精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/6高三9班二學(xué)期班主任工作總結(jié)高三9班二學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我們主要依據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃，針對性地解決了兩大問題，同時(shí)，緊緊把握住高考倒計(jì)時(shí)100天，50天，30天，10天幾個(gè)特殊節(jié)點(diǎn)，開展針對性教育，取得了一定的效果。一、整合各種資源，調(diào)動(dòng)一切力量，解決兩大難題難題一班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，一?？荚嚭蟾鏖T學(xué)科兩極分化差距較大。對策1做好每位學(xué)生的思想教育工作，按照學(xué)校和年級組的工作安排，參照學(xué)校生涯發(fā)展規(guī)劃要求，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備。通過優(yōu)等生（李方悅、張人杰、吳慜等）在班會(huì)課上進(jìn)一步分享他們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，提升他們的自信；對中等生（陸洋、李雯怡、周智鴻等）則進(jìn)行鼓勵(lì)，敦促他們向第一軍團(tuán)看齊，不斷突破自我；對后進(jìn)生則逐一個(gè)別談心，幫助他們舒緩壓力，逐步穩(wěn)定情緒，看到前途的光明，保持奮斗的熱情。2積極爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。針對一模以及目前學(xué)習(xí)情況確定優(yōu)秀學(xué)生的提高目標(biāo)和后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),發(fā)動(dòng)各科課代表主動(dòng)協(xié)調(diào)好各科任教師精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/6的工作，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。同時(shí)，針對學(xué)生每一次重要考試（月考、校模、二模等）成績及排名，幫助學(xué)生分析比較，找差距、尋原因，通過物質(zhì)（一模二?？己?，我給總分或單科進(jìn)步的同學(xué)都發(fā)了棒棒糖“你真棒”，給總分退步的同學(xué)發(fā)了巧克力“要努力”）和精神獎(jiǎng)勵(lì)表彰，讓每位同學(xué)都看到自己的進(jìn)步，更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的可提升空間。3巧妙用好網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建線上線下師生、家校關(guān)系網(wǎng)。通過班級QQ群的建立，我堅(jiān)持在線解答學(xué)生疑問，并分享教育教學(xué)資源226個(gè)（共）；此外，我推薦了東方教育時(shí)報(bào)、上海升學(xué)、上海教育、上海發(fā)布等官方媒體微信賬號，并主動(dòng)建立起“2014屆山天歷史班家長微信群”，主動(dòng)與家長聯(lián)系，傾聽家長需求。并通過電子平臺(tái)及時(shí)公布學(xué)校高三年級最新動(dòng)態(tài)，通過家校聯(lián)系手冊多多反饋學(xué)生近期狀況（不僅僅是成績、排名等客觀記錄，還包括學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理情緒變化和點(diǎn)滴進(jìn)步），為一些特殊學(xué)生（出國、藝考、體育特長生等）家長提供高考信息動(dòng)態(tài)，獲得家長信任，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展需求。問題二學(xué)生跑到最后一圈，身心疲累，容易出現(xiàn)常規(guī)松懈、力不從心對策1加強(qiáng)常規(guī)管理，要有嚴(yán)格的請假制度，狠抓遲到，確保教室環(huán)境衛(wèi)生。對此，我們班實(shí)行了班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，對違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)記錄并反精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/6饋批評，其是針對垃圾分類新規(guī)定，共設(shè)置了三名勞動(dòng)委員進(jìn)行輪流檢查，以確保良好的教室衛(wèi)生環(huán)境。同時(shí)教室黑板報(bào)每天更新高考倒計(jì)時(shí)及二模倒計(jì)時(shí)（后改為在校時(shí)間倒計(jì)時(shí)），并由同學(xué)們輪流更新勵(lì)志標(biāo)語。2強(qiáng)化學(xué)生干部、團(tuán)員、科代表等先進(jìn)學(xué)生的職能和作用，使他們真正成為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。