故事發(fā)展的順序，先講三個牧童發(fā)現(xiàn)樹林里一口老泉已經(jīng)不涌泉了，為了讓人們能喝倒干凈的泉水，他們主動帶來鋤頭、鐵鍬，疏通泉眼，開溝引水，砌井加蓋。再講智慧的女兒看見了他們的所作所為，稱贊他們做了一件好事，并祝他們幸福。但他們并不理解什么是幸福，智慧的女兒沒有直接告訴他們幸福是什么，而是引導(dǎo)他們自己去弄明白。接著講十年以后三個牧童又在小井旁邊相遇，他們看見了自己的勞動給別人帶來的好處，他們?yōu)榇烁械娇鞓?。回顧各自十年的生活?jīng)歷，他們對幸福是什么有了比較深刻也比較一致的體會因自己的勞動給別人帶來益處而感到幸福。最后將智慧的女兒再次出現(xiàn)，她概括了他們的體會，揭示了幸福的含義。故事情節(jié)奇異是本文的一大特點。文中智慧的女兒就像有著無窮智慧的導(dǎo)師，突然而來，飄然而去，使整個故事變得神秘而有趣，大大增強了學(xué)生的閱讀興趣。布空留白是本文的有一大特點。文中對于三個牧童分手后十年間的所作所為的描寫極為簡約，僅通過三個牧童的簡單講述來表現(xiàn)。小學(xué)生好奇心強，這一布白恰好成為學(xué)生探索精神盡情展示的平臺?！灸繕?biāo)制定】1、了解童話的特點；能理清故事的脈絡(luò)，讀懂故事的內(nèi)容，理解幸福的含義。2、搜集處理信息，豐富學(xué)習(xí)資源，豐厚感悟的能力；提高合作探究能力。3、發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，感受到自己給別人或者別人給自己帶來的幸福，并懂得珍惜幸福。本文教學(xué)的重點目標(biāo)是讀懂故事內(nèi)容，理解幸福的含義；教學(xué)的難點目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，感受自己給別人或別人給自己帶來的幸福，從而懂得珍惜幸福。【教學(xué)理念】1、利用一些課文留下的空白處展開想象，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的想象中適當(dāng)超越文本、適當(dāng)超越課堂。2、多元感悟，體現(xiàn)語文的人文特征。童話的主題是幸福要靠勞動，要盡自己的職責(zé)，做對別人有益的事。這個主題很顯然對學(xué)生樹立正確的價值觀很有意義。但事實上幸福的確有很多種含義。2【圍繞幸福巧設(shè)計】一、游戲體驗幸福1給你們這些可愛的孩子們上課，我感到真幸福上課之前，我們來做個游戲吧。假如幸福的話拍拍手邊唱邊做動作。2幸福有很多表達(dá)的方式，可是幸福到底是什么呢（板幸福是什么）有位作家說幸福是一個謎，讓一千個人來回答，就會有一千種答案。今天，我們來學(xué)習(xí)一篇童話故事幸福是什么，看看我們能從故事中找到什么樣的答案。二、尋找他人的幸福初讀導(dǎo)航1認(rèn)真默讀課文，邊讀邊想課文講了一個什么故事2想想文中的三個孩子是怎樣尋找和認(rèn)識幸福的把感受最深的句子劃下來，多讀幾遍，說說自己的收獲，體會或疑問。展示交流成果重點品讀（一）我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福，我能幫助別人，因而感到幸福。1自由讀，說說自己的理解。2師生表演醫(yī)生給病人治病，然后師采訪醫(yī)生當(dāng)病人對你千恩萬謝的時候，你什么感覺讀出你的這種感覺來。（二）我走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當(dāng)過消防隊員，做過花匠，還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對別人都是有用的。我的勞動沒有白費，所以我是幸福的。1“勤勤懇懇”是什么意思2你能想像得到他在火車上，輪船上都是怎樣勤勤懇懇的工作嗎如果你是第二位青年，你為別人服務(wù)的時候，什么感覺讀出這種感覺來。3有人看到你忙忙碌碌，也許會說，干活別那么賣力了，差不多就行了這時，你會說（讀劃線部分）4如果咱們班里有同學(xué)對班干部說，你天天為班里操心，多累人呀這時，你也可以對他說（三）我耕地。地上長出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動也沒有白費。我也感到很幸福。1自己讀一讀這句話，你覺得這位青年說這話時，用什么語氣說的那你就讀出來吧32你覺得這位青年還可能會用什么語氣來說呢（四）幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。1、同桌一起讀，說說幸福是什么呢（板靠勞動，盡義務(wù)，做益事）什么叫“義務(wù)”能舉個例子說明么在學(xué)校，學(xué)生的義務(wù)是什么在家里你的義務(wù)是什么3“有益的事情”指的是什么事情在我們周圍或從書上電視上，你看到誰做的什么事是有益的事情呢4智慧的女兒說的這句話揭示了幸福的真諦?；丶液?，你把學(xué)到的這句話和家人一起分享也是一種幸福先給媽媽說（讀句子）再對奶奶說。（再讀）最后向鄰居家的小弟弟說（再讀）。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們變成了爺爺奶奶，那時你們會對自己的孫子孫女說（句子消失后背誦）讓幸福的真諦一代代傳遞下去吧相機板書靠勞動，盡義務(wù)，做益事三、體會身邊的幸福1、同學(xué)們，幸福在哪里這篇童話告訴我們它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動里。其實，幸福無處不在，無時不有，但幸福需要你用心去體會。每天，老師能看到你們張張可愛