CHINA小學(xué)繪畫校本課程小學(xué)國(guó)畫教程主創(chuàng)人第一課寫意菊花教案教學(xué)目的1、使學(xué)生了解有關(guān)菊花的知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意菊花的簡(jiǎn)單畫法，花卉的技巧特點(diǎn)，用寫意國(guó)畫表現(xiàn)菊花。2、感受中國(guó)畫的筆墨韻味，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。3、學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)中國(guó)畫表現(xiàn)的菊花寫意畫法教學(xué)難點(diǎn)畫面的構(gòu)圖，布局，把握菊花的外形特點(diǎn)教具1、學(xué)生用具中國(guó)畫顏料、墨汁、毛筆若支一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點(diǎn)、染色（如大白云）、調(diào)色盤、水罐、毛氈、八開生宣紙。2、教師用具繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。教學(xué)重點(diǎn)本課重點(diǎn)是提高學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí)，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。教學(xué)難點(diǎn)本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)、導(dǎo)入新課1、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。2、謎語(yǔ)導(dǎo)入“瓣兒彎彎象卷發(fā)，寒風(fēng)冷雨它不怕，百花凋謝它開花?！保▽W(xué)生猜）天氣已變冷，很多花都已凋謝了，只有菊花不怕冷，不畏嚴(yán)寒獨(dú)自開放著。3、觀察菊花，我們教室里有兩盆菊花開得正艷，一盆黃色的，一盆白色的，除此之外，你還見過(guò)什么顏色的菊花二、講授新課1、老師也搜集了一些菊花的圖片，想不想欣賞一下學(xué)生欣賞菊花圖片）2菊花品種繁多，顏色豐富，為歷代文人和畫家所贊頌詩(shī)人賞菊頌菊，留下了許多贊美菊花的詩(shī)，一起朗誦菊花，感受一下詩(shī)人對(duì)菊花的贊美（課件出示菊花詩(shī)）3詩(shī)人描寫的菊花美，畫家筆下的菊花更美，歷代有很多畫家也留下了珍貴的作品，我們一起來(lái)欣賞一下（課件出示菊花作品）分別欣賞畫家吳昌碩、齊白石及當(dāng)代畫家的作品。欣賞小朋友的畫，你來(lái)說(shuō)說(shuō)畫的怎么樣相信同學(xué)們畫的會(huì)更好，有沒(méi)有信心4、今天我們就學(xué)習(xí)中國(guó)寫意畫菊花老師給同學(xué)們帶來(lái)了一副菊花圖，結(jié)合菊花實(shí)物，認(rèn)真觀察，菊花是由哪幾部分構(gòu)成（菊葉、菊枝、菊花）花是由什么形狀的花瓣組成的由尖頭橢圓形組成的現(xiàn)在老師給同學(xué)們做一下示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，注意畫法步驟。5、作畫步驟邊講邊現(xiàn)場(chǎng)演示（貼出空白生宣紙）首先我們必須了解菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭，后穿枝條。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。以自己的習(xí)慣為準(zhǔn)，沒(méi)有定法。下面介紹一般畫法畫花先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點(diǎn)出。師示范畫后板書畫枝用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太直，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。畫后板書畫葉先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈）畫后板書（出示分步步驟圖）師小結(jié)畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點(diǎn)。