樹立長寧區(qū)三好學(xué)生李方悅、校三好學(xué)生和月考、期中、期末考試前后，分學(xué)科請名列班級、年級前茅或進(jìn)步較大的同學(xué)等一大批先進(jìn)個(gè)人的榜樣和典型，激勵(lì)其他學(xué)生奮發(fā)向上。如在教室學(xué)習(xí)園地展出他們的優(yōu)秀課堂筆記、作業(yè)、試卷、范文等，讓他們輪流在班會(huì)課進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流（學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法），其他人學(xué)習(xí)后進(jìn)行反思，寫下下階段整改方案。二、握住高考倒計(jì)時(shí)各個(gè)節(jié)點(diǎn)，展開主題教育1、高考倒計(jì)時(shí)100天（2月28日班會(huì)）開學(xué)伊始，同學(xué)們對新學(xué)期充滿期待，對最后階段的備考也充滿信心，我組織班委共同策劃準(zhǔn)備了一次班會(huì)課，包括四個(gè)環(huán)節(jié)一時(shí)間都去哪兒了、環(huán)節(jié)二私人定制百日計(jì)劃、環(huán)節(jié)三趕快開啟學(xué)霸模式、環(huán)節(jié)四這樣的高三生活才完整（感恩父母）、環(huán)節(jié)五白天沖刺鄭重宣誓，孩子們在自己策劃的班會(huì)課中汲取能量，獲得振奮，為新學(xué)科開了一個(gè)好頭。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/62、高考倒計(jì)時(shí)50天（4月11日，4月18日）（1）4月11日班會(huì)課我們舉行了二模動(dòng)員的班會(huì)，出示了”讀書的意義”這幅圖，請學(xué)生就此展開討論。隨后，還為學(xué)生二模考后一天放假在家如何調(diào)試休息推薦了幾部優(yōu)秀影片（減壓系上帝也瘋狂、三寶大鬧寶萊塢；治愈系河童之夏、你看起來好像很好吃；勵(lì)志系霸王別姬、紀(jì)錄片高三）。（2）4月18日班會(huì)課正好是高考倒計(jì)時(shí)50天，我們舉行了“后二模時(shí)代”的質(zhì)量分析會(huì)。引用了肯德基創(chuàng)始人哈倫德山德士“一次成功就夠了”的例子，并分享了“熊貓成長百天”的視頻，讓學(xué)生討論“還有50天，奇跡會(huì)發(fā)生嗎”和探討“如何把每一天當(dāng)做生命最后一天來用”的復(fù)習(xí)效率問題。3、高考倒計(jì)時(shí)30天（5月8日）高三成人儀式之際，距離高考30天之時(shí)，通過此次成功教育主題課，為即將奔赴考場的學(xué)生補(bǔ)充正能量，并引起他們對后高考時(shí)代人生下一站的思考。基于歷史班學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和興趣所在，通過教師引領(lǐng)學(xué)生敘述古今中外幾位歷史人物的時(shí)代背景和人生經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生歸納其成精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/6功智慧，教師再總結(jié)提升。4、高考倒計(jì)時(shí)10天（5月29日）在年級大會(huì)從身心調(diào)整如何應(yīng)對高考的教育之后，班會(huì)課上我們班則自主學(xué)習(xí)了高考自助手冊并且播放了筑夢者與夢想同行鄭智篇和2014世界杯主題曲WEAREONE為同學(xué)們加油，各門學(xué)科課代表和學(xué)習(xí)委員也分別上臺(tái)與大家交流分享最后一周在家如何自律，進(jìn)行個(gè)人有效復(fù)習(xí)的方法。回顧這半年，在高三年級班主任崗位上我是一名新手，嘗試了很多第一次，感謝學(xué)校德育室組織的多次班主任培訓(xùn)和青年教師大獎(jiǎng)賽，在有形和無形中提升了我們的工作能力，激發(fā)了我們青年教師的工作熱情；更感謝年級組長王慧明老師對我的悉心帶教，她不僅為我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)傾盡全力，而且?guī)缀跏煜つ昙壚锩课煌瑢W(xué)的特殊情況，默默地為我們班一些主題教育和突發(fā)狀況出謀劃策身處在高三年級組，我感到全體教師齊心協(xié)力，不計(jì)得失；領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)意無限，班主任們力量無窮，高三雖然很苦很累，但那些成就感（學(xué)生的的點(diǎn)滴進(jìn)步和他們對我們的信任、依賴）是任教別的年級所不能及的，感謝高三，讓我迅速成長。PS最后，還是想談一些遺憾對于一些心理問題比較嚴(yán)重的孩子（如錢辰煒、陳精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/6劍翔等），他們的問題反復(fù)出現(xiàn)，無法徹底解決，我認(rèn)為一方面是作為教師，我們與他們有年齡代溝，很難完全走近他們心靈深處，體會(huì)并針對他們的需要開出解決的藥方，所以期