認(rèn)識(shí)我自己課堂導(dǎo)學(xué)材料鏈接丹丹在日記中寫道“今天的班會(huì)令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我。原因是我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，我頓時(shí)羞得滿面通紅。接著，班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高的學(xué)生，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己”請(qǐng)你思考丹丹是通過(guò)哪些途徑了解自己的請(qǐng)說(shuō)明理由。知識(shí)梳理1我們每個(gè)人都是一個(gè)，每一個(gè)“自己”都是的。2我們可以嘗試從以下三個(gè)方面來(lái)給自己畫個(gè)像。第一，描繪一下“我”的；第二，描繪一下“我”的；第三，描繪一下“我”。3能夠比較地認(rèn)識(shí)自己，是我們逐步的重要起點(diǎn)。課前檢測(cè)1在初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)互評(píng)，小廣發(fā)現(xiàn)了一些自己并未意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)，也清楚地找到了自己的不足之處。由此可以看出A小廣是一個(gè)自卑的人B小廣學(xué)會(huì)了全面認(rèn)識(shí)自己C小廣是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生D同學(xué)對(duì)小廣的評(píng)價(jià)都是錯(cuò)誤的2“我是誰(shuí)”“我是一個(gè)怎樣的人”觀察和認(rèn)識(shí)自己，我們可從下列哪幾方面來(lái)做認(rèn)識(shí)自己的外表和體質(zhì)狀況認(rèn)識(shí)自己的精神世界認(rèn)識(shí)自己在集體中的地位只看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)ABCD3“我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心、馬虎的毛病。”這位同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的途徑是A與他人交流B自我評(píng)價(jià)C傾聽他人的評(píng)價(jià)D與他人比較課時(shí)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1七年級(jí)學(xué)生小亮，很在意自己的長(zhǎng)相、衣著打扮，特別是別人的看法。小亮主要是通過(guò)A自己的外在體征認(rèn)識(shí)自己B自己的內(nèi)在精神世界認(rèn)識(shí)自己C他人的全面評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己D自我的客觀評(píng)價(jià)正確認(rèn)識(shí)自己2小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是A他人的態(tài)度B考試的成績(jī)反饋C自我觀察和反省D集體綜合評(píng)價(jià)3“認(rèn)識(shí)你自己”是希臘神廟石碑上的名言。下列關(guān)于“認(rèn)識(shí)自己”的說(shuō)法正確的是包括體貌、內(nèi)心世界和社會(huì)關(guān)系途徑有自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)要客觀全面，既看到優(yōu)點(diǎn)，也看到缺點(diǎn)是逐步走向成熟的必經(jīng)歷程認(rèn)識(shí)自己是一種復(fù)雜的能力，不是所有人都可以把握的ABCD4詠梅中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句，這兩句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是要看到梅與雪的差距要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處要看到梅與雪的共性要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。ABCD5“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。”“我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這些話共同勸告我們A要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己B人不可有傲氣，也不可有傲骨C自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)D不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心二、簡(jiǎn)答題6父母表?yè)P(yáng)我把碗筷洗得很干凈；同學(xué)因?yàn)槲覜](méi)有借書給他而不高興；我買東西時(shí)總是反復(fù)挑選，十分仔細(xì)地檢查；看到電視劇中感人的鏡頭我會(huì)流淚；我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅；我的個(gè)子比較高，我特別愛(ài)看體育節(jié)目；老師表?yè)P(yáng)我理解領(lǐng)悟力極強(qiáng)；在班上我的朋友挺多根據(jù)上述材料，你認(rèn)為我們可以從哪些方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己正確地認(rèn)識(shí)自己有何意義參考答案課堂導(dǎo)學(xué)通過(guò)自我觀察來(lái)了解自己。因?yàn)樗谌沼浿蟹词∽约阂惶斓谋憩F(xiàn)，總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)他人來(lái)了解自己。因?yàn)樗ㄟ^(guò)班干部和班主任對(duì)自己的評(píng)價(jià)，知道了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。知識(shí)梳理1獨(dú)立的個(gè)體獨(dú)一無(wú)二2體貌內(nèi)心世界和社會(huì)的關(guān)系3正確走向成熟課前檢測(cè)1B2A3B課時(shí)練習(xí)1、單項(xiàng)選擇1A2C3B4B5D2、簡(jiǎn)答題6我們可以嘗試從