學(xué)校2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊跟上級(jí)要求，以關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)為依據(jù)，以打造“三支隊(duì)伍”建設(shè)高品位的教師隊(duì)伍，建設(shè)高效率的管理隊(duì)伍，建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德為重點(diǎn)，以解決我校教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)積極性，切實(shí)樹(shù)立開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。二、師德建設(shè)目標(biāo)大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,使全體教職工以“新三好”為目標(biāo)在社會(huì)做一個(gè)好公民，在學(xué)校做一個(gè)好教師，在家里做一個(gè)好成員。三、工作思路將2018年作為我校的“師德師風(fēng)建設(shè)年”，以解決我校教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，建立師德師風(fēng)建設(shè)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，務(wù)求我校教師的整體素質(zhì)得到顯著提升。四、具體措施（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由賀永生同志任組長(zhǎng)，顧愛(ài)萍、石峰、黃麗、林艷冬同志任副組長(zhǎng)，馬立勤為辦公室主任，喬浩榕為副主任，其他各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)強(qiáng)化管理，抓好落實(shí)。（二）加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教育1、繼續(xù)加強(qiáng)每周一的中心組學(xué)習(xí)，對(duì)環(huán)節(jié)干部開(kāi)展政治思想教育，提高管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2、落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”制度，豐富支部活動(dòng)，加強(qiáng)支部管理與黨員教育，提高黨員教師的黨性修養(yǎng)。3、組織全體教職工學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面理解規(guī)范的基本內(nèi)容。做到四個(gè)結(jié)合即與學(xué)習(xí)教育法、教師法和未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹內(nèi)蒙古自治區(qū)和阿拉善盟關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為及加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)等文件要求相結(jié)合；與我校教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題及反面典型案例相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。4、工會(huì)在全體教職工中大力開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)教德、家庭美德的宣傳教育，在校園內(nèi)設(shè)立好人榜，樹(shù)立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過(guò)身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣。5、團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)青年教師的學(xué)習(xí)要求，堅(jiān)持每月至少2次的集體學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時(shí)間讓青年教師快速成長(zhǎng)。（三）抓好制度建設(shè)，推進(jìn)全面管理1、制定我校教師師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則，通過(guò)日常監(jiān)督和民主評(píng)議相結(jié)合，對(duì)每一位教師的師德進(jìn)行階段性考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育；情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。2、實(shí)行公開(kāi)監(jiān)督制度，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護(hù)良好形象。師德師風(fēng)監(jiān)督員可以不定期地深入到學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)督查，每年召開(kāi)2次師德師風(fēng)監(jiān)督會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推介典型。3、在校內(nèi)設(shè)意見(jiàn)箱，接受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師師德行為的投訴和建議，力求在第一時(shí)間解決問(wèn)題，嚴(yán)控偶發(fā)事故和沖突。4、制定學(xué)校教師違紀(jì)違規(guī)處分條例，堅(jiān)持責(zé)任追究制度，將教師個(gè)人違反職業(yè)道德、社會(huì)公德等行為納入年級(jí)組的集體考量，實(shí)行一票否決。（四）開(kāi)展好“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，以做新時(shí)期“新三好”教師為主題，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，截至三月中旬。召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，建立教師師德師風(fēng)檔案。第二階段，查擺問(wèn)題階段，從三月中旬至五月底。要求每個(gè)教師都通過(guò)認(rèn)真反思、反復(fù)對(duì)照、征求意見(jiàn)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)問(wèn)題剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1200字。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要組織召開(kāi)一次師德師風(fēng)討論會(huì)，仿照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，要求參會(huì)教師在會(huì)上做好自我對(duì)照檢查發(fā)言。第三階段，整改落實(shí)階段，從五月底至九月底。梳理上一階段查找出來(lái)的突出問(wèn)題，制定整改清單，在公示欄公開(kāi)，逐項(xiàng)落實(shí)整改。最終對(duì)整改效果通過(guò)民主評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行評(píng)議、總結(jié)。（五）關(guān)注教師心理健康，推進(jìn)人文關(guān)懷年內(nèi)開(kāi)展一次關(guān)于情緒管理方面的心理