1、感恩留在心里作文800字初二 感恩留在心里作文800字初二作文1泰戈爾曾經(jīng)在他的流螢集里說過：“我那些載滿意義的宏篇，已隨時光消逝，而我那些輕靈瑣細(xì)的文字，卻在時光的海洋里蹁躚，不愿到任何終點。”而我們，在成長的過程中，留在心底的，定也是那些“輕靈瑣細(xì)”的小事。事雖小，可都好似溫馨無比。我擁有幸福的童年，我曾擁有一群可愛無比的小伙伴。曾經(jīng)我們相處的點點滴滴，我永難忘。我從小在一個綠樹成蔭的小區(qū)里長大。小區(qū)雖不大卻別有意境。在小區(qū)的散步小道的最深處，有幾株高大無比的櫻花樹。每逢春日，那幾株櫻花樹就像精心梳妝過的少女，美麗而又帶幾分羞澀。風(fēng)一來，那一樹的粉色就如雪一般落下，真是美極了。而那兒，也是

2、我們一幫孩子的“秘密基地”。春天里，剛褪去寒冷的萬物迅速復(fù)蘇，包括我們這些孩子。春日暖陽下，一群孩子追逐打鬧，在還有些冷的天氣下而他們卻大汗淋漓，還未及脫去的毛衣上可能還落著片片櫻花，沒錯，那就是曾經(jīng)的我們。我還記得在那些櫻花樹下我們玩詞語接龍，可沒過幾個人就卡住了，而我們都那樣憋著，過了好久，才相視大笑。我還記得一次我們玩捉迷藏，我們相約戲弄那個捉人的孩子。他數(shù)數(shù)時我們就一溜煙竄回了家，而他卻一直苦苦尋找，做后的結(jié)果是我們被罵的狗血淋頭，當(dāng)時有些怨恨那個孩子，可第二天我們就又勾肩搭背了。我還記得春寒料峭之時，我們一撲通跳進(jìn)池子里抓蝌蚪，但后來是蝌蚪?jīng)]抓著，卻是個個感冒發(fā)燒。想起這些事來，我會

3、不由自主微笑，哪怕昔日的玩伴今日已成了路人，哪怕各自都回不到那份純真?？晌覀儜?yīng)該都記得那份“櫻下正年少”的友誼。想起歐陽修的一首詞：“把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東。總是當(dāng)時攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰同?”我們不該如詞人那般悲觀，櫻花照舊開，而我們成長了，但那副承載者童真，友誼的美景卻留在了我們的心底!感恩留在心里作文800字初二作文2汽車慢慢地向后挪著，在一聲刺耳的響聲后，卡住了。只有輪胎還在徒勞地轉(zhuǎn)著，與地面擦出了焦急的聲音。一車四人全都下了車，好奇地尋找著，接著開始斥責(zé)那塊小小的磚頭。一番忙碌后，卻只能傻傻地看著。路邊有幾個人走過

4、去，除此以外便是寂靜的夜里空曠的街。心急如焚中，剛過去的一位老人拎著重重的包折了回來，皺著眉看著我們?！败嚳ㄗ×?”“是啊，倒車的時候沒注意磚頭?！庇腥舜鸬??！鞍?，你們這些年輕人，這點兒事都處理不了。以后開車上高速這樣怎么辦?”老人搖搖頭，話語里略帶了些不屑。不知為何，我心里忽地有些不快，打量起了這位張口就諷刺的老人：高高的個兒，微胖的身材，一雙不大的眼睛瞇了起來看著車?！澳鷷?”一聲驚喜的詢問從身邊傳來?！班拧！崩先寺唤?jīng)心地答道?！扒Ы镯斈?”“什么?”“千斤頂是什么?”“不得了，千斤頂都不知道?！彼麌@了一口氣?！捌嚬ぞ呦浣o我看看。你們這些年輕人哪!”眾人手忙腳亂地找出他要的東西，他從里

5、面拿出了一個誰也不認(rèn)識的小玩意兒，給我們看了看，順手把他的包塞給我：“幫我拿著一下?！蔽彝蝗挥X得他挺可愛的。他慢慢蹲下去，又令我們用手電筒給他照看里面。他用手在車下摸索著，依然是板著臉。突然，他把手伸了出來?？墒牵先藳]有理我們詢問的目光，而是直接趴在了地上!他將手上的千斤頂小心翼翼地伸進(jìn)去，又艱難地尋找一個最佳的支撐點，將其放穩(wěn)。這時，他的身上已落滿了灰塵，而我看見他遞給我的包旁掛著一個小籃子，里面裝著毛巾和肥皂，路對面也只有一家浴城還開著。不知何時他已站起了身來。千斤頂慢慢升高，汽車將它壓著的磚頭清晰地展現(xiàn)給了我們。拿出磚頭，降下汽車，拿出千斤頂，老人做得有條不紊。拍拍身上塵土，老人接過包

6、，竟笑了：“你們這幫人啊，一定都這樣，簡直跟我女兒開車帶孩子一樣危險!”他的話語里，偷帶了些寵愛?！爸x謝您啊!”我們臉上滿是感激的笑。老人把手一揮，又拎著包走了。只留下一個爽朗的背影，記在我的心底。感恩留在心里作文800字初二作文3周敦頤寫過“晉陶淵明獨愛菊”，一個“獨”字便寫出了陶淵明的愛菊之深。我也如他一般，在眾多美食中，獨愛臭豆腐那濃郁的香味，那一口咬下去滿嘴流油的感受。它特有的香味，無時不在我心里心底流淌。每周一到周四，總是最折磨我的。每每放學(xué)經(jīng)過那間賣臭豆腐的小店，我總會不由自主地停下前進(jìn)的腳步，使盡力氣嗅著空氣中那醬香、醋和臭豆腐釀在一起的香味，雙眼直勾勾地盯著在鍋中使勁打滾的金黃

