2013年九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)UNIT15WEARETRYINGTOSAVETHEMANATE教學(xué)案人教新目標(biāo)版課前預(yù)習(xí)1翻譯下列句子或短語(yǔ)。PROVIDEFOR_CAREFOR_TRYTODOSTH_CAREFOR_NOTATALL_BESURPRISETODOSTH_1WEARETRYINGTOSAVETHEMANATEES_2THEREUSEDTOBEALOTOFMANATEES_3IAMWRITINGTOSAYTHATIAMAGAINSTBUILDINGANEWZOOINOURTOWN_4THEANIMALSAREKEPTINTINYCAGESANDCANHARDLYMOVEATALL_2翻譯下列單詞ENORMOUSSAVEGENTLEPLAYFULFEEDAFRICANUNDERWATERDISCOVEREDUCATE課文講解一、重點(diǎn)單詞1SAVE解救；挽救例THEDOCTORSAVEDTHEPOORGIRL這位醫(yī)生救了這個(gè)可憐的女孩。拓展SAVE節(jié)省，存錢(qián)；儲(chǔ)存例CHILDRENSHOULDLEARNTOSAVE孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約。SOMEANIMALSSAVEFORTHEFUTURE一些動(dòng)物為未來(lái)之需儲(chǔ)存食物。2SUITABLE合適的，適宜的；適合的例ISHESUITABLEFORTHEJOB他適合做這項(xiàng)工作嗎鏈接SUIT對(duì)合適；使?jié)M意例IMAFRAIDTUESDAYSUITSMEBETTER我想星期二對(duì)我更合適。二、重點(diǎn)短語(yǔ)1PROVIDE為提供例WEPROVIDEDFOODFORTHEHUNGRYCHILDREN我們?yōu)轲囸I的孩子提供食物。鏈接PROVIDESBWITHSTH給某人提供某物例THEYPROVIDEDTHEHUNGRYCHILDRENWITHFOOD他們給饑餓的孩子提供食。2CAREFOR關(guān)懷，照顧，關(guān)心例HECARESFORNOONE他誰(shuí)也不顧自我測(cè)評(píng)1THESICKBOYWASSBYTHEDOCTORS2PARENTSSHOULDETHEIRCHILDRENTOBEHAVEWELL3HAVEYOUASBOOKFORAYOUNGCHILD4THEGOVERNMENTSPOLICYONCOLLEGEEDUCATEISASUCCESS5上學(xué)期老師為學(xué)生們提供了一些資料。THETEACHERSSOMEMATERIALSTHESTUDENTSLASTTERM6這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)旨在關(guān)懷貧困兒童。THECHARITYTHECHILDRENINPOOR7PARENTSFOODANDCLOTHESTHEIRCHILDRENAPROVIDE；FORBGIVE；FORCPROVIDE；TODGET；TO8YOUSHOULDLEARNTOOTHERSALOOKFORBCARETOCCAREFORDTAKECARE9THEWAITERPROVIDEDUSFORTHEHOTTEA改錯(cuò)三、特殊句型1WERETRYINGTOSAVETHEMANATEES我們正在設(shè)法拯救海牛分析TRY的相關(guān)用法1TRY在本句中是動(dòng)詞，表示“試圖；設(shè)法”。例IMTRYINGTOWORKOUTTHEMATHPROBLEM我正設(shè)法算出這道數(shù)學(xué)題。2動(dòng)詞TRY還表示“試”“嘗試”“試用”。例HAVEYOUTRIEDTHISMEDICINE你試過(guò)這種藥了嗎IVETRIED，BUTITDOESNTWORK我已試過(guò)了，但不起作用。3和TRY搭配的詞組TRYTODOSTH設(shè)法做某事；TRYON試穿；TRYOUT嘗試，試驗(yàn)；TRYONESBEST竭盡全力；HAVEATRY試一下；TRYDOINGSTH試著干某事IVEBOUGHTADRESSBUTIHAVENTTRIEDITONYET我買(mǎi)了件衣服，但還沒(méi)有試穿過(guò)。ILLTRYMYBESTTOCATCHUPWITHOTHERS我將竭盡全力趕上別人。LETMEHAVEATRY讓我試一下。2IAMWRITINGTOSAYTHATIAMAGAINSTBUILDINGANEWZOOINOURTOWN我寫(xiě)這封信是要反對(duì)在我們鎮(zhèn)上建一個(gè)新的動(dòng)物園。注意BEAGAINST意為“反對(duì)，不同意”，反義詞組為BEFOR“贊成”。