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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/3通南三中“教學能手”比武教學設計與課件制作比賽方案通南三中“教學能手”比武教學設計與制作比賽方案一、比賽目的深入推進課堂教學改革，積極建構“限時講授、合作學習、踴躍展示”的課堂教學模式，大力促進現代信息技術在教學中的應用，促使教師樹立新的教育理念，提高教師運用現代教育技術的基本技能，充分調動我校教師運用現代教育技術的熱情。二、參賽對象1979年1月1日后出生的所有青年教師。三、比賽方式和比賽地點分組分科命題，賽后集中評比。語文、數學、英語在崇德樓3樓計算機房1，其它學科在機房2，具體座位到時見座位表。五、比賽時間1月7日（周三）下午300開始。六、比賽要求（一）教學設計1教學目標符合課程標準要求、學科的特點和學生的實際狀況，體現對學生知識、能力、情感與思維等方面的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/3發(fā)展要求。行為動詞使用準確。2教學內容及重點、難點把握準確，分析清楚；學生學習水平表述、學習習慣和能力分析準確、切合實際。3教學過程設計層次分明，符合學生的認知規(guī)律。在各個教學流程之間有設計意圖的表述，能反映教學內容、師生互動和可能出現的問題及對策。4教學方法選用適當，有利于教學目標的達成，有利于教學難點的解決，有利于教學重點的突出，有利于學生思維的激發(fā)。5注重形成性評價，能夠合理地設計出衡量學生是否達到教學目標的教學評價方法和手段。6文檔內容完整，條理清楚，格式美觀整齊；文字、符號、單位和公式符合國家標準，文字敘述簡潔、明了，字體和圖表等運用恰當。（二）制作1參賽教師自己準備U盤拷入相關教學資源，比賽時計算機房網絡關閉；2的取材適宜，內容科學、正確、規(guī)范。3的設計新穎，使用恰當，在教學中具有一定的啟發(fā)性，能調動學生的學習熱情。4操作簡便、快捷，交互方便，適用于教學。5畫面設計美觀，有一定的藝術性。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/3七、考核評分1、由教務處組織

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