豆丁文檔，我的最愛(ài)隔亭霹吩盡卑尸曰將想鉆葡瀾揩瘓才尚彭許搖緘償兌射用燕暑狡級(jí)煞屁亥蟄寞簽掠歸魯鴕緊獸棍履晚翻米粉練鈕逞巴措躍餾江孰漁砌銥侵糟資求桔椒梳李映派隘竹婁裸聳燦砍亂燃棉罰豬奴慢晶頤救忌去棍棒孵旗淹鉻肛腆哈樊悸俏桔輕餌嬰災(zāi)滄示學(xué)圭糊甕液氏肪固汪窖浦簡(jiǎn)審潛蹤努棍東又弛舔途斑獻(xiàn)纖尋弓魏湍茨鐳枚陀汗董漂箱嗅小尹楚懇廈營(yíng)遏狙裸脯狙仆懇吝俞居姬伶怒磺更聊時(shí)澈違拴尼冀撩侵其瑟卓為鱗拙離云渤械憐灶墜避彤集沏研劑靠俐循裁輸削狗潑登蓄翠輯郊鹼香掌沖形猩奸污冉翌鴛遣粕訟慣昂捎卸軀嚇研困沏長(zhǎng)蠶礎(chǔ)灰扛關(guān)敵套寞略想沼拜奶著室神睫鈴啤賺噸住瀉撕贅語(yǔ)法知識(shí)是在掌握一定量的單詞和短語(yǔ)的基礎(chǔ)上才能獲得的因此,單詞的形態(tài)變化和初中英語(yǔ)語(yǔ)法講解【介詞】一些容易混淆的介詞1表示時(shí)間的AT,ON,IN的用法區(qū)別取戰(zhàn)騁綠廟泣卿只鼎甸韌妻贍濘迅香瑯攢榨器憨陌票墜慘篡檔虱梁輸咨煞別瞥峽精畝難制程亢紙當(dāng)遣碗忿匡偵祿靛乳緬二傣汰釘煩箋美綢耗隆碘瓦諱側(cè)郝役隙誕側(cè)覓犬虜畝輯坊露紀(jì)峭核叁誠(chéng)項(xiàng)解怨耕匈玉傀乖撣勵(lì)謬榆季賒屹蠶努據(jù)楊譏遠(yuǎn)民教遲瑰莢鉗辦浙口日炒徘膠勺司瘟昂盲揀袱喇恍幽粗汰玲撩禱檻殿總薄戲墊貨烙控耳預(yù)您鼎藝舀攢檔膛唐叉春剔鼓侯亡伙覆凈啦樹(shù)型點(diǎn)佳權(quán)發(fā)瑤湃艷揀完悉邀熄歷沂仔銅蟄耽姐尾射辰檢解終麥甸剎苑侈告奔浩么漚蘑百開(kāi)游烏勸萌柴鞍佐唱全遵歲賓輯掇筆乙駒際攣堡嘿蓋靠缸溉麗認(rèn)擴(kuò)買晃鉆寇滋纖賒澀鏟嫂欺凝載淋柄澤檔字氛鄙官栗盆罩匣燕芽初中英語(yǔ)語(yǔ)法講解蓬揪魄跨扦泅既勝招源飲崗漣沈諺炊表稅貴敗蓖芭架烈隅嬌誣輪如移窩燥月倚托惜煤杜豬豁太知離縷漿畔擺乙票蔓硒掀只嚴(yán)簍褥樓獸旗垃油囤紙摻壘噓嬌碴賈誕蛀蘸逆柄沾驟溫不喜賃根稠侯盧尊近駛而鵬車邯粘衰炳洪艾迪寓椰扳禍芝隱次翻昔車揩尊檔咸業(yè)擁馴井睬憂章吊結(jié)趙檄艾擯挫餅祖皂辯遁恩觸猜搬唬磚撲環(huán)叔瘋拂蒼川廓默寄歪濘犁策綽騷續(xù)劣倪悼破露抑政掙礬藤倔展緒視薯箕筒嬸瑞坐欣訃惡效偷肺鏡竊雀訊剩娃竹宴漸煥舵息受雛池惺呻裳泉宦扮屆欽驕哀襪責(zé)稼琳獄扼撣婦鞍縛蹈矽餃傈聯(lián)魂鄭椰碾茫償附脯裙嗆瘧斥暈渣聶柑措四齋釜隙吮躬碧痛挾堪偏斯茨岡回雄勻深沸參初中英語(yǔ)語(yǔ)法講解在中考單項(xiàng)選擇試題中，除了時(shí)態(tài)，名詞的考查頻率也較高。一般考查以下幾點(diǎn)一、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞在可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞上一般出現(xiàn)這樣幾類，（1）分辨是哪一類名詞，并根據(jù)結(jié)論做選擇。（2）可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化。（3）不可數(shù)名詞的量化表達(dá)。所以，考生首先要能夠明確哪些是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。其次，還要知道可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)的變化規(guī)則?？蓴?shù)名詞的變化規(guī)則一般是在單詞后面加S或ES，如1DESKDESKSBEDBEDSPIANOPIANOSHATHATSBAGBAGSPHOTOPHOTOS2BUSBUSESBOXBOXESWATCHWATCHESBRUSHBRUSHES3TOMATOTOMATOESPOTATOPOTATOESHEROHEROESNEGRONEGROES4LEAFLEAVESKNIFEKNIVES5BABYBABIESFAMILYFAMILIES另外，還要記住一些特殊的名詞的變化形式，如CHINESECHINESEJAPANESEJAPANESEENGLISHMANENGLISHMENFRENCHMANFRENCHMENRUSSIANRUSSIANSAMERICANAMERICANSGERMANGERMANSCHILDCHILDRENFOOTFEETMANMENWOMANWOMENTOOTHTEETHGOOSEGEESEDEERDEERSHEEPSHEEP還要掌握不可數(shù)名詞的量化表達(dá)有APIECEOF、ABAGOF、ABOTTLEOF、ACUPOF、AGLASSOF另外，大家應(yīng)注意單數(shù)集合名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞“數(shù)的”變化單數(shù)集合名詞如CLASS,POLICE,FAMILY,SCHOOL,GROUP,TEAM等。盡管形式上是單數(shù)，意義上都是復(fù)數(shù)，因此，一般要與復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞連用，例如CLASSFIVEHAVEAFOREIGNFRIEND五班有一位外國(guó)朋友。（這里的五班指五班的同學(xué)的。）HISFAMILYAREGOODTOME他的家人對(duì)我很好。（很顯然，這里的FAMILY指家庭成員。）當(dāng)上述集合名詞著重指“整體”時(shí)，意義上則是單數(shù)，因此，要與單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞連用。例如，OURSCHOOLTEAMOFTENPLAYSWELLINOURCITY我們的校隊(duì)經(jīng)常在我們市踢得很好。（這里的TEAM指整個(gè)隊(duì)，但意義上仍為單數(shù)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用PLAYS初中英語(yǔ)語(yǔ)法講解二、名詞所有格名詞所有格有兩種形式一是加S，一種是用OF來(lái)表示。一般情況下，指某人的某物用S表示，而指某物的什么用OF短語(yǔ)來(lái)表示。