例NOONEISAGAINSTTHISPROPOSAL沒(méi)有人反對(duì)這項(xiàng)建議。AREYOUFORORAGAINSTTHISPLAN你是贊成還是反對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃3THEANIMALSAREKEPTINTINYCAGESANDCANHARDLYMOVEATALL動(dòng)物被關(guān)在很小的籠子中而且?guī)缀醪荒軇?dòng)。分析1此句用了一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其結(jié)構(gòu)為IS/ARE過(guò)去分詞。例CHINESEISSPOKENINOURCOUNTRY在我們國(guó)家人們說(shuō)漢語(yǔ)。2HARDLY是否定副詞，意為“幾乎不，幾乎沒(méi)有”。例THEREISHARDLYANYWATERINTHEBOTTLE，ISTHERE瓶子里幾乎沒(méi)有水，是嗎自我測(cè)評(píng)1TOMISBUILDINGANEWFACTORYINTHECITYITLLPOLLUTETHEWATERHEREAFORBAGAINSTCDISAGREEDAGREE2THESTUDENTSSHOULDTRYTHEIRBESTSTUDYDIFFERENTSUBJECTS3SHEEPKEEPFORPRODUCINGWOOLANDMUTTONFARMERS4ISTHEREALAWAGAINSTSPITINTHESTREETINTHISCOUNTRY5我們正在盡力拯救瀕臨滅絕的動(dòng)物。WEREENDANGEREDANIMALS6真抱歉讓你等這么久。IMSORRYTOYOUSOLONG四、疑難句子1IVEVISITEDALOTOFZOOSINMYLIFE，ANDIHAVENEVERSEENONEILIKEORONETHATWASSUITABLEFORANIMALSTOLIVEIN在我一生中，我已經(jīng)參觀了很多動(dòng)物，而從未見(jiàn)過(guò)一所我喜歡或是適合動(dòng)物生活的動(dòng)物園。分析該句中含有兩個(gè)定語(yǔ)從句。第一個(gè)定語(yǔ)從句ILIKE修飾前面的代詞（先行詞）ONE，省略了關(guān)聯(lián)詞THAT，第二個(gè)定語(yǔ)從句THATWASSUITABLEFORANIMALSTOLIVEIN修飾前面的代詞（先行詞）ONE其中THAT既是關(guān)聯(lián)詞，同時(shí)又充當(dāng)從句的主語(yǔ)。此處TOLIVEIN與前面的代詞ONE構(gòu)成邏輯上的運(yùn)賓關(guān)系，因此這里的介詞IN不能省略。歸納VISIT的用法（1）VISIT作及物動(dòng)詞，意為“參觀，訪問(wèn)”“拜訪，探望”。“來(lái)訪者，參觀者”是VISITOR。例THEPRESIDENTVISITEDFIVECOUNTRIESINEUROPE總統(tǒng)在歐洲訪問(wèn)了5個(gè)國(guó)家。（2）VISIT也可用作名詞，表示“參觀，訪問(wèn)”的意思，常構(gòu)成詞組MAKEAVISITTO（參觀或訪問(wèn)）；BEONAVISITTO（正在參觀/訪問(wèn)之中）；GOONAVISIT（去訪問(wèn)，去參觀）。例THISISMYFIRSTVISITTOBEIJING這是我第一次來(lái)北京游覽。2IVISITEDOURZOOYESTERDAYANDIWASVERYSURPRISEDTOFINDHARDLYANYONETHERE昨天我參觀我們動(dòng)物園時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)那幾乎沒(méi)有人。分析SURPRISE在這里是動(dòng)詞“使驚奇”，這句話既可以理解成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，也可以理解為把SURPRISE變成了形容詞SURPRISED，BESURPRISEDTODOSTH表示“對(duì)做某事感到驚奇”。SURPRISE類似的用法還有BESURPRISEDATSTH，意為“對(duì)某事感到驚奇”，后面還可以接從句。同時(shí)SURPRISE后可以直接加人，表示“使某人驚奇”。例IMVERYSURPRISEDTOSEEYOUHERE真沒(méi)想到會(huì)在這遇見(jiàn)你。WEAREALLSURPRISEDATTHENEWS我們聽(tīng)到這個(gè)消息都很驚訝。YOUSURPRISEDME你嚇到我了。拓展SURPRISE還可以作名詞，意為“驚奇，驚訝”。TOONESSURPRISE意為“令某人驚奇的是”，INSURPRISE意為“驚奇地”。