1/5素質(zhì)社會實(shí)踐報(bào)告篇一摘要本次調(diào)查報(bào)告主要是針對溫州大學(xué)學(xué)生自身道德素質(zhì)狀況，及其對道德素質(zhì)問題的看法展開調(diào)查。近年來，高校錄取率不斷提高，教育普及進(jìn)一步發(fā)展。但高學(xué)歷是否就意味著高的道德素養(yǎng)德才兼?zhèn)涫俏覀兠總€(gè)人希望做到的，但現(xiàn)實(shí)中兩者并不一定是正比例相關(guān)。一些大學(xué)生違背道德，甚至泯滅人心的事，在網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的狀況下，時(shí)常“活生生”出現(xiàn)在人們眼前。作為溫州大學(xué)的大學(xué)生，我們有必要審視自我，了解環(huán)境。特作此調(diào)查。一調(diào)查的方法與內(nèi)容本次調(diào)查報(bào)告由溫州大學(xué)學(xué)生處信息調(diào)研隊(duì)發(fā)起，主要以問卷調(diào)查的形式展開，調(diào)查的主要對象為溫州大學(xué)在校大學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容從道德素質(zhì)基本認(rèn)識及看法、自身道德素質(zhì)水平兩個(gè)方面展開。通過反饋回來的調(diào)查表統(tǒng)計(jì)總結(jié)得出溫州大學(xué)在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題。二調(diào)查報(bào)告的分析本次調(diào)查發(fā)放問卷350份，收回326份。1道德素質(zhì)基本認(rèn)識首先，什么是道德素質(zhì)的受調(diào)查者認(rèn)為是一種道德修養(yǎng)，的同學(xué)認(rèn)為是一種道德情操，認(rèn)為是一種文化素2/5質(zhì)的占，還有的同學(xué)將之認(rèn)可為一種心理素質(zhì)。本題既然為多選題，并且每個(gè)選項(xiàng)都有半數(shù)以上人選擇，可以看出道德素質(zhì)是多方面綜合性的。它既是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，也必會受到心理文化各方面因素的影響，隨后通過一定的外化，將這種內(nèi)在的抽象的素養(yǎng)反應(yīng)在日常生活中。在對當(dāng)今大學(xué)生道德素質(zhì)水平的認(rèn)識上，認(rèn)為非常好和好的總共僅占，的同學(xué)選擇了一般，還有認(rèn)為差。這樣的數(shù)據(jù)不免讓人疑惑而心有微涼之意。我們從小所以為的德智體美勞全面發(fā)展，我們所以為的德才兼?zhèn)?，所以為的要讀書，先做人，難道到了大學(xué)，到了更遠(yuǎn)的社會就淡化甚至是遺忘了那么大學(xué)生最重要的東西是什么的人認(rèn)為是道德修養(yǎng)，有德才是最基本的的人看重社交能力，的人認(rèn)為成績優(yōu)異最重要，還有選擇了創(chuàng)新思想。而在當(dāng)今社會知識與道德素養(yǎng)孰輕孰重的問題上，的人認(rèn)為兩者都很重要。而另一方面，即在道德對公民制約作用的問題上，的人認(rèn)為作用很大，而的人認(rèn)為作用正在弱化，6的人則認(rèn)為完全沒有作用。這不僅需要政府學(xué)校方面的宣傳教育，更重要的是構(gòu)成這個(gè)社會的每一個(gè)人的自我改善。只有人人道德向上，才會使道德的公信力和約束力增強(qiáng)，真正起到無形之法的作用。3/5作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何提升自己的道德素養(yǎng)的人認(rèn)為在于個(gè)人覺悟，的人認(rèn)為在學(xué)校教育，還有的人認(rèn)為家庭教育也必不可少。確實(shí)，道德素養(yǎng)既然作為一個(gè)綜合性的存在，在其養(yǎng)成的道路上必然也是受多方面因素共同影響的。2自身及周圍人群道德素養(yǎng)水平這一方面為本次調(diào)查的重點(diǎn)。在公交車上看到老弱病殘，的人會主動讓座，選擇“別人不讓，我也不讓”，的人會假裝沒看見，還有的同學(xué)不管怎樣都不讓。在平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)歷中，其實(shí)經(jīng)常能看到溫大學(xué)子主動為老弱病殘讓座，有些同學(xué)甚至覺得讓座麻煩，干脆一直站著。但是還是有一些同學(xué)沒有這種謙讓的意識，覺得同樣花錢坐車，憑什么讓位于人。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī)，但必然會受到道德上的質(zhì)問譴責(zé)。篇二在人行道為紅燈，但此時(shí)恰好沒有車輛經(jīng)過的情況下，你會怎么做僅有的人會堅(jiān)守交通規(guī)則，等綠燈了再通行的人表示會隨大流，別人走我就走的同學(xué)認(rèn)為能快點(diǎn)走最好，而則會視情況而定。不論人走我走，還是視情況而定，其實(shí)都是人僥幸心理的體現(xiàn)，以為車少，以為自己速度快，4/5而就此釀成大禍的又何嘗少，真正到了那時(shí)就追悔莫及了。對于學(xué)校組織的志愿者活動、社區(qū)服務(wù)和公益勞動，的人認(rèn)為只要是能得到好處而且相對輕松，那么就會參加的同學(xué)表示什么活動都愿意參加，而還有的人不愿意參加此類活動。確實(shí)大學(xué)生志愿者活動與學(xué)分相掛鉤后，志愿者活動的動機(jī)似乎不再那么純粹。有的學(xué)生加入青年志愿者，只是為了取得相應(yīng)學(xué)分，不是為志愿而志愿，只是為學(xué)分而志愿。但是試想，如果志愿者活動沒有相應(yīng)的學(xué)分獎勵，當(dāng)代大學(xué)生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)去做這一份事業(yè)這是值得人們反思的問題。如果你的舍友在出門前忘了關(guān)臺燈或熱水器，導(dǎo)致臺燈或熱水器開了整整一早上，你會怎么做的人會與其溝通，希望對方下次注意的同學(xué)會選擇保持沉默，但是心里會就此留下疙瘩另有的人持無所謂態(tài)度。隨手關(guān)燈關(guān)熱水器是一個(gè)需要養(yǎng)成的好習(xí)慣，生活中確實(shí)會出現(xiàn)由于一時(shí)馬虎而忘記關(guān)燈關(guān)水一類的事，這個(gè)時(shí)候，作為寢室成員，就應(yīng)該互相溝通，互相體諒，互相幫助來養(yǎng)成這種習(xí)慣。你是否介意不道德的行為的同學(xué)表示介意，表示不介意，另有和的人表示無所謂和習(xí)慣了。在遇到不道德的事情時(shí)，的人會堅(jiān)決5/5反對，的人選擇隨波逐流，的人會提出