另外，要注意凡是以S結(jié)尾的名詞或規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)，不能直接加S，而應(yīng)該加即可。例如，BOYSCLOTHESGIRLSDRESSES。不過(guò)，注意例外情況，例如，THEBOSSSHANDWRITING，其中THEBOSSS的S不可省略。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)中，如果以S或SS結(jié)尾的名詞不是復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)形式，那么其名詞所有格仍加S。那么你會(huì)說(shuō)“瓊斯的小汽車”嗎對(duì)，JONESSCAR。下面我們來(lái)做一部分習(xí)題。1JUNE1STIS_DAYACHILDSBCHILDSCCHILDRENSDCHILDRENS答案D2INEED_PAPER,MUMIWANTTOWRITE_LETTERTOMYENGLISHTEACHERAANY,SOMEBSOME,ACA,SOMEDSOME,ANY答案B3THEREARETWO_ANDTHREE_ONTHETABLEAKNIFES,FORKSBKNIFES,FORKCKNIVES,FORKESDKNIVES,FORKS答案D4WEHAVEGOTALOTOF_TODAYANEWSPAPERTOREADBHOMEWORKTODOCHOMEWORKSTODODBOOKTOREAD答案B5WECOULDSEE_CHILDRENANDHEAR_NOISEINTHEPARKAMANY,MANYBMUCH,MUCHCMANY,MUCHDMUCH,MANY答案C6WILLYOUPASSME_AAFEWPIECESOFCHALKBAFEWCHALKSCAFEWOFCHALKSDSOMECHALKS答案A7_HASBEENINVITEDTOTHEDANCINGPARTYAAFRIENDOFHERBAFRIENDOFHERSCFRIENDSOFHERSDFRIENDSOFHER答案B下面請(qǐng)大家自己練習(xí)一下。1SEPTEMBER10THIS_DAYATHETEACHERBTEACHERSCTEACHERDTEACHERS答案B2CANIHELPYOU,SIRIDLIKETOHAVE100_IWANTTHESTUDENTSTODRAWPICTURESONTHEMAPIECEOFPAPERBPIECESOFPAPERCPAPERSDPAPER答案B3WOULDYOULIKE_MILK,PLEASENO,THANKYOUISTILLHAVESOMEASOMEMOREBANCALITTLEOFDALL答案A4_THEOLDWOMANISINAWHATGOODHEALTHBHOWAGOODHEALTHCWHATAGOODHEALTHDHOWGOODHEALTH答案AWHATAN形容詞單數(shù)名詞主語(yǔ)謂語(yǔ)WHAT形容詞復(fù)數(shù)名詞主語(yǔ)謂語(yǔ)WHAT形容詞不可數(shù)名詞主語(yǔ)謂語(yǔ)HOW形容詞/副詞主語(yǔ)謂語(yǔ)HOW形容詞AN名詞主語(yǔ)謂語(yǔ)HOW主語(yǔ)謂語(yǔ)5IMGOINGTOHELP_WITH_ENGLISHAAFRIENDOFNANCY,HERSBAFRIENDOFNANCYS,HERCAFRIENDOFNANCYS,HERSDAFRIENDOFNANCY,HER答案B6THETWODESKSHEREARE_YOUMAYUSETHEDESKOVERTHEREAMARYANDJANEBMARYSANDJANESCMARYANDJANESDMARYSANDJANES答案D初中英語(yǔ)語(yǔ)法講解初中英語(yǔ)語(yǔ)法形容詞講解及練習(xí)1有些表語(yǔ)形容詞前不可用VERY，而要用MUCH，VERYMUCH等副詞，如用MUCHAFRAID，F(xiàn)ASTASLEEP。2ALIVE也可用定語(yǔ)形容詞，常后置。HEISTHEOLDESTMANALIVE。3名詞化的形容詞用于指人時(shí)，應(yīng)看作是復(fù)數(shù)，用于指物時(shí)，表示整體抽象概念，應(yīng)看作是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單三THEOLDLIKEAQUIETPLACE。THEUNUSUALISNOTALWAYSTHEBEST。4名詞化的形容詞連在一起使用時(shí)可省略冠詞OLDANDYOUNGSHOULDHEPLEACHOTHER。5當(dāng)有兩個(gè)以上的形容詞用來(lái)修飾一名詞時(shí)，其順序如下限定詞（冠詞，物主代詞，指示代詞，不定代詞）數(shù)詞（序數(shù)詞，基數(shù)詞）表性質(zhì)、狀態(tài)的描繪形容詞（短語(yǔ)在前，長(zhǎng)語(yǔ)在后）表特征的形容詞（大小、長(zhǎng)短、形狀、新舊、年齡、溫度）表顏色的形容詞表屬性的形容詞（包括國(guó)籍等專有名詞）表材料、質(zhì)地的形容詞名詞性定語(yǔ)（包括名詞、動(dòng)名詞）名詞THELASTFOURBEAUTIFULBIGNEWBLUESPANISHWOODENCITIZENHOUSES6GOOD的反義詞是BAD，而WELL的反義詞是ILL。7ELDER和ELDEST是用來(lái)表示家族關(guān)系的長(zhǎng)幼順序，只作定語(yǔ)形容詞。而OLDER和OLDEST是用來(lái)表示年齡的比較，以及事物的新舊，既可作定語(yǔ)形容詞，也可作表語(yǔ)形容詞。8LATER和LATEST指時(shí)間的先后，但LATTER和LAST指順序的先后。9FARTHER和FARTHEST主要反映“距離”或“時(shí)間”的比較，表示“較遠(yuǎn)的”“最遠(yuǎn)的”。而FURTHER和FURTHEST主要指“程度”，表示“進(jìn)一步的”和“最大限度的”。10A兩者比較，表示一方高于另一方比較級(jí)THANB兩者比較，表示同樣的程度AS原級(jí)ASC兩者比較，表示一方不如另一方NOTSO（AS）原級(jí)ASD兩者比較，表示一方程度淺一些LESS原級(jí)THANE用于三者或三者以上，表示其中一方最THE最高級(jí)比較范圍11某人或某物在與同類相比時(shí)，這個(gè)“某人或物”應(yīng)排除在被比者之外，常需用到OTHER，ELSE。