例TOMYSURPRISE，THEPLANSUCCEEDED令我驚奇的是計(jì)劃成功了。SHELOOKEDUPINSURPRISEWHENISHOUTED我叫喊時(shí)她驚奇地抬起頭來(lái)看。自我測(cè)評(píng)1IMVERYSURPRISEDTHEBADNEWSAHEARBTOHEARCHEARINGDHEARD2JIMISAVISITTOBEJINGAINBONCATDFOR3PANDASAREDIFFICULTTOATAKECAREBTAKINGCAREOFCTAKECAREOFDTAKECAREOFTHEM4IMSURPRISEDWITHWHATYOUSAID改錯(cuò)5IHOPEIWILLVISITTOWHITEHOUSEONEDAY（改錯(cuò)）6INMYSURPRISE,IPASSEDTHEMATHEXAM（改錯(cuò)）五、語(yǔ)法講解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)和USEDTODO的用法和前面的單無(wú)中已經(jīng)有了詳細(xì)的講解，在此就不再講解。SECTIONA主要講解一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)的用法。一、一般現(xiàn)在時(shí)1定義表示主語(yǔ)目前的狀態(tài)或表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作。2標(biāo)志詞SOMETIMES,OFTEN,USUALLY,ALWAYS,EVERYDAY/WEEK,ONCEAWEEK等。3用法（1表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間存在的狀態(tài)或發(fā)生的動(dòng)作。例HEOFTENPLAYSFOOTBALL他經(jīng)常踢足球。（2）表示自然規(guī)律和客觀真理。例THESUNRISESINTHEEAST太陽(yáng)從東方升起。（3）在時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句中，如果主句是一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作。例IWILLGOTOSEEYOU,IFITISFINETOMORROW如果明天天氣好，我將去看你。（4）表示主語(yǔ)的特征、性格、能力等。例TOMELIKESSWIMMING湯姆喜歡游泳。LILEIRUNSFASTERTHANJIM李雷跑得比吉姆更快。2一般過(guò)去時(shí)態(tài)1定義表示過(guò)去的狀態(tài)或過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。2標(biāo)志詞YESTERDAY及相關(guān)短語(yǔ)，LAST,AGO,IN過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)等。3基本結(jié)構(gòu)主語(yǔ)動(dòng)詞的過(guò)去式表語(yǔ)或賓語(yǔ)。4用法（1）表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間狀態(tài)或發(fā)生的動(dòng)作。例HEWASILLYESTERDAY昨天他病了。TOMLOSTHISBIKELASTWEEK湯姆上周丟了自行車。2表示過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。例HEALWAYSWENTTOSCHOOLONFOOTLASTTERM上學(xué)期他總是步行著上學(xué)。自我測(cè)評(píng)一1THEREBESOMEMEATANDEGGSONTHEPLATE2THEBOYBEBORNIN19853HEOFTENHELPMEDOTHEHOMEWORKLASTTERM4MRBROWNTEACHMEENGLISHWHENIWASATTHECOLLEGE5LUCYBOUGHTANEWCOATYESTERDAY（改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）ANEWCOATBYLUCYYESTERDAY自我測(cè)評(píng)二1IDONTKNOWIFITTOMORROWIFIT,IWILLSTAYATHOMEAWILLRAIN；RAINSBRAINS；WILLRAINCWILLRAIN；WILLRAIN2IMSTILLHUNGRYINEEDTOEATPIECEOFBREADAOTHERONEBTHEOTHERCONEMOREDONEANOTHER3HEASKEDMEIHAVEBEENTOTHEGREATWALLAIFBTHATCWHENDWHAT4THEREAREANOTHERTWENTYTREESTOBEPLANTED寫(xiě)出同義句THEREARETOBEPLANEDSECTIONB課前預(yù)習(xí)1翻譯下列句子或短語(yǔ)。