1、水平總復習五年級下冊語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎練習 (40 分 )1. 看拼音寫詞語y oyun ji nj di nj ju qdo_nuy nji n t nchnf bb npi chn_j n qi ochn shq ngmih p _2. 把下列詞語補充完整。前 _ 后 繼一 如 _ 往鞠 躬 盡_放_無禮_聲屏 氣應 接 不 _爾 一笑花團錦 _赴湯 _火完 _歸趙_紫 嫣紅百折不 _3. 比一比，再組詞。既_ 綻_梢_ 瓣_即_ 錠_俏_ 辯_4.下列詞語書寫有誤的一項是（）A . 募捐解釋家禽兩鬢斑白B . 水泵搪瓷柑 橘奄

2、 奄一 息C . 抽 噎顛簸收斂無邊無崖D . 脊梁斑斕膽怯應接不暇5.請找出下列詞語不是描寫同一類事物的一項（）A . 莞爾一笑含情脈脈B . 大飽眼福沖鋒陷陣C .花團錦簇繁花似錦D . 興致勃勃興高采烈6.下列說法正確的是（）A相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術。B“程門立雪”這個成語后來多用來稱贊謙虛好學的人。C舟過安仁的作者是宋代詩人楊萬里，展示了詩人乘舟過安仁時所見的情景。D劇本這種文學， 主要是通過人物外貌或唱詞來推進情節(jié)， 刻畫人物。A . 相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術。B . “程門立雪”這個成語后來多用來稱贊謙虛好學的人。 C . 舟過安仁的作者是宋代詩人楊萬里， 展示了

3、詩人乘舟過安仁時所見的情景。 D . 劇本這種文學，主要是通過人物外貌或唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物。7. 連線題。紅樓夢 _吳承恩水滸傳 _劉義慶楊氏之子 _ 施耐庵1 / 3西游 _曹雪芹8. 某小學 幫助 困學生 ， 在全校 一次獻 心捐款活 。 你 次活 一條校園公益廣告。9. 判斷修辭方法有 的一 是（ ）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像 無 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來參加我的生日派 ？

4、（反 ）10. 我能用“ ”字 ，并分 填入下面的句子。一個人要有 _的胸 ， 才能面 一切成功與失 。 是禮堂，不 是一 比 _的屋子。汽 行 在 _的大道上，我心情無比舒 。11. 草船借箭一文是根據我國著名 篇 史小 _的相關內容改 的。景陽 出自_。二、閱讀理解 (30 分)12. 短文，完成 。鞋匠的兒子在林肯當 的那一刻， 整個參 院的 都感到 尬， _林肯的父 是個鞋匠。當 美國的參 大部分出身于名 望族， 自 是上流社會 越的人，從未料到要面 的 是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參 院演 之 ， 就有參 想要羞辱他。在林肯站在演 臺上的 候， 有一個 度傲慢的參 站起來

5、， ：“林肯先生，在你開始演 之前，我希望你 往，你是一個鞋匠的兒子。”所有的參 都大笑起來， 自己 然不能打 林肯但能羞辱他，開 不已。等到大家的笑聲歇止，林肯 ：“我非常感激你使我想起我的父 ， 他已 世了，我一定會 住你的忠告，我永 是鞋匠的兒子，我知道，我做 永 無法像我父 做鞋匠那 做得那么好?！眳?院陷入一片靜默。林肯 那個傲慢的參 ：“就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠，_我從小就跟父 學到了做鞋的技 ?！比缓笏?所有的參 ： “參 院里的任何人， 如果你 穿的那雙鞋是我父 做的，而它 需要修理，我一定盡可能幫忙。但

6、是有一件事是可以確定的，我無法像他那么 大，他的手 是無人能比的?！?到 里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了 的掌聲。批 、 笑、 的石 ，有 正是通向自信、 灑、自由的臺 。1. （1） 系上下文解 下列 在文中的意思。傲慢： _。開 不已： _。2. （2）在文中的橫 上填上合適的關 。在林肯當 的那一刻，整個參 院的 都感到 尬，_林肯的父 是個鞋匠。就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠， _我從小就跟父 學到了做鞋的技 。2 / 33.（3）林肯當總統(tǒng)參議員的態(tài)度是 _，林肯的態(tài)度是容具體，有自己的體驗和感情。語句要

7、通順，書寫工整，并能_。從中我們可以看出林肯是一個 _的人。正確使用標點符號。4.（4）寫出下列詞語的反義詞。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5）談談你對“批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階?！边@句話的理解。6. （6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？13. 閱讀課文秦兵馬俑片段，回答問題。每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人。這一段主要講什么？14. 讀古詩出塞，文學常識填空王昌