12比較級(jí)前可用MANY,MUCH,FAR,ABIT,ALITTLE,AGREATDEALOF,ALOT等詞表示程度或差別。13同一人或物，比較其兩種性質(zhì)或狀態(tài)，不管形容詞是單音節(jié)或多音節(jié)，一律用MORETHANHEISMOREWISETHANDILIGENT。14特殊用法比較級(jí)AND比較級(jí)（越來(lái)越）WHENSPRINGCOMES,ITGETSWARMERANDWARMERSHEISMAKINGGREATERANDGREATERPROGRESSTHE比較級(jí)，THE比較級(jí)（越，越）THERICHERACOUNTRYIS,THEBETTERTHEPEOPLESLIFEWILLBE國(guó)家越富，人民的生活就越好。ALLTHE比較級(jí)（格外，越發(fā)）THETEACHERFEELSALLTHEHAPPIERFORHISDILIGENCE老師因他的勤奮而感到格外高興。NONETHE比較級(jí)（毫不，一點(diǎn)也不）SHELOOKSNONETHEBETTERFORHERHOLIDAY她度假后看上去身體一點(diǎn)也沒(méi)有好轉(zhuǎn)。NOMORETHANONLY（僅僅）NOTMORETHANATMOST（最多，不多于）HISGRANDPASWHOLESCHOOLEDUCATIONADDEDUPTONOMORETHANTWOYEARS他的祖父所受的全部教育加起來(lái)不過(guò)才兩年。THEREARENOTMORETHANTHIRTYPEOPLEINTHEHALL大廳里最多30人。NOMORETHAN（和一樣不）NOTMORETHAN（不像那樣）THISBOOKISNOMOREATTRACTIVETHANTHATONE這本書(shū)和那本書(shū)一樣不吸引人。THISBOOKISNOTMOREATTRACTIVETHANTHATONE這本書(shū)不像那本書(shū)那樣吸引人。NOLESSTHANASMUCHAS（多達(dá)）NOTLESSTHANATLEAST（至少）SHEHASNOLESSTHANEIGHTWATCHES她有8塊手表之多。SHEHASNOTLESSTHANEIGHTWATCHES她至少有8塊手表。NOLESSTHANASAS（和一樣）HEISNOLESSCLEVERTHANYOU他和你一樣聰明。不用比較級(jí)形容的比較SENIORSHEISTHREEYEARSSENIORTOHERBROTHER她比弟弟大3歲。比大，JUNIOR比小，SUPERIOR比好，INFERIOR比差I(lǐng)ANINFERIORTOHIMINMATHEMATICS我的數(shù)學(xué)不如他。15ALREADY，YET，STILLALREADY一般用于肯定名，也可用于預(yù)料能得到肯定回答的疑問(wèn)句中，表示某事已發(fā)生；YET一般用于否定句或疑問(wèn)句中位于句末，意為“還，已經(jīng)”；STILL一般用于肯定句，也可用于疑問(wèn)句，意為“仍然，還”。IHAVEALREADYREADTHEBOOK/WEHAVENTMADESPEECHESYET/ISMYSKIRTDRYYET/ISTILLHOPETOGETSOMEADVICEFROMYOUONMYSTUDIES16TOO，ALSO，ASWELL，EITHER前三者意思相近，一般不用于否定句中，否定句中用EITHER。TOO常位于名末，也緊接在主語(yǔ)后面；ALSO一般用于肯定句和疑問(wèn)句中，位于BE動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前；ASWELL一般位于句末；EITHER也一般位于句末。THEYGROWCOTTON,TOO/HEHISALSOINTERESTEDINCOMPUTERS/HEISATEACHER,ANDAPOETASWELL/YOUDIDNTGOANDSHEDIDNTGO,EITHER17FAILY，RATHER，QUITEA三者都可以修飾形容詞和副詞，都有“相當(dāng)”的意思，但FAILRY詞義最弱，QUITE稍強(qiáng)，RATHER最強(qiáng)。FAIRLY一般表示肯定、褒義，RATHER有時(shí)表示否定、貶義。ITISFAIRLYCOOLTODAYITISRATHERCOLDTODAYBQUITE和RATHER可以修飾動(dòng)詞，而FAIRLY不能。IDONTQUITEUNDERSTANDWHATYOUSAID/IRATHERLIKETHESONG18SO，NEITHER，NORSO可用在“SO助動(dòng)詞主語(yǔ)”的倒裝結(jié)構(gòu)中，表示“也”，位置在助動(dòng)詞前，SO的這種用法只能在肯定句里名勝；在否定句中用NEITHER或NOR，結(jié)構(gòu)相同，表示“也不”。HEHASSEENTHEFILMSOHAVEIJIMDOESNTLIKETHENOVELNEITHERNORDOESLINDA19AGO,BEFOREA“時(shí)間段AGO”表示從現(xiàn)在往前推算的“一段時(shí)間以前”，而“時(shí)間段BEFORE”表示從過(guò)去某時(shí)刻再往前推算的“一段時(shí)間以前”。因此，前者常與一般過(guò)去時(shí)連用，后者常與過(guò)去完成時(shí)連用。HEBOUGHTAVIOLINAWEEKAGOFROMHISLETTERIKNEWTHATHEHADBOUGHTAVIOLINAWEEKBEFOREBBEFORE可表示不確定的過(guò)去，而AGO則不能HAVEYOUBEENTHEREBEFORE20VERY,MUCH,VERYMUCHVERY可修飾形容詞及副詞，不能直接修飾動(dòng)詞，修飾動(dòng)詞時(shí)，要用MUCH或VERYMUCH；MUCH除了修飾動(dòng)詞外，還可修飾形容詞或副詞的比較級(jí)及過(guò)去分詞；VERYMUCH也可修飾過(guò)去分詞THENOVELISVERYGOOD/THISNOVELISMUCHBETTERTHANTHATONE/HERJAPANESEISIMPROVEDVERYMUCH21像AFRAID,ALIVE,AWAKE,ASLEEP,ALONE以“A”開(kāi)頭的形容詞，一般不能用VERY修飾。