PULLDOWN_BEMADEFROM_BEMADEOF_INMYSPARETIME_AGREEWITHSB_AROUNDTHETOWN_二翻譯下列單詞和句子RECYCLEDISCARDINSPIRATIONSPARERAISE1WHATELSECANWEDOTOHELPSAVETHEPLANET_2AMYISANINSPIRATIONTOUSALL_3TURNOFFTHESHOWERWHILEYOUAREWASHING_4SHELIVESINAHOUSETHATSHEBUILTHERSELFOUTOFTRASH_5HOWCOMEYOURESOINTERESTEDINTHEENVIRONMENT_課文講解一重點(diǎn)單詞1RECYCLEV回收利用，重復(fù)利用；使用循環(huán)例THEGLASSFROMBOTTLESCANBERECYCLED瓶子的玻璃可以回收再利用。1SPAREADJ多余的，空閑的在空閑時(shí)INONESSPARETIME例MRBROWNLIKESFISHINGINHISSPARETIME布朗先生喜歡在空閑的時(shí)候釣魚(yú)。自我測(cè)評(píng)1PEOPLESHOULDR_THEWASTEPAPER2SHEISABUSYWOMANWITHLITTLES_TIME3SHELIKESREADINGBOOKSINHISSPARETIMEALUNCHBFREECWORKDREST二重要短語(yǔ)1PULLDOWN摧毀；拆毀；推翻例THEWORKERSAREPULLINGDOWNTHEHOUSESINTHESTREET工人們正在拆毀街上的房子。2BEMADEFROM由制成；由構(gòu)成【辨析】BEMADEOF,BEMADEFROM,BEMADEIN,BEMADEBY（1）BEMADEOF意為“由（原材料）制成”，主語(yǔ)為制成品，而且能夠看出原材料，OF后面跟表示原材料的名詞。例THISJACKETISMADEOFCOTTON這件夾克是用棉布做成的。THEDESKISMADEOFWOOD這張桌子是用木頭做成的。（2）BEMADEFROM意思也是“由制成”，但是從制成品不能看出原材料來(lái)。例PAPERISMADEFROMWOOD紙是由木頭制成的。（3）BEMADEBY意為“由制造的”，BY后面跟動(dòng)作的執(zhí)行者。例THEMODELPLANEWASMADEBYHISBROTHER這架飛機(jī)模型是他哥哥做的。自我測(cè)評(píng)1那座舊樓去年被拆了。THEOLDBUILDINGWAS_LASTYEAR2這種酒是由葡萄制成的。THISKINDOFWINEIS_GRAPES3這種汽車是由上海的工人制造的。THISKINDOFCARIS_THEWORKERSINSHANGHAI三特殊句型1IAGREEBUTITSHARDTOSTOPRIDINGINCARS我同意。但是停止開(kāi)車是困難的。例SORRY,ICANTAGREEWITHYOU對(duì)不起，我不同意你的意見(jiàn)?！炬溄印浚?）AGREEWITHSB與某人（意見(jiàn)一致）例YOUROPINIONIAGREEWITHYOU你的觀點(diǎn)是正確的。我同意你的意見(jiàn)。（2）AGREETODOSTH同意去做某事?！就卣埂糠戳x詞DISAGREE2AMYISANINSPIRATIONTOUSALL艾米對(duì)我們大家都是自我測(cè)評(píng)1COFFEEISTHEMOSTDELICIOUSDRINKINTHEWORLD_IPREFERMILKARIGHTBIAGREECIDISAGREE2IFYOUARETIRED,LETSSTOP_AHAVEARESTBHAVINGARESTCTOHAVEAREST3他對(duì)我們所有的人來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)。HEIS_USALL5YOUDBETTERSTOP_SMOKEITSBADFORYOURHEALTH四疑難句子1BUTHEISAMOSTUNUSUALWOMAN但她是一個(gè)很不尋常的女人。【注意】AMOSTUNUSUAL意為“非常不一般的”。英語(yǔ)中形容詞最高級(jí)之前常帶定冠詞THE，如果之前帶不定冠詞A（AN）時(shí)，不是指最高級(jí)“最”的意思，而是指“非常”。例HEISAMOSTFAMOUSMATHSTEACHER他是位非常著名的數(shù)學(xué)老師。LIUDEHUAISAMOSTFAMOUSMOVIESTAR劉德華是位非常受歡迎的影星。3SHELIVESINAHOUSETHATSHEBUILTHERSELFOUTOFTRASH她住在她自己用垃圾建造的房子里。