12寓言兩則,寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。,2018新部編本二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,亡羊補(bǔ)牢,資料寶袋,作者簡(jiǎn)介：劉向（約前77前6），本名更生，字子政，是漢皇族楚元王劉交四世孫。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。曾任諫大夫、宗正，終中壘校尉等。 主要成就：劉向的散文敘事簡(jiǎn)約，論理暢達(dá)、舒緩平易。所撰別錄是我國(guó)目錄學(xué)之祖。 主要作品：新序說苑列女傳等。,資料寶袋,戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代歷史資料的整理。 它先按國(guó)家來分類，在一國(guó)之中，再按事件的先后加以編排。其中所記的事情，都沒有具體年代，各篇之間也互不連貫。,預(yù)習(xí)檢查,我會(huì)認(rèn),窟,窿,叼,勸,纏,k,ln,dio,qun,chn,讀一讀,ji fang街 坊,k long 窟 窿,字詞樂園,我會(huì)讀,寓言 羊圈 窟窿 叼走街坊 后悔 勸告 惡狼把式 盤纏 亡羊補(bǔ)牢 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 南轅北轍,字詞樂園,巧記生字,窟 委“屈”地鉆進(jìn)洞“穴”。窿 “隆”隆炮聲響，趕快進(jìn)洞 “穴”。叼 一“口”寶刀倒開刃，一口咬住別松勁。街 “行”字分西東，兩土在當(dāng)中。,亡羊補(bǔ)牢,按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（），意思是（）。,按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ），意思是（ ）。,丟，丟失,wng,w,L,lo,羊圈,?,亡羊補(bǔ)牢,亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修補(bǔ)。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。,jun羊圈,qun圓圈,我會(huì)講故事：,一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊就勸他修羊圈、堵窟窿，養(yǎng)羊人沒有聽從勸告；第二天他又丟了羊，才后悔沒有聽街坊的勸告，于是趕快動(dòng)手把窟窿堵上，把羊圈修好。從此，他的羊再也沒丟過。,想一想：,、課文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？ 、養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊？為什么丟？、這則寓言告訴我們什么道理？,我再讀課文，我能找出表達(dá)“亡羊”“補(bǔ)牢”的句子。,一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。,亡羊：,補(bǔ)牢：,他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。,對(duì)兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎么樣？,我來回答,第一次：,街坊勸告他說:“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！彼f：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”,課文詳解,街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?“趕快” 表現(xiàn)了街坊的明智。,他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”,運(yùn)用反問，增強(qiáng)語(yǔ)氣，意思是說養(yǎng)羊人認(rèn)為羊丟了，修羊圈于事無補(bǔ)。,第二次：,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一 只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。,課文詳解,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只?！?“又少了一只” 與第1自然段中的“少了一只”照應(yīng)，寫出了養(yǎng)羊人不聽勸告的后果。,原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。,“又從窟窿鉆進(jìn)去”照應(yīng)了第1自然段中的“狼從窟窿鉆進(jìn)去”。狼用同樣的方法又叼走了一只羊，點(diǎn)明養(yǎng)羊人當(dāng)初不修圈是錯(cuò)誤的。,最后結(jié)果：,他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。,他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。,后悔：因做了錯(cuò)事心里感到懊惱。 在這里指養(yǎng)羊人知道自己不聽街坊的勸告，把羊圈的窟窿堵上是錯(cuò)的。,他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。,強(qiáng)調(diào)了亡羊補(bǔ)牢的結(jié)果，說明有錯(cuò)就改的重要性，沒有就不能起到強(qiáng)調(diào)作用。,課文詳解,他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。,心理描寫，“不該不接受” 雙重否定的表達(dá)方法更能突出養(yǎng)羊人內(nèi)心的后悔。,他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。,養(yǎng)羊人用實(shí)際行動(dòng)糾正了自己的錯(cuò)誤?！霸僖矝]丟過”強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人修補(bǔ)羊圈的后果，點(diǎn)明了知錯(cuò)就改，就不算晚的道理。,總結(jié)：,養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊好心（ ），他卻（ ），到第二次又丟了羊，他（ ），趕快（ ）。從此，他的羊（ ）。這則寓言告訴我們 ： 一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚 。