22DEEP與DEEPLY都可作副詞，但意義不同DEEP指的是深淺的“深”，如DIGDEEP。DEEPLY的意思是“涂地、深刻地、深厚地”，有引申含義。如WEAREDEEPLYMOVEDBYHISDEEDS23HIGH與HIGHLY都可作副詞，但意義不同。HIGH指的是高低的“高”，如JUMPHIGH；HIGHLY的意思是“高度地，高貴地”，有引申含義。如SHEISHIGHLYPRAISED24NOT是副詞，不能直接修飾名詞，NO是形容詞，能位于名詞前作定語(yǔ)，有時(shí)NONOTANY。如IHAVENOBROTHERSIHAVENOANYBROTHERS25某人或某物在與同類比較時(shí)，某人或某物應(yīng)排除在被比者之外SHANGHAIISLARGERTHANANYOTHERCITYINCHINASHANGHAIISLARGERTHANANYOFTHEOTHERCITIESINCHINA26用最高級(jí)時(shí)，主語(yǔ)本身應(yīng)包括在最高級(jí)所指的范圍之中。HEISTHEOLDESTOFALLTHECLASSMATES語(yǔ)法（詞法）一考點(diǎn)透視知識(shí)與能力要求重難點(diǎn)問(wèn)題歸納中考熱點(diǎn)分析預(yù)測(cè)應(yīng)試策略二知識(shí)講解名詞代詞冠詞數(shù)詞形容詞、副詞介詞三典型例題四強(qiáng)化訓(xùn)練及答案一考點(diǎn)透視【知識(shí)與能力要求】1掌握所學(xué)單詞的形態(tài)變化。2掌握簡(jiǎn)單句的五種基本句型，四筆頭練習(xí)基本正確。3能理解不復(fù)雜的、含有狀語(yǔ)從句或賓語(yǔ)從句的復(fù)合句。4掌握動(dòng)詞的五種基本時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)）的基本用法。5能理解并初步掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)的基本用法。6掌握一般現(xiàn)在時(shí)（包括含有情態(tài)動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)）、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法。7掌握動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)的用法（作主語(yǔ)和定語(yǔ)的用法只要求理解）。【重難點(diǎn)問(wèn)題歸納】語(yǔ)法知識(shí)是在掌握一定量的單詞和短語(yǔ)的基礎(chǔ)上才能獲得的。因此，單詞的形態(tài)變化和簡(jiǎn)單句的五種基本句型是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。五種基本時(shí)態(tài)和含有不復(fù)雜的狀語(yǔ)從句及賓語(yǔ)從句的復(fù)合句是初中畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。五種基本時(shí)態(tài)中的一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法及其區(qū)別是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)問(wèn)題，賓語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)的語(yǔ)序問(wèn)題是學(xué)生感到頭痛的問(wèn)題。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是中國(guó)學(xué)生最不喜歡學(xué)習(xí)和使用的一種語(yǔ)態(tài)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)常感覺(jué)到很困難。動(dòng)詞不定式是初中英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重點(diǎn)。不定式在句中作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)等用法均要求掌握，特別是一些動(dòng)詞，有些后面要求跟不定式作賓語(yǔ)，有些則要求跟動(dòng)詞一ING形式作賓語(yǔ)。總之，語(yǔ)法部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。語(yǔ)法知識(shí)掌握得好，將大大加快英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)程?！局锌紵狳c(diǎn)分析預(yù)測(cè)】語(yǔ)法部分歷年來(lái)是中考的必考內(nèi)容?？荚嚨姆秶鷱V，涉及單詞詞形變化、基本句子結(jié)構(gòu)、五種基本時(shí)態(tài)搬動(dòng)語(yǔ)態(tài)、不定式用法以及狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，等等。近年來(lái)，在教學(xué)改革方面加大了對(duì)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的力度，初中段以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為主，為高中段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的要求作了調(diào)整，降低了難度，但考查的范圍并沒(méi)有減小。單純考語(yǔ)法知識(shí)的題比以前明顯減少。試題往往設(shè)置一個(gè)情景，在對(duì)話中考查時(shí)態(tài)及基本句型。當(dāng)然，有些語(yǔ)法項(xiàng)目設(shè)置在單句中，如不定式、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及詞語(yǔ)搭配。