黨員嚴守黨規(guī)黨紀民主生活會發(fā)言材料 這次兩學一做專題民主生活會的目的是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，傳達貫徹中央召開的“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對在全省黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。剛才 ，下面我講幾點意見： 一、提高認識、加深理解，領會意義。 在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育、全面從嚴管黨治黨的重要部署，是用中國特色社會主義理論體系最新成果武裝全黨的重要任務，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是堅持偉大 工程與偉大事業(yè)相互促進的重要實踐，對于保持發(fā)展黨的先進性和純潔性、確保黨在思想上政治上行動上團結統一、鞏固發(fā)展良好政治生態(tài)、凝心聚力推進“十三五”良好開局具有重大意義。全省各級黨組織要提高認識、加深理解，切實把思想和行動統一到中央部署要求上來，努力把黨組織和黨員干部隊伍建設得更加堅強有力，推動中央和省委決策部署落地落實。 二、把握要求、突出重點，確保實效。 1 抓好學。 “兩學一做”，基礎在“學”，必須突出抓好學習。要堅持把學黨章黨規(guī)與學系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解， 在學黨章黨規(guī)中更好領悟系列講話的基本精神和實踐要求。要對黨員領導干部提出更嚴格的要求，黨員領導干部必須比普通黨員多學一些、學深一些，學黨章黨規(guī)要注意重點學習與履職盡責密切相關的內容，學系列講話要在全面、系統、深入上下功夫，真正用講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略指導和推動各項事業(yè)發(fā)展。要把個人自學與集體討論結合起來，讀原著、學原文、悟原理，圍繞專題開展集中學習研討，持續(xù)開展正反典型教育，進一步提高針對性實效性。 2 突出做?！皟蓪W一做”，關鍵在“做”，必須自覺踐行“四講四有”。要自覺講政治有信念，通過學習教 育引導廣大黨員增強“四個意識”，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到政治合格。要自覺講規(guī)矩有紀律，通過學習教育引導廣大黨員任何時候都把紀律規(guī)矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，始終心有所畏、言有所戒、行有所止，做到執(zhí)行紀律合格。要自覺講道德有品行，通過學習教育引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成正確的道德觀、義利觀，帶頭廉潔修身齊家，始終堅守共產黨人的精神家園，做到品德合格。要自覺講奉獻有作為，通過學習教育引導廣大黨員自覺 踐行黨的宗旨、始終保持為民本色，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵作模范，用實際行動彰顯共產黨人的風采，做到發(fā)揮作用合格。各行各業(yè)各條戰(zhàn)線各個方面都要從實際出發(fā)，把合格黨員的要求進一步具體化，充分體現不同層級、不同領域、不同行業(yè)的個性特征，讓每名黨員都學有標準、行有規(guī)范。 3 高標準。要堅持高標準嚴要求，確保學習教育抓到實處、見到實效。突出問題導向抓學習教育，帶著問題學，從思想上解決好理想信念、黨的意識等突出問題 ;聚焦問題查，對照“合格”找差距，對標“優(yōu)秀”知不足 ;對著問題改，著力解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和各 級干部教育管理等方面問題。突出常態(tài)化抓學習教育，每個支部都要制定具體方案，常態(tài)化開展“三會一課”，加強支部工作規(guī)范化建設，真正使教育管理嚴起來實起來。突出分類指導抓學習教育，結合實際把學習教育的任務、要求和措施具體化，同時鼓勵基層大膽探索，使學習教育接地氣有生氣。突出領導帶頭抓學習教育，省委常委班子帶頭先學一步走在前列，各級黨員領導干部都要發(fā)揮好帶頭帶動示范作用。突出創(chuàng)先爭優(yōu)抓學習教育，廣泛開展崗位競賽、黨員示范、技能比武等活動，評選表彰先進，激勵廣大黨員向更高標準看齊。 4 重結合。“學”得怎么樣，“做”得 是否合格，最終要體現到促進事業(yè)發(fā)展上。要堅持知行合一，把學習教育與全省中心工作緊密結合起來。一要堅持與全面貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念相結合，通過學習教育把黨員干部思想行動統一到習近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略上來。二要堅持與貫徹落實省委決策部署相結合，通過學習教育深化抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。三要堅持與貫徹全面從嚴治黨各項部署相結合，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、巡視整改落實成果，認真開展“回頭看”，通過學 習教育增強自我提高、自我完善的能力。四要堅持與持續(xù)深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動相結合，通過學習教育強化宗旨意識、樹牢為民情懷，引導廣大黨員在聯系服務群眾中推動工作、促進發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定。五要堅持與全面推進各領域基層黨的建設、提升基層黨組織整體功能相結合，通過學習教育進一步加強帶頭人隊伍和基層陣地建設，強化黨員教育管理，推進基層黨建全面進步全面過硬。 三、強化組織，落實責任，全力推動。 各級黨委 (黨組 )要把抓學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動。黨 委 (黨組 )主要負責同志要切實擔負第一責任人職責，其他黨員領導干部要履行一崗雙責。各級黨委組織部門要搞好統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題。