例ISAWITMYSELF那是我親眼看見(jiàn)的。YOUWILLHURTYOURSELFIFYOUPLAYWITHTHESCISSORS你如果玩剪刀會(huì)把自己割傷的?！咀⒁狻烤渲械腂UILTOUTOFTRASH，OUTOF就是“由制成，建成”的意思。例ITSMADEOUTOFWOOD_我準(zhǔn)備搬出公寓。WEAREMOVINGOUTOFOURFLAT3THEWINDOWSANDDOORSCAMEFROMOLDBUILDINGSAROUNDTHETOWNTHATWEREBEINGPULLEDDOWN窗子和門(mén)來(lái)自市內(nèi)正在被拆遷的老建筑。自我測(cè)評(píng)1THEHOUSE_WOODABEBUILTOUTOFBISBUILTOUTOFCBEBUILTFROM2他是一位知識(shí)非常淵博的人。HEIS_MAN3那些舊樓正在被拆除。THOSEOLDBUILDINGSARE_4。MYUNCLEISADOCTOR（劃線部分提問(wèn)_5WHATAREYOU改同義句_YOU_YOUR_6DONTMAKENOISE,THEBABY_SLEEP高效能學(xué)習(xí)的八大學(xué)習(xí)方法方法一目標(biāo)激勵(lì)法成就天才的必備素質(zhì)就是遠(yuǎn)大志向，明確目標(biāo)，勤奮刻苦，持之以恒，百折不撓。作為一名學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各科學(xué)習(xí)困難，在考試中脫穎而出，就必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃，在日常學(xué)習(xí)中勤奮苦學(xué)，孜孜不倦，持之以恒，面對(duì)學(xué)習(xí)中上的挫折，百折不撓，勇往直前，并掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理地安排好自己的時(shí)間，只有這樣，才能到達(dá)成功的理想彼岸。方法二統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署一樣，成功有效的學(xué)習(xí)也必須制定好一套切實(shí)可行的計(jì)劃。所謂統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法，就是學(xué)習(xí)者為達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)主客觀條件而制訂學(xué)習(xí)步驟的一種學(xué)習(xí)方法。統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法包括四個(gè)方面一是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容，三是時(shí)間安排，四是保證落實(shí)的措施。只有綜合考慮這四個(gè)方面，才能訂出切實(shí)可行的規(guī)劃。同時(shí)計(jì)劃要因人而異，因事而異，并根據(jù)執(zhí)行情況，適當(dāng)及時(shí)調(diào)整。方法三興趣引導(dǎo)法使學(xué)習(xí)興趣化，是獲取成功的特別重要的法則。有的同學(xué)雖然很努力地學(xué)習(xí)，但是卻對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。凡是這種情況，學(xué)習(xí)效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千萬(wàn)不要只知道積極地去學(xué)，光顧著學(xué)，傻學(xué)，而要想辦法培養(yǎng)自己的興趣。只有將學(xué)習(xí)積極性轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣之后，你才有可能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的飛躍。方法四高效率學(xué)習(xí)法作為學(xué)生，誰(shuí)能夠高效地管理時(shí)間，科學(xué)地利用時(shí)間，抓住時(shí)間的脈搏，誰(shuí)就能創(chuàng)造學(xué)業(yè)的成功，成就人生的輝煌。愛(ài)時(shí)間就是愛(ài)生命，愛(ài)生命的每一部分。誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就擁有一切。時(shí)間就是生命?！耙粋€(gè)人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)