,勸告,滿不在乎,后悔極了,再也沒丟過,修補(bǔ)羊圈,心靈感悟,亡羊補(bǔ)牢“人非圣賢，孰能無過。過而能改，善莫大焉?！泵總€(gè)人都是伴隨著錯(cuò)誤成長(zhǎng)的，每一次的錯(cuò)誤都會(huì)給我們留下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在改正錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn)的過程中，讓自己不再犯同樣的錯(cuò)誤，這就是一種成長(zhǎng)，一種收獲。,在實(shí)際生活中，也常常發(fā)生類似的事，你能舉例說說嗎？,亡羊補(bǔ)牢，未為遲也！,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)寓言的方法： 理解題意-理解內(nèi)容-聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)寓意。,南轅北轍,轅,轅：車前頭架在牲口上的兩根長(zhǎng)木。,轍,轍：車輪碾過的痕跡,課文詳解,南轅北轍,心里想往南去，卻駕車往北走。比喻行動(dòng)與目的相反。,車轅子，車前駕牲畜的部分。,車轍，車輪軋的痕跡。,南轅北轍講了一個(gè)怎樣的故事？,盤纏：硬要：,路費(fèi),一定要,南轅北轍中，那個(gè)人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請(qǐng)你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對(duì)話？,“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！” “那你哪一天才能到楚國(guó)呀！” “沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！?課文詳解,“沒關(guān)系”表明他滿不在乎的態(tài)度。這是他往北走的原因之一：馬跑得快。,朋友很奇怪，提醒他說：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？”,可以看出朋友對(duì)他的行為的不理解：楚國(guó)在南，他卻往北走，也表明了朋友對(duì)他的關(guān)心。,他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?課文詳解,這是他往北走的原因之二：車夫駕駛技術(shù)高超。,朋友說：“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？”,這是一個(gè)反問句，表達(dá)肯定的意思，朋友提醒他馬跑得越快反而離楚國(guó)越遠(yuǎn)。,他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！”,課文詳解,朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國(guó)呀！”,這是一個(gè)反問句式，但句尾卻用了嘆號(hào)，說明朋友認(rèn)為他是一定不會(huì)到楚國(guó)的，但對(duì)他的不聽勸卻沒有辦法。,這是他往北走的原因之三：帶的盤纏多。,他說：“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！?路費(fèi)。,“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！” “那你哪一天才能到楚國(guó)呀！” “沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！?“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！” “那你哪一天才能到楚國(guó)呀！” “沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！?楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？,我的馬跑得快。,我?guī)У谋P纏多。,我的車夫是個(gè)好把式！,他的朋友勸了那個(gè)人三次,那個(gè)人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅(jiān)持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個(gè)成語(yǔ)形容他,叫什么?,他的朋友勸了那個(gè)人三次,那個(gè)人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅(jiān)持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個(gè)成語(yǔ)形容他,叫什么?,固 執(zhí) 己 見,“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！” “那你哪一天才能到楚國(guó)呀！” “沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！?楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。,他能到得了楚國(guó)嗎？,課文詳解,楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。,“硬要”體現(xiàn)了他的固執(zhí)和執(zhí)迷不悟。,五個(gè)“越”構(gòu)成的句式，強(qiáng)調(diào)了這個(gè)人最后的結(jié)局一定是離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，含有諷刺、批評(píng)的意味。,他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。,他以后會(huì)怎么樣呢？,你受到什么啟發(fā)？,我想對(duì)那個(gè)楚國(guó)人說,概括主題,南轅北轍這則寓言通過寫一個(gè)人本來要去南邊的楚國(guó)，卻駕車向北行的故事，比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)。,人們用“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ)，來比喻行動(dòng)與目的相反，行動(dòng)越賣力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)。也就是“背道而馳”的意思，含有諷刺、批評(píng)的意味。,我明白了：,方