三、學(xué)生練習(xí)，提出要求練習(xí)寫意菊花1用筆有中鋒、側(cè)鋒變化2用墨有濃淡干濕變化3造型符合菊花的特點(diǎn)4構(gòu)圖完整4落款工整，大小合適四、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫方法是否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）1、提示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。2、提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來(lái)吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。五、小結(jié)1、展示畫好的作業(yè)2、評(píng)價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)3、提出今后應(yīng)注意的地方六、布置課外學(xué)習(xí)欣賞以菊花為題材的美術(shù)作品，思考畫家是怎樣表現(xiàn)菊花的，怎樣通過(guò)菊花表達(dá)作者思想感想的如有時(shí)間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。第二課寫意荷花教案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)荷花的寫意畫法，使學(xué)生了解國(guó)畫寫意花鳥畫的特點(diǎn)，提高學(xué)生中國(guó)畫的表現(xiàn)能力。2、體會(huì)和感受國(guó)畫的筆墨情趣，生動(dòng)、形象、有趣的激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生求知的極大興趣，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個(gè)人風(fēng)格。3、提高學(xué)生的審美能力，突出美術(shù)特色，滲透人格、品德教育，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)繪畫藝術(shù)的感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)寫意花鳥畫的特點(diǎn)。理解和感受國(guó)畫的藝術(shù)特點(diǎn)。初步掌握潑墨法與破墨法的技法2、教學(xué)難點(diǎn)墨色濃淡的把握以及用筆的方法三、教具準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備教材、多媒體課件、范畫、寫意畫用具。2、學(xué)生準(zhǔn)備生宣紙、一得閣墨汁、毛筆、畫氈等。四、教學(xué)方法圖片欣賞與示范講解相結(jié)合。五、教學(xué)過(guò)程（一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1，開始上課，師“我們生活在一個(gè)多彩的世界里，在這多彩的世界里因?yàn)橛谢ǘ@得更美麗，甚至一些古人也特愛(ài)花，尤其是一些文人墨客更喜愛(ài)一種花，雖生在污泥中，卻是潔凈無(wú)比。我們用出“出污泥而不染”這幾個(gè)字來(lái)贊美它，它就是荷花。出示課題（中國(guó)寫意畫荷花）同學(xué)們喜歡荷花嗎說(shuō)說(shuō)你見過(guò)什么樣的荷花你對(duì)荷花的了解。（學(xué)生從荷花的結(jié)構(gòu)講解）亭亭玉立的嬌艷的花朵，碩大的荷葉等我也很喜歡荷花，所以我搜集了一些圖片和大家一起欣賞一下。2，課件欣賞圖片，嬌艷的粉紅色的桃形荷花花瓣，圍繞在綠色蓮房的周圍，迎風(fēng)開放。一片片碧綠、茁壯的荷葉，敞開著寬闊的葉面。3“你能結(jié)合這些圖片吟誦一些詩(shī)句嗎”“小池楊萬(wàn)里”“泉眼無(wú)聲溪細(xì)流，樹蔭照水愛(ài)晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！保ǘ?、深入教學(xué)，體驗(yàn)技法4“同學(xué)們喜歡何種狀態(tài)下的荷”并談?wù)勛约旱目捶?。有的喜歡新荷，因?yàn)樗笳鬟@嬌嫩純潔；有的說(shuō)喜歡盛開時(shí)候的荷，因?yàn)槟菚r(shí)他的顏色最鮮艷；5，很多詩(shī)人都贊美了荷花，“我們很多畫家也都有自己喜愛(ài)的荷?！毕旅嫖覀円黄鹦蕾p畫家的荷花作品1）齊白石的畫這是齊白石爺爺筆下的荷花，畫面的主體是什么生有很多的空白。