1、文言文復(fù)習(xí) 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 判斷句 被動(dòng)句 賓語(yǔ)前置 成分省略 詞類(lèi)活用,一、判斷句 1、用“者”或“也”表判斷。 2、用“乃、則、即、皆”等表判斷。 3、用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。其中“是”表判斷，要注意和用作代詞的“是”的區(qū)別。 4、用否定詞“非、不、弗、未、勿、毋(無(wú))、否”等表示否定的判斷。 5、無(wú)標(biāo)志詞的判斷。既不用判斷詞，也不用語(yǔ)氣詞，通過(guò)語(yǔ)意直接表示判斷。 例如： 劉備天下梟雄,2011廣東卷） 翻譯下面的句子。 羅（提督）少亡賴(lài)，數(shù)行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行，投身軍營(yíng)，驍勇冠絕儕輩 羅每對(duì)人言生平作賊事，不少諱，并請(qǐng)文人歷敘

2、其事，洵奇男子也,2006廣東卷） 杜環(huán)，字叔循。其先廬陵人，侍父一元游宦江東，遂家金陵。 父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母張氏年六十余，哭九江城下，無(wú)所歸。有識(shí)允恭者，憐其老，告之曰：“今安慶守譚敬先，非允恭友乎？盍往依之？”母如其言，附舟詣譚,2009廣東卷） 李迪賢相也方仁宗初立章獻(xiàn)臨朝頗挾其才將有專(zhuān)制之患迪正色危言能使宦官近習(xí)不敢窺覦而仁宗君德日就章獻(xiàn)亦全令名古人所謂社稷臣于斯見(jiàn)之 （見(jiàn)書(shū)本P80,二、被動(dòng)句 1、用“于”“受于”表被動(dòng)。 2、用“為”“為所”(“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)或“為所”表被動(dòng)。 3、用“見(jiàn)”“見(jiàn)于”表被動(dòng)。 4、用介詞“被”表被動(dòng)。 5、動(dòng)詞本身表被動(dòng)。

3、這是意念上的被動(dòng)句，需要根據(jù)上下文來(lái)判別。 例如：傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,2005年廣東卷） 暉（朱暉）剛于為吏，見(jiàn)忌于上，所在多被劾,答：朱暉在做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾,見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”。 可譯為“我,生孩六月，慈父見(jiàn)背（我） 望見(jiàn)諒。 希望原諒我。 請(qǐng)勿見(jiàn)笑。 請(qǐng)不要譏笑我,1、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn) 大王來(lái)何操？ 沛公安在？ 客何為者,1、都是疑問(wèn)句， 2、疑問(wèn)代詞分別是“何”“安”“何”，它們分別作“操”“在”“為”的賓語(yǔ)。 3、賓語(yǔ)都前置,下列句子中，與其他句式不同

4、的一項(xiàng)：（ ） A、胡為乎惶惶欲何之？ B、童子何知？ C、若事之不濟(jì)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉,C,2、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn) 忌不自信。 然而不王者，未之有也。 古之人不余欺也,1、都是否定句， 2、代詞分別是“自”“之”“余” ，它們分別作“信”“有”“欺”的賓語(yǔ)。 3、賓語(yǔ)都前置,下列句子與其他三項(xiàng)不同的是：（ ） A、城中皆不之覺(jué) B、時(shí)人莫之許也 C、人馬燒溺死者甚眾 D、未之多見(jiàn)也,C,3、翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn) 1、句讀之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、唯利是圖,用 “是”或“之”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，“是”或“之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)在意義,

5、4、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語(yǔ)前置。1、何以戰(zhàn)? 2、微斯人，吾誰(shuí)與歸？ 3、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐,三、賓語(yǔ)前置。 疑問(wèn)句中代詞作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)，賓語(yǔ)提前。 疑問(wèn)代詞有“何、誰(shuí)、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚”等。 否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)提前。 用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到前邊。何之有；唯是從 介詞賓語(yǔ)，也放在介詞的前面。 何以、奚以,06年廣東卷） 下列各句，與“何為而至于此”句式完全一致的一項(xiàng)是 A. 君何以知燕王 B. 夫子何哂由（子由）也 C. 夫晉，何厭之有 D. 何故而至此,A項(xiàng)中的“之”為動(dòng)詞“到”，引申為“任職”。C項(xiàng)中的“之”為代詞。D項(xiàng)中的“之