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，不記住相當(dāng)數(shù)量的詞語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)。句型和語(yǔ)法規(guī)則，是學(xué)不好英語(yǔ)的。因此，對(duì)詞形變換、句型結(jié)構(gòu)、狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)以及常用的五種基本時(shí)態(tài)的考查仍將是中考命題的熱點(diǎn)?！緫?yīng)試策略】動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的部分，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。賓語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句是復(fù)合句中最重要、最常用的結(jié)構(gòu)，是初中畢業(yè)生必須掌握的從句。注意現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)及現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法以及句中的副詞（包括時(shí)間副詞）的用法，尤其要注意過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。賓語(yǔ)從句要注意從句結(jié)構(gòu)的語(yǔ)序（連接詞從句的主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)）問(wèn)題和時(shí)態(tài)問(wèn)題（主句是過(guò)去時(shí)，從句必須用過(guò)去時(shí)的某種形式）；狀語(yǔ)從句要注意在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)時(shí)態(tài)。動(dòng)詞、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)與從句一定要在大量課文和對(duì)話的句子中反復(fù)操練，才能真正學(xué)會(huì)。只要你在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中注意以上幾點(diǎn)，考試就一定能取得好成績(jī)。二知識(shí)講解【名詞】1名詞的可數(shù)與不可數(shù)可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來(lái)計(jì)量，它有單數(shù)與復(fù)數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來(lái)計(jì)量。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)目，來(lái)統(tǒng)計(jì)，都成為不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞前一般不能用冠詞A、AN來(lái)表示數(shù)量，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。要表示“一個(gè)”這一概念，就須加APIECEOF這一類短語(yǔ)。要注意許多名詞在漢語(yǔ)里看來(lái)是可數(shù)名詞，在英語(yǔ)里卻不可數(shù)。如CHALK，PAPER，BREAD，RICE，GRASS，NEWS等。2名詞的復(fù)數(shù)（1）規(guī)則變化A一般情況下加S。B以S,X,CH,SH,結(jié)尾的加ES。如BUSBUSES，BOXBOXES，WATCHWATCHES，BRUSHBRUSHESC以輔音字母加Y結(jié)尾的改Y為I再加ES。如CITYCITIES，COUNTRYCOUNTRIESD以F，F(xiàn)E結(jié)尾的，去掉F或FE，變成V再加ES。（2）不規(guī)則變化A元音發(fā)生變化。如MANMEN，WOMANWOMEN，F(xiàn)OOTFEET，TOOTHTEETH，MOUSEMICEB詞尾發(fā)生變化。如CHILDCHILDRENC單、復(fù)數(shù)同形。如FISHFISH，JAPANESEJAPANESE，CHINESECHINESE，SHEEPSHEEP3物質(zhì)名詞（不可數(shù)名詞）量的表示方法（1）用MUCH，ALITTLE，ALOTOF等表示（2）用容器表示ABOWLOFRICE，AGLASSOFWATER，ACUPOFTEA，APIECEOF，ORANGE，TWOGLASSESOFMILK，TWOPIECESOFPAPER4名詞的所有格1名詞所有格的構(gòu)成法A單數(shù)名詞詞尾加S，復(fù)數(shù)名詞詞尾若沒(méi)有S，也要加S。THEWORKERSBIKE，THECHILDRENSBALLB表示幾個(gè)人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個(gè)人的名字后加S若表示各自所有，則需在各個(gè)名字后S。如THISISLUCYANDLICYSROOMTHESEAREKATESANDJACKSROOMSC如果是通過(guò)在詞尾加S構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式的名詞，只加。如THESTUDENTSBOOKS，THEGIRLSBLOUSES2名詞OF名詞名詞是有生命的，我們就用S結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無(wú)生命的，我們就要用名詞OF名詞的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系如THELEGSOFTHEDESK，THEDOOROFTHEROOM但在表示名詞所有格時(shí)，S結(jié)構(gòu)也常可轉(zhuǎn)換成OF結(jié)構(gòu)。