師這是中國(guó)寫意畫中的留白，能夠突出畫面的主體，使畫面不會(huì)出現(xiàn)雜亂無(wú)章的情形，同時(shí)也能夠使觀賞者進(jìn)行無(wú)限的遐想，起到意到筆不到的作用。齊白石爺爺?shù)漠嫛坝霉P簡(jiǎn)潔通透，用墨豐富變化，設(shè)色明快艷麗”2）張大千的畫張大千非常喜愛(ài)畫荷花，他認(rèn)為“中國(guó)畫重在筆墨，而畫荷是用筆用墨的基本功。”因此而選擇了荷花作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握中國(guó)畫中的中、側(cè)鋒用筆的變化。3另外還有徐渭、潘天壽劉海粟等畫家的荷花作品。題材多樣，各具風(fēng)格。（讓學(xué)生觀察這些作品，體會(huì)荷的葉子、花等筆墨是如何運(yùn)用的。）4欣賞小朋友的畫，一起說(shuō)說(shuō)你的感受（顏色艷麗，充滿活力）6，通過(guò)欣賞荷花的圖片和作品，你能說(shuō)一下荷花由幾部分構(gòu)成嗎（荷葉，荷花，荷梗）他們分別是什么樣的花瓣什么形狀什么顏色荷葉什么形狀7下面老師演示繪畫步驟同學(xué)們要認(rèn)真看1淡墨側(cè)峰畫荷葉，2重墨中鋒勾葉脈。3）曙紅點(diǎn)花瓣，4）胭脂勾花紋。三、作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們用中國(guó)寫意的畫法畫一幅荷花圖看作業(yè)要求四、作業(yè)展評(píng)五、總結(jié)今天同學(xué)們通過(guò)荷花的學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都有收獲，這種收獲有精神上的，也有技法上的，使我們對(duì)荷有了更深的了解。今天這節(jié)課，我們用水墨的方法畫出了各種各樣的荷花，希望今后大家能多用這種中國(guó)特有的繪畫方式描繪我們身邊美好的生活。努力去做一個(gè)象荷一樣有著高潔品格的人。第三課中國(guó)畫牽牛花教學(xué)目的通過(guò)臨摹寫意花卉，便學(xué)生將前課所學(xué)的中國(guó)畫的基本知識(shí)用于實(shí)踐，并初步掌握中國(guó)畫的基本方法使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國(guó)民族繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍愛(ài)自己的民族藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)中國(guó)畫寫意花卉的作畫步驟。2難點(diǎn)用筆、用墨、著色的技巧。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)、導(dǎo)入新課檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。二、講授新課1、牽牛花的生長(zhǎng)規(guī)律牽?；ㄓ置然ǎ瑸槔p繞性草本。葉互生，形態(tài)有兩種，一種為心臟形，一種為三裂形，如楓葉，夏日葉腋出花，一般一腋一至三花，花冠呈漏斗形，有紅、白、紫、藍(lán)等色，朝開暮萎。2、作品分析翻開課本左上角有一幅“牽?；ā钡牟噬掌?，與寫意畫牽?；ū容^，寫意畫與實(shí)物照片有哪些不同的特點(diǎn)（學(xué)生先作答，然后教師總結(jié)）A“以意寫之”寫意花卉，強(qiáng)調(diào)作者的主觀作用，描寫作者對(duì)生活的感受和表達(dá)其主觀的思想感情，畫面寥寥數(shù)筆，卻畫出了牽牛花那生機(jī)勃勃，蓬勃向上的神態(tài)，給人一種積極向上的美的感受。B、以少勝多畫面以少勝多，筆墨高度概括，畫面只有幾朵花和數(shù)片葉，卻把一叢花甚至滿園花的感受呈現(xiàn)出來(lái)。C、以書法為畫法“書畫同源”，可見書法的功夫在國(guó)畫中的生要作用。國(guó)畫的作筆，每一筆都有是寫出來(lái)，筆筆見筆，筆筆有墨，不能描，也不能填，不然畫面就會(huì)沒(méi)生氣，軟弱無(wú)力。2、作畫步驟（1）起稿，（2）畫葉，（3）畫花點(diǎn)葉蕊，（4）畫枝藤，（5）勾葉筋。寫板書時(shí)，可只寫幾個(gè)序數(shù)，等畫完?duì)颗；ǖ拿恳粋€(gè)步驟后，要學(xué)生總結(jié)歸納，再把內(nèi)容填上，使學(xué)生對(duì)作畫的步驟及加深印象，在作畫之前，胸有成竹。1起稿用鉛筆輕輕畫出輪廓，也可用大拇指的指甲在生宣紙上大致劃一下位置。（2）畫葉以羊毫筆為佳，用墨加花青略調(diào)勻，筆尖蘸較濃的墨，用側(cè)鋒畫葉，幾片葉子一氣呵成，不要調(diào)一下墨，畫一下，顯得不連續(xù)。