要加強督促指導，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內容，同時加強宣傳引導，為學習教育營造良好氛圍。 黨員嚴守黨規(guī)黨紀民主生活會發(fā)言材料 對照個人實際，認真進行自我剖析，查找在思想、工作、作風方面存在的問題，明確了下步工作的努力方向和整改措施。 一、存在的主要問題和不足 (一 )在學習方面。由于忙于工作和處理日常事務多 ，自覺、主動地學習時間比較少，往往是上邊要求學習什么就學習什么，工作中用到什么就學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到難題才找依據、查資料，學習的自覺性、主動性和針對性不強。雖然我們中隊制定了學習計劃，但未能完全落實，所以對黨的有關政策、領導講話等理論性文章，學習的不扎實，研究的不全面，工作起來感覺缺少靈氣、缺少朝氣。 (二 )在工作方面。一是工作標準不高。有些工作雖然也做了，但感覺工作標準、工作質量還不高，典型性、代表性不強。二是工作效率不高。工作一多了，往往手忙腳亂，導致 工作拖拉，不能及時完成，有的雖然能完成，但達不到預期效果。三是工作創(chuàng)新不夠。在工作中只局限于完成上級交給的規(guī)定動作，滿足于領導要求什么就努力做好什么，上級部署什么就去完成什么，工作被動應付，缺少開拓創(chuàng)新的精神和勇氣，不能夠創(chuàng)造性地開展工作。 (三 )在作風方面。一是參謀助手作用發(fā)揮不好。作為副職，在日常工作中能夠配合中隊主官認真做好分管的工作，但主動思考，超前工作，為主要領導出主意、想辦法、積極建言獻策少，助手作用發(fā)揮得不夠好。三是宗旨意識不強。主動為官兵服務、排憂解難方面做得還不夠，不能及時挖掘總結工作中的 好經驗和做法。在廉潔從政方面，雖然能把握大方向，但細節(jié)做得不夠，有時對自己要求不嚴，存在隨吃隨喝問題。 二、存在問題的原因 (一 )對學習的重要性和必要性認識不足，科學的世界觀、人生觀、價值觀樹立得不夠牢。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢、理論水平不高的問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習。對很多新事物、新知識學習的不夠透，掌握的不夠好。沒有系統的理論基礎，黨性修養(yǎng)的起點不高，就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。自己雖然受過各種教育，參加過不少培訓，也掌握了一些理論知識，但理論功底不厚，特別是在學風上 不注意聯系主觀實際，學到的東西不能融會貫通，由此產生了思想方法上的片面性、簡單化，使自己在指導基層、服務基層方面做得不夠、不到位。 (二 )在工作落實上沒有把盡心盡力與勇于創(chuàng)新統一起來，吃苦、拼搏的創(chuàng)新精神不夠強。在工作中雖能夠積極主動、埋頭實干，勇于接受任務、承擔責任，但工作任務重時，遇到較大困難時，缺乏不怕吃苦的敬業(yè)精神，缺乏攻堅克難的創(chuàng)新精神，沒有充分意識到自己所擔負工作的重要性，常常以事務較多為借口，能放一放就放一放，以至于工作推進較慢，典型總結得較少，工作特色和亮點不突出。 (三 )黨性鍛煉還不過硬， 自覺改造主觀世界的積極性不夠高。缺少嚴格的黨內組織生活的鍛煉，缺乏批評與自我批評的勇氣，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求意見、接受監(jiān)督。因而在嚴格執(zhí)行黨的紀律方面標準不夠高，要求不夠嚴，再加上受社會大氣候的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，等等。這些都反映出自己加強黨性鍛煉，改造主觀世界的自覺性不強。 三、下步努力方向 (一 )堅定理想信念，滿腔熱情地為黨的事業(yè)努力工作。社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的理想追求和強大的 精神支柱。自己將牢固樹立共產主義遠大理想，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅定不移地同以胡錦濤同志為總書記的黨中央和上級黨組織保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行上級黨組織部門和部長辦公會作出的各項決策部署。有了這樣的理想信念就有了立身之本，站得高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看淡了，就能夠滿腔熱情地為黨的事業(yè)、為所負責的各項工作而奮發(fā)努力。 (二 )堅持勤奮學習，提高思想理論水平和工作能力。自覺把學習作為一種追求和良好習慣，融入到工作和生活中去，工作再忙也要擠出時間學習理論知識，始終 保持理論上的清醒和政治上的堅定。認真學習組工業(yè)務、經濟、法律、歷史等知識，不斷更新知識結構，使自己成為本系統、本行業(yè)的行家里手，爭做一名合格的組工干部。在抓好自身學習的同時，認真落實部里制定的各項學習計劃，組織開展好“組工講壇”活動，努力在部里形成學習的氛圍、研究的氛圍。 (三 )強化創(chuàng)新意識，提高工作質量和水平。認真研究新形勢下組織工作的新特點和新方法、新思路，善于運用改革的思路，創(chuàng)新的精神，推動各項工作的開展。一是積極開展調研。按照“基層黨建工作貴在實”的要求，經常深入一線調研，全面了解掌握基層黨組織和黨員狀況，為做好組織工作提供真實可靠的依據。二是勇于改革創(chuàng)新。圍繞破解基層黨建難題、提升黨建工作科學化水平，克服滿于現狀的自滿思想，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思路和勇于創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)工作的新局面。三是提升工作標準。堅持高標準、嚴要求，敢與先進比，勇與強者賽，努力干出一流工作，創(chuàng)出一流業(yè)績。 (四 )改進工作作風，樹立良好形象。堅持以共產黨員和領導干部的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，一切以落實中央和省、市、區(qū)委以及組織部門的決策為中心，一切以法律、法規(guī)和黨紀政紀為準繩，經常 進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，作風更過硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權