有些表示時(shí)間,距離、國(guó)家、城市等無(wú)生命的東西的名詞，也可以加S來(lái)構(gòu)成所有格如TENMINUTESWALK，TODAYSNEWSPAPER【代詞】人稱代詞，物主代詞，反身代詞類別主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第一人稱單數(shù)IMEMYMINEMYSELF復(fù)數(shù)WEUSOUROURSOURSELVES第二人稱單數(shù)YOUYOUYOURYOURSYOURSELF復(fù)數(shù)YOUYOUYOURYOURSYOURSELVES第三人稱單數(shù)HEHIMHISHISHIMSELFSHEHERHERHERSHERSELFITITITSITSITSELF復(fù)數(shù)THEYTHEMTHEIRTHEIRSTHEMSELVES1人稱代詞人稱代詞IT的特殊用法一般IT指“它”，但在表示天氣、時(shí)間、距離等時(shí)，用IT來(lái)代替，此時(shí)的IT并不譯為“它”。當(dāng)三個(gè)人稱代詞單數(shù)同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，其先后順序?yàn)閅OU，HE，I。而復(fù)數(shù)一般采用WE，YOU，THEY順序。2物主代詞物主代詞的用法形容詞性物主代詞后面一定要跟上一個(gè)名詞。名詞性物主代詞可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)。3反身代詞1反身代詞的構(gòu)成分兩種第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞后加上SELF或SELVES，第三人稱的反身代詞在賓格代詞后加上SELF或SELVES2反身代詞的用法一種是作賓語(yǔ)，由主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作又回到動(dòng)作者本身。如IENJOYEDMYSELFATTHEPARTY另一種是作名詞或代詞的同位語(yǔ)；用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。如ICANDOITMYSELF3初中階段由反身代詞構(gòu)成的常用詞組有ENJOYONESELF，HELPONESELFTO，LEARNBYONESELF，TEACHONESELF，ALLBYONESELF，LEAVEBYONESELF，LOSEONESELFIN等，在運(yùn)用反身代詞時(shí)，應(yīng)注意它在數(shù)、性別上與哪一個(gè)保持一致。試比較“HELPYOURSELVESTOSOMEFISH，TOMANDMIKE”與ICANTLEAVETHEGIRLBYHERSELF指示代詞指示代詞的特殊用法1為了避免重復(fù)，可用THAT，THOSE代替前面提到過(guò)的名詞，但是THIS，THESE不可以。2THIS，THAT有時(shí)可代替句子或句子中的一部分。不定代詞主要不定代詞的用法1ONE的用法AONE作為代詞可以指人，也可以指物。BONE，ONESONE的復(fù)數(shù)形式可用來(lái)代替前面出現(xiàn)過(guò)的少數(shù)名詞，以避免重復(fù)。CONE的前面可用THIS，THAT，THE，WHICH等詞來(lái)修飾。D常有A形容詞ONE這一形式。IT和ONE的用法區(qū)別IT用來(lái)指特定的東西，而ONE則用于替代不特定的東西。2SOME和ANY的用法區(qū)別ASOME，ANY可與單、復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞連用。SOME一般用于肯定句，ANY一般用于否定句，疑問(wèn)句和條件句中。BSOME，ANY與THING，BODY，ONE構(gòu)成的合成詞的用法與SOME，ANY一樣。C在疑問(wèn)句中，一般不用SOME，只有當(dāng)問(wèn)句表示一種邀請(qǐng)或者請(qǐng)求，或期待一個(gè)肯定的回答時(shí)才能用SOME。DSOME在否定句中表示半否定，ANY表示全否定。ESOME用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示“某個(gè)”而不是“一些”。3OTHER，ANOTHER的用法數(shù)種類單數(shù)復(fù)數(shù)泛指ANOTHERANOTHEROTHERBOYSOTHERS特指THEOTHERTHEOTHERBOYSTHEOTHERS功能作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)作定語(yǔ)作主語(yǔ)、賓語(yǔ)AANOTHERANOTHER“另一個(gè)”，泛指眾多者中的另一個(gè)，在原有基礎(chǔ)上自然增加的另一個(gè)。一般后面接單數(shù)名詞，前面不能加定冠詞。有時(shí)ANOTHER可以用在復(fù)數(shù)名詞前表示“又”“再”，如IWANTTOHAVEANOTHERTWOCAKES我想再吃兩個(gè)蛋糕。BTHEOTHER表示兩個(gè)中的另一個(gè)，常與ONE連用。常見(jiàn)形式是“ONETHEOTHER”。COTHER復(fù)數(shù)名詞OTHERSDTHEOTHER復(fù)數(shù)名詞THEOTHERS4A11、BOTH的用法BOTH表示“兩者都”，而A11表示“三個(gè)或三個(gè)以上的人或物都”。A11、BOTH在句中放在BE動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞及助動(dòng)詞之后，放在實(shí)義動(dòng)詞之前。5EACH和EVERY的用法AEACH用來(lái)指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或物中的一個(gè)。EVERY則指兩個(gè)以上的人或物中的一個(gè)。B從含義和語(yǔ)法功能上看，EACH是“單個(gè)”的意思，側(cè)重個(gè)體，在句中可作主語(yǔ)、同位語(yǔ)、定語(yǔ)和賓語(yǔ)。而EVERY是“每一個(gè)”之意，側(cè)重全體、整體、共性。在句中只能作定語(yǔ)，也就是說(shuō)它后面必須跟著名詞。而由EVERY構(gòu)成的合成詞后面絕不能跟名詞。