（3）畫花點(diǎn)花蕊用曙紅畫花瓣，筆尖略加胭脂點(diǎn)花蕊。一筆筆畫，不能填。（4）畫枝藤先要弄清楚枝藤的來(lái)龍去脈，利用筆墨的濃淡，運(yùn)筆的快慢，畫出枝藤的虛實(shí)、主次關(guān)系。（5）勾葉筋勾葉筋時(shí)，注意要在葉子的墨色還是半干時(shí)勾，太干，線條浮在紙面上，太濕，線和葉子糊成一片。三、作業(yè)要求（1）畫牽?；ㄒ环?，要求構(gòu)圖飽滿，運(yùn)筆流暢。（2）用筆大膽、肯定。（3）保持畫面、桌面、地面的干凈。學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)四、作業(yè)展評(píng)講評(píng)選出幾件好的和差的學(xué)生作業(yè)講評(píng)，然后布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。五、總結(jié)學(xué)生說(shuō)說(shuō)近幾節(jié)國(guó)畫課學(xué)習(xí)的收獲。第四課國(guó)畫枇杷教案國(guó)畫教學(xué)枇杷圖活動(dòng)目標(biāo)嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)樹枝上的枇杷?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)生有畫枇杷和小雞的經(jīng)驗(yàn)。2、課件；范例。3、宣紙、毛筆、顏料、墨汁等國(guó)畫用具；背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、欣賞課件，引起興趣。1、師春天到了，枇杷成熟了，一個(gè)個(gè)枇杷看上去那么誘人，那么你們知道枇杷長(zhǎng)在哪里嗎我們一起去看一看。（教師邊出示幻燈，學(xué)生邊欣賞）2、師看到了嗎長(zhǎng)在哪里怎么樣的3、學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。4、小結(jié)枇杷是一串一串的長(zhǎng)在樹上的，排著隊(duì)，但它們不是像我們小朋友整整齊齊的排隊(duì)，而是沒(méi)有規(guī)律的，有的在前面，有的露出半個(gè)頭，有的害羞的躲在后面。5、師這么漂亮的枇杷，許多國(guó)畫大師也很喜歡，于是他們把樹上的枇杷畫了下來(lái)，我們來(lái)看看他們的作品。（教師繼續(xù)出示幻燈，學(xué)生欣賞。）二、學(xué)生觀察，教師講演、示范。1、師以前我們畫過(guò)一個(gè)一個(gè)，摘下來(lái)的枇杷，今天我們要學(xué)習(xí)畫長(zhǎng)在樹上的枇杷，你們有什么問(wèn)題嗎2、學(xué)生觀察和示范，教師講演。枇杷圖的畫法步驟步驟一先畫葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點(diǎn)染，上下部葉要虛實(shí)分明。步驟二次穿枝畫干，可用草綠蘸墨畫出。步驟三再次填果，用石黃或藤黃點(diǎn)染，用重墨點(diǎn)“臍”。步驟四題字鈐印。三、學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。1、師下面就請(qǐng)你畫一幅美麗的枇杷圖。2、畫上小雞，使畫面更加豐富。（放背景音樂(lè)）四、交流分享你喜歡誰(shuí)的作品為什么（鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴畫的好的地方。）第五課國(guó)畫蘿卜教案教學(xué)目的1、了解中國(guó)畫傳統(tǒng)寫意技巧特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)大畫家齊白石，學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。2、學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意蘿卜的簡(jiǎn)單畫法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。教具1、學(xué)生用具中國(guó)畫顏料、墨汁、毛筆兩支一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點(diǎn)、染色（如大白云）、調(diào)色盤、水罐、一張舊報(bào)紙代替墊布、八開生宣紙。2、教師用具繪畫工具一套、空白生宣紙1張，課件。