6、”是結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置標(biāo)志,2008年廣東卷) 下列各句中的“之”，屬于代詞作前置賓語(yǔ)的一項(xiàng)是 A、除郎中、上甲令，皆不之官 B、而自歸于帝，帝不之罪 C、訪(fǎng)率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù) D、將士用命，訪(fǎng)何功之有,B,08年廣東卷翻譯題） 或問(wèn)訪(fǎng)曰：“人有小善，鮮不自稱(chēng)。卿功勛如此，而無(wú)一言，何也？”訪(fǎng)曰：“將士用命，訪(fǎng)何功之有！”士以此重之,四、狀語(yǔ)后置 標(biāo)志性詞語(yǔ)：“以”、“于”、“乎” 等,1、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義 2、冰，水為之，而寒于水 3、得復(fù)見(jiàn)將軍于此 4、君子博學(xué)而日參省乎己,晚年將推淮北之法於淮南，已病風(fēng)痹，未竟其施，后咸豐中乃卒行之,五、省略句 1、省略主語(yǔ)。有承前省

7、、蒙后省，自述或?qū)υ?huà)中也常常省略。 2、省略謂語(yǔ)。與現(xiàn)代漢語(yǔ)比較，文言中謂語(yǔ)的省略較多見(jiàn)。 3、省略賓語(yǔ)。有動(dòng)詞賓語(yǔ)的省略。 4、省略介詞。文言中介詞“于”也常常省略,2012廣東卷 道光三年，陶澍就擢巡撫?；此?jīng)，勸民修堤束水，保障農(nóng)田。各縣設(shè)豐備倉(cāng)于鄉(xiāng)村，令民秋收后量力分捐，不經(jīng)吏役，不減糶，不出易，不假貸，歲歉?jìng)滟c，樂(lè)歲再捐，略如社倉(cāng)法而去其弊。 創(chuàng)輯安徽通志，旌表忠孝節(jié)烈以勵(lì)風(fēng)俗,2011廣東卷） 官夔州游擊，夔關(guān)臨峽，山水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關(guān)以過(guò)，船皆設(shè)炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過(guò)，附而鋸其舵

8、，抵關(guān)適斷，船不能行，觸石破，盡獲之,2010廣東卷） 翻譯下面的句子。（6分） 今天以（之）授予，不可失也。 上麾師渡河，鼓噪直沖其陣,莊子之齊，見(jiàn)餓人而哀之，餓者從而求食。莊子曰：“吾已不食七日矣！”餓者吁曰：“吾見(jiàn)過(guò)我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎,文言文固定句式,文言文中，有些虛詞與虛詞配合，或者虛詞與實(shí)詞（包括詞組）配合，中間或前后插入一定成分，組成固定搭配的形式，稱(chēng)之固定句式。固定句式具有一定的整體意義，在閱讀和翻譯時(shí)不要拆開(kāi)理解,固定句式：表陳述或判斷,1、所以： “的原因”，或“的方法（根據(jù)）、用來(lái)” 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 師者，所以傳

9、道受業(yè)解惑也 2、有所、無(wú)所：有什么 、沒(méi)有什么 吾入關(guān)，秋毫不敢有所近 君亦無(wú)所害,3、 有以、無(wú)以： 有什么可用來(lái)、沒(méi)有什么可用來(lái) 項(xiàng)王未有以應(yīng) 故不積跬步，無(wú)以至千里 4、以為、以為： 認(rèn)為、把當(dāng)作、用做。 至丹以荊軻為計(jì)，始速禍焉,固定句式：表委婉,1、得無(wú)乎：該不會(huì)吧；只怕是吧；莫非是吧 然則北通巫峽，南極瀟湘， ，覽物之情，得無(wú)異乎？ 2、無(wú)乃乎（與、歟）、毋乃乎： 恐怕吧；只怕吧 例1、師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎,固定句式：表反問(wèn)或疑問(wèn),1、不亦乎：不是嗎（語(yǔ)氣輕）；豈（難道）不是嗎（語(yǔ)氣重） 1、求劍若此，不亦惑乎,2、何為；何以為： 還用做什么，要干什么，為什么呢，哪里呢，“何”有時(shí)也用“奚、惡、安”代替，意思相同 如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？ 是社稷之臣也，何以伐為,3、如何、如何；奈何、奈何；若何、若何： 怎么樣，怎么辦，分開(kāi)用時(shí)譯為“對(duì)/像怎么辦” 如太行、王屋何？且置土石？ 取吾璧，不予我城，奈何？ 4、何如；何若：表達(dá)疑問(wèn)語(yǔ)氣，譯為：怎么樣 今單車(chē)來(lái)代之，何如哉？ 此為何若人,5、豈哉（乎、乎哉、歟）：以反問(wèn)語(yǔ)氣的語(yǔ)氣表示肯定，譯為：難道嗎；怎么呢 例1、夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？ 6、庸乎；其庸乎：反問(wèn)語(yǔ)