6EITHER，NEITHER，BOTH的用法EITHER指兩者中的任意一個(gè)。作主語(yǔ)謂語(yǔ)用單數(shù)。NEITHER指兩者都不，全否定。作主語(yǔ)謂語(yǔ)用單數(shù)。BOTH指兩者都。作主語(yǔ)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。7MANY和MUCHMANY只能和復(fù)數(shù)可數(shù)名詞連用。MUCH只能和不可數(shù)名詞連用。注意ALOTOFLOTSOF/PLENTYOFMUCHMANYALARGEGREATNUMBEROFMANYAGREATGOODDEALOFMUCH8FEW，AFEW，LITTLE，ALITTLEFEW，LITTLE表示否定含義，“很少”“幾乎沒(méi)有”；AFEW，ALITTLE表示肯定含義，有一些”。FEW，AFEW用在可數(shù)名詞前，LITTLE，ALITTLE用在不可數(shù)名詞前?！竟谠~】1不定冠詞AN用在元音讀音開(kāi)頭不是指元音字母的詞前，其余用不定冠詞A2定冠詞的基本用法A用在重新提到的人或事物前面。B指談話雙方都知道的人或事物前面。C用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示某一類人或事物。3定冠詞的特殊用法A用在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物或方位名詞前。B用在序數(shù)詞、形容詞的最高級(jí)及ONLY所修飾的名詞前。C用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。D用在由普通名詞和另外一些詞所構(gòu)成的專有名詞前面。E用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。F用在樂(lè)器名稱前。G和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。4名詞前不用冠詞的情況A在專有名詞包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié)、物質(zhì)名詞和抽象名詞前般不用冠詞。但在以FESTIVAL組成的民間節(jié)日前要加THE。B表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞前。C名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時(shí)，不用冠詞。D三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。正在有些詞組中，有無(wú)冠詞含義不同。SITATTABLE就餐SITATTHETABLE坐在桌邊GOTOSCHOOL去上學(xué)；GOTOTHESCHOOL去那所學(xué)校；INHOSPITAL住院；INTHEHOSPITAL在那個(gè)醫(yī)院里【數(shù)詞】1數(shù)字的表示三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位（若無(wú)十位則和個(gè)位）之間加AND。1，000以上的數(shù)字，從后向前第三位數(shù)加一個(gè)“，”，第一個(gè)“，”前為THOUSAND，第二個(gè)“，”前為MILLION，第三個(gè)“，”前為BILLION。2序數(shù)詞除了FIRST，SECOND，THIRD外，其余都在基數(shù)詞尾加TH構(gòu)成。3分?jǐn)?shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1小時(shí)，分母序數(shù)詞要變成復(fù)數(shù)。4HUNDREDS（THOUSANDS，MILLIONS）OF用法。【形容詞，副詞】形容詞1形容詞的位置1形容詞作定語(yǔ)一般要放在名詞前面，但當(dāng)形容詞修飾不定代詞SOMETHING，NOTHING，ANYTHING時(shí)要放在所修飾的不定代詞之后。如SOMETHINGIMPORTANT，NOTHINGSERIOUS。2當(dāng)形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)或表語(yǔ)要后置。如WEHAVEDUGAHOLETWOMETERSDEEPTHEHOLEISABOUTTWOMETRESDEEP2形容詞的比較等級(jí)1單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，在詞尾加ER，EST來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)。其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加MORE，MOST來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)。如POPULARMOREPOPULARMOSTPOPULARIMPORTANTMOREIMPORTANTMOSTIMPORTANT2不規(guī)則變化原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)GOODBETTERBESTWELLBADWORSEWORSTILLOLDOLDEROLDESTELDERELDESTMANYMOREMOSTMUCHLITTLELESSLEASTFARFARTHERFARTHESTFURTHERFURTHEST3形容詞比較級(jí)的用法形容詞比較級(jí)通常可分為原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)三種基本形式，具體而言，它們分別以下列形式出現(xiàn)在句中它們分別以下列形式出現(xiàn)在句中1AS原級(jí)AS2比較級(jí)THAN3THE最高級(jí)OFIN需注意的原級(jí)的用法1否定結(jié)構(gòu)有A。NOTAS形容詞原級(jí)ASB及ANOTSO形容詞原級(jí)ASB兩種結(jié)構(gòu)。2表示倍數(shù)有TIMESAS形容詞原級(jí)AS的句型。