教學(xué)重點(diǎn)本課重點(diǎn)是提高學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí)，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意蔬菜畫的技巧。教學(xué)難點(diǎn)本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課1、中國(guó)畫有著悠久的歷史，同時(shí)也涌現(xiàn)出了許多著名的國(guó)畫大師。今天，讓我們先來(lái)欣賞一位大師的畫。2、媒體展示（1）柿子用的是什么筆法有什么特點(diǎn)（2）平生所欲畫的是什么畫家為什么要起這樣一個(gè)名字（3）蜻蜓飛舞寫意與工筆相結(jié)合的畫法，你看了之后有什么感受（4）鯉魚畫家用了什么墨色表現(xiàn)了鯉魚的魚鱗你認(rèn)為什么地方畫的最好3、看了這么多的畫，你覺(jué)得這位畫家的畫帶給你怎樣的感受4、生是一位技術(shù)高明的畫家。5、出示蝦這位畫家是誰(shuí)呢（齊白石）6、你覺(jué)得齊白石畫的題材都取自于哪些方面7、生都是一些花鳥魚蟲和蔬菜水果，都來(lái)自生活與大自然。8、師從齊白石的畫中，你能發(fā)現(xiàn)他是一位怎樣的人呢9、生是一位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的人。10、師今天就讓我們追隨大師的足跡，一起來(lái)學(xué)習(xí)蘿卜的畫法。11、出示課題畫蘿卜三、講授新課1、出示蘿卜圖，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，看看蘿卜有哪些不同的形狀，它們是由那幾個(gè)部分構(gòu)成的再看看葉有什么不同顏色又有什么不同2、再請(qǐng)同學(xué)們觀察課本中的步驟圖看看是如何一步一步畫的3、生答，師小結(jié)外形中鋒（淡墨），身體側(cè)鋒（淡墨花青）葉子中鋒（藤黃花青）根須小筆中鋒4、下面看看老師是如何所畫它的邊講邊現(xiàn)場(chǎng)演示（貼出空白生宣紙）首先我們必須了解構(gòu)圖有前后，以自已的習(xí)慣為準(zhǔn)，沒(méi)有定法。下面介紹一般畫法畫形用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。畫體側(cè)鋒從左右兩邊畫，畫出蘿卜的體積感；畫葉先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈）師小結(jié)畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花的最基本的枝法特點(diǎn)。4、帶領(lǐng)學(xué)生臨摹，巡回檢查一遍，是否符合，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正四、巡回指導(dǎo)1、突出重點(diǎn)詳細(xì)講解勾線用筆方法與點(diǎn)染要領(lǐng)，指示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。2、提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來(lái)吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。五、小結(jié)1、展示畫好的作業(yè)2、評(píng)價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)3、理解齊白石大師“學(xué)我者生，似我者死”這句話的含義。六、課后小結(jié)學(xué)生對(duì)齊白石大師以及他的代表作品有了一些基本的認(rèn)識(shí)，在中國(guó)畫的欣賞方面有了一定的提高。學(xué)生的作業(yè)完成情況較好，能夠用正確的筆法和墨色畫出生動(dòng)的蘿卜圖，并能將先前學(xué)過(guò)的辣椒、櫻桃等結(jié)合畫在一起，使畫面更為豐富。不足之處為，一些學(xué)生在構(gòu)圖上與老師一模一樣，少有自己的想法，創(chuàng)新的意識(shí)還有待加強(qiáng)。用筆的方法還不夠熟練，有待提高。第六課國(guó)畫南瓜和茄子教學(xué)目的1、參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫一幅以蔬菜為題的中國(guó)畫。2、通過(guò)欣賞，使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫、書、詩(shī)、印是中國(guó)畫獨(dú)特