7、色的臭豆腐，咽了咽口水，摸了摸口袋，只有兩個硬幣一起碰撞的聲音，心中不禁想：一定要忍住，今天吃了，明天就沒得吃了!周五，是解放戰(zhàn)爭勝利的日子。我背著書包，懷揣著一顆激動的心，迫不及待地來到小店前，將兩枚硬幣狠狠地拍在桌上，大喊一聲：“老板!來一塊臭豆腐!”此時，老板總會笑嘻嘻地看著我，拿起夾子，從盤子中夾起一塊臭豆腐，緩緩地放入滾燙的油鍋中。我的眼睛隨著那潔白如玉的臭豆腐一起移動著，生怕老板一個手滑將這寶貴的臭豆腐掉在地上。金黃的油在鍋中上竄下跳，大火燒得臭豆腐耐不住鍋底的高溫，扭著腰在吐著氣泡的油中翻滾著，“噼里啪啦”的響聲伴隨著臭豆腐的歡舞在空中鋪成了一支美妙的樂章。我伸長脖子，焦急地望著

8、那正玩得開心的臭豆腐，香氣從我的鼻尖一直流到心田，蕩漾著，我恨不得立刻將它從油鍋中撈出來塞入嘴中。終于，那臭豆腐的外皮鼓了起來，穿上一件金黃的外衣，好似一塊吸滿了水的海綿，慢慢地浮出水面。老板拿起筷子將臭豆腐放入盆中，并放入醬油、醋、香菜、花生和甜辣醬等佐料，遞到我的手上。我將鼻子湊上前，深吸一口，那帶著濃濃的油“香”和臭豆腐的“臭”撲入我的鼻孔，我閉上眼，回味著那世間少有的香氣，在味蕾中緩緩地回蕩。我拿起竹簽，輕輕挑起臭豆腐，放入嘴中，一口咬下，一汩咸中帶著點甜味的熱流噴涌而出，在我的舌尖歡跳著，香脆的外衣和里面又嫩又滑的豆 腐混在一起，在唇間譜成了一曲樂章，再三回旋后，順著食道唱著輕快的樂

9、曲進(jìn)入我的心間，真爽!隨著我的狼吞虎咽，臭豆腐不到五秒便被我吃完，整個人頓時變得神清氣爽，一天的沉悶一掃而空，這既是美味的佳肴，又是一劑萬能的良藥。每一次吃臭豆腐都有不一樣的體會，那臭豆腐特有的香味卻在我的心中久久不能散去。感恩留在心里作文800字初二作文4“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”我不知道這首歌是誰所作，甚至不曉得我是怎么學(xué)會的，但這首歌卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中因為媽媽。媽媽是為了我和哥哥的學(xué)習(xí)而走出大山，開始了這艱難的生活在我家，哥哥和我自然是“消費者”了，而媽媽便成了“生產(chǎn)者”。自我記事起，媽媽就像陀螺似的轉(zhuǎn)個不停。她那瘦弱的身軀總是我眼前的一部分。每天早晨，媽媽都起得很早，為我

10、和哥哥準(zhǔn)備早餐。等我們上學(xué)后，媽媽便去市場上干活。身材單薄的她干起活來總是那么賣力。到了晚上，我放學(xué)回家，仍看見媽媽在默默地堅守著自己的崗位。有時候很晚才能回家。每天晚上，媽媽除了做飯，還要干這干那，為我們操勞。在我們的生活中，很多事給我留下了深深的印象。那是一個星期天的早晨，我剛出門，一股寒氣便向我襲來，我不禁打了個寒顫。我向前走了幾步，雪悄悄地爬到了我的拖鞋上，凍得我直哆嗦，我趕緊跑進(jìn)屋子里。原本想去外邊堆雪人，而天實在太冷了，只能透著窗戶享受外邊的雪景了。地上的雪足有二寸多厚，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪仍向下飄落著，潔白的雪片繪出了一幅美麗的畫卷。忽然間，遠(yuǎn)處隱隱約約好像有人在“破壞”這幅潔白的畫卷

11、。定神仔細(xì)一瞅，原來是媽媽推著自行車從市場上買菜回來了。這讓我又一次看到了在艱難困苦中不服輸?shù)膵寢?。媽媽踉踉蹌蹌地走進(jìn)院內(nèi)，我趕緊去幫她提那沉重的菜袋。與此同時，我看到媽媽那依舊的笑臉。媽媽的頭發(fā)上已飄滿了雪片，雙手凍得通紅通紅，但我還是能感覺出她那倔強(qiáng)的韌性和在困境中不服輸?shù)囊庵?。她很輕松似的對我說：“進(jìn)去吧，外邊天冷?！眿寢尩脑捪褚还膳饔咳肓宋业男念^。我覺得我有好多好多話要對媽媽說，卻不知從何說起。一時間，我被她那博大的精神深深地感動了，眼前一陣模糊無論何時、何地，只要有這樣一位好媽媽，就是我最強(qiáng)大的精神支柱與動力，是我做人的榜樣，是我成才的基石。我為有這樣一位好媽媽而感到驕傲和自豪。在

12、我心中永遠(yuǎn)深存著一首贊美媽媽的歌世上只有媽媽好。感恩留在心里作文800字初二作文5在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師-冉老師，給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。一晃兩年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)挺忙的，但是我樂意，因為我剛上五年級時，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看