1、 孤獨癥兒童言語訓(xùn)練的三步訓(xùn)練法言語溝通的第一步動作模仿1、利用有點明顯節(jié)奏的音樂，由訓(xùn)練者示范，要求兒童模仿不同的身體動作，如：踏腳、點頭、彎腰等。2、模仿生活程序動作，如：起床（打哈欠）、刷牙、洗臉、吃早餐、讀書、游戲、洗澡、睡覺等來演示，一面做，一面以故事形式帶出。3、給兒童唱有關(guān)手的兒歌；給兒童唱有關(guān)睡覺的歌，并鼓勵模仿動作。4、利用球讓兒童做不同的動作，如拋、踢、拍等，請他模仿。5、利用茶具或布娃娃做不同的動作，如斟茶、喝茶、抱娃娃等，請兒童模仿。6、請兒童抽出不同的動物圖片，由訓(xùn)練者示范該動物的叫聲和形態(tài)，請兒童模仿. 言語溝通的第二步口部肌肉模仿吹氣活動1、訓(xùn)練者示范吹羽毛，然后

2、把羽毛放在兒童面前，請他模仿將羽毛吹動。2、將不同顏色的羽毛放在桌上，然后將羽毛吹起，請兒童模仿。3、在桌上劃一條界線，訓(xùn)練者示范將棉花球由一端吹至終點。然后可與他比賽。4、訓(xùn)練者示范將剪碎的縐紙吹起，請兒童模仿。5、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內(nèi)吹，使縐紙在袋內(nèi)飛揚，跳動，然后請兒童模仿。6、將乒乓球放在桌上，在桌的一角設(shè)有“龍門”，訓(xùn)練者示范將球吹入“龍門”，請兒童模仿。7、和兒童一起玩“過生日”的游戲，請他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。合唇活動1、訓(xùn)練者與兒童一起對著鏡子涂唇膏，并示范用白紙巾夾在唇上，印上唇印，請兒童模仿以上動作，然后一起欣賞紙上的唇印。2、訓(xùn)練者與兒童各持一牛皮糖

3、，并示范將糖放進口中嚼吃或用雙唇夾著糖，請兒童模仿動作。3、和兒童一起玩用唇發(fā)聲的游戲，請他模仿將唇合攏發(fā)出“啪啪”的響聲。伸舌活動1、用木棒沾上麥芽糖，訓(xùn)練者示范伸出舌頭添著吃，請兒童模仿。2、訓(xùn)練者示范扮鬼臉，伸出舌頭四方擺動，請兒童模仿。3、在桌上放一碟白沙糖，訓(xùn)練者示范伸出舌頭舔吃，請兒童模仿。言語溝通的三步模仿發(fā)聲1、訓(xùn)練者與兒童一起看有關(guān)動物的圖書，模仿不同的動物叫聲，如：狗-汪,貓-咪,青蛙-咕1、和兒童一起玩各種樂器，模仿該樂器的聲音，如：鼓-咚咚，搖鈴-鈴2、和兒童玩玩具汽車或模仿駕駛，一面玩，一面發(fā)出“噼噼叭叭”等駕車的聲音。3、利用玩具車和長紙筒作游戲，訓(xùn)練者示范將車推進紙筒，并發(fā)出“嗚嗚”的聲音，當(dāng)車從另一出口駛出時，便發(fā)出“嘟嘟”聲，請兒童模仿。(可改用其他車輛) 4、給兒童講簡單的故事(可用圖片配合),強調(diào)故事中的一些有趣的聲響，如敲門