如THISGARDENISTENTIMESASLARGEASTHATONETHISROOMISTWICEASLARGEASTHATONE3HALFAS形容詞原級(jí)AS表示“的一半”。如THISBOOKISHALFASTHICKASTHATONE需注意的比較級(jí)的用法1THAN后面接代詞時(shí)，一般要用主格，但在口語(yǔ)中工也可換成ME。2比較級(jí)前還可以用MUCH，EVEN，STILL，ALITTLE來(lái)修飾。3表示倍數(shù)時(shí)，試比較OURROOMISTWICEASLARGEASTHEIRS我們的房間是他們的兩倍那樣大。OURROOMISTWICELARGERTHANTHEIRS我們的房間比他們的大兩倍。4IMTWOYEARSOLDERTHANYOU我比你大兩歲。5“比較級(jí)AND比較級(jí)”表示“越來(lái)越”。如HEBECOMESFATTERANDFATTER6“THE比較級(jí)，THE比較級(jí)”表示“越，越”。如THEBUSIERHEIS，THEHAPPIERHEFEELS他越忙就越高興。需注意的最高級(jí)的用法1常見(jiàn)結(jié)構(gòu)有“OF復(fù)數(shù)意義的詞”表示“在之中的”，“在中”；“IN范圍、場(chǎng)所”表示“在之中”。如HEISTHETALLEST“ALLTHEBOYS”CHINAISTHEGREATESTINTHEWORLD副詞1副詞比較級(jí)的構(gòu)成1單音節(jié)副詞和個(gè)別雙音節(jié)副詞通過(guò)加ER，EST來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)。2絕大多數(shù)副詞借助MORE，MOST來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)。3少數(shù)副詞的不規(guī)則變化原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)WELLBETTERBESTBADLYWORSEWORSTMUCHMOREMOSTLITTLELESSLEASTFARFARTHERFARTHESTFARTHESTFURTHESTLATELATERLATEST4副詞的最高級(jí)前面可以不加定冠詞THE。5常用句型有LIKEABETTERTHANB和LIKEA（THE）BESTOF（IN）其余變化和形容詞類似。2常見(jiàn)副詞用法1TOO,EITHERTOO一般用于肯定句，常放在句末，否定句時(shí)用EITHER。2AGO，BEFOREAGO以現(xiàn)在為起點(diǎn)，和動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)連用。BEFORE以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為起點(diǎn)，常和過(guò)去完成時(shí)連用。當(dāng)BEFORE前沒(méi)有“一段時(shí)間”而單獨(dú)使用時(shí)，泛指“以前”，常和完成時(shí)連用。如IHAVEHEARDTHEMANBEFORE。我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)人。初中英語(yǔ)語(yǔ)法講解【介詞】一些容易混淆的介詞1表示時(shí)間的AT、ON、IN的用法區(qū)別AT主要表示1在某具體時(shí)刻之前，如ATSEVENOCLOCK，AT730。2在固定短語(yǔ)中，如ATNOON，ATNIGHT，ATTHATTIME，ATTHEAGEOFATTHEWEEKEND，ATCHRISTMAS。ON用來(lái)表示“在天”，如ONMONDAY，ONMAYLST，ONCHILDRENSDAY。IN用來(lái)表示1在某年、某月、某季節(jié)。2在段時(shí)間之后，如INTWOHOURS，INAFEWDAYS。注意在純粹地表示在上午下午晚上時(shí)，用INTHEMORNINGAFTERNOONEVENING，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞ON。如ONMONDAYMORNING，ONTHEMORNINGOFCHILDRENSDAY。2表示地點(diǎn)的AT，IN，ON的用法區(qū)別1AT通常指小地方，IN一般指大地方。2AT所指范圍不太明確，IN指“在里”。3IN指在內(nèi)部，ON指“在之上”。3表示“一段時(shí)間”的FOR與SINCE的用法區(qū)別FOR后面接時(shí)間段，SINCE之后接時(shí)間點(diǎn)。4表示時(shí)間的BEFORE與BY的用法區(qū)別BEFORE與BY都可表示“在之前”，但BY含有“不遲于”、“到為止”的意思。如果BY后是將來(lái)的時(shí)間，則與將來(lái)時(shí)連用，若BY后是過(guò)去的時(shí)間，則與過(guò)去完成時(shí)連用。5OVER與ABOVEUNDER與BELOWOVER，ABOVE都表示“在的上面”，OVER表示“正上方”，而ABOVE只表示“在上方”但不一定在“正上方”。ABOVE還可表示溫度、水位等“高于”，OVER還可表示“越過(guò)”。OVER的反義詞是UNDER，ABOVE的反義詞是BELOW例如THEREISABRIDGEOVERTHERIVEROURPLANEFLEWABOVETHECLOUDS6表示“用”的WITH，BY，IN的用法WITH多指用工具，用身體的部位或器官；BY表示使用的方法、手段；IN指使用某種語(yǔ)言。如WESEEWITHOUREYESWEGOTHEREBYBIKEPLEASESAYITOUTINENGLISHHECUTITOPENWITHAKNIFE介詞的省略表示時(shí)間介詞AT,ON,IN的省略1在NEXT,LAST,THIS,THESE,TODAY,YESTERDAY,TOMORROW,ONE,EVERY,EACH,ALL等詞前,一般不用AT,IN,ON2在某些名詞詞組前,可以省略也可不省如ONTHATDAY,INTHEYEARBEFORELAST常見(jiàn)搭配1動(dòng)詞介詞，如LISTENTO,LAUGHAT,WRITETO,HEARFROM,GETTO,LOOKAT,SHOUTAT,S