1、20192019 學(xué)年高一物理必修一牛頓第三定律知識(shí)點(diǎn)高中物理是高中理科( 自然科學(xué) ) 基礎(chǔ)科目之一，精品小編準(zhǔn)備了高一物理必修一牛頓第三定律知識(shí)點(diǎn)，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。一，必過(guò)知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn) :1、牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。理解要點(diǎn)：(1) 作用力和反作用力相互依賴性，它們是相互依存，互以對(duì)方作為自已存在的前提 ;(2) 作用力和反作用力的同時(shí)性，它們是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，同時(shí)變化，不是先有作用力后有反作用力 ;(3) 作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力 ;(4) 作用力和反作用力是不可疊加的，作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體

2、上，各產(chǎn)生其效果，不可求它們的合力，兩個(gè)力的作用效果不能相互抵消，這應(yīng)注意同二力平衡加以區(qū)別。 (5) 區(qū)分一對(duì)作用力反作用力和一對(duì)平衡力：一對(duì)作用力反作用力和一對(duì)平衡力的共同點(diǎn)有：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。不同點(diǎn)有：作用力反作用力作用在兩個(gè)不同物體上，而平衡力作用在同一作用力反2. 物體受力分析的基本程序：(1) 確定研究對(duì)象 ;(2)采用隔第 1頁(yè)離法分析其他物體對(duì)研究對(duì)象的作用力;(3)按照先重力，然后環(huán)繞物體一周找出跟研究對(duì)象接觸的物體，并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力(4) 畫物體受力圖，沒(méi)有特別要求，則畫示意圖即可。3. 超重和失重： (1) 超重：物體具有

3、豎直向上的加速度稱物體處于超重。 處于超重狀態(tài)的物體對(duì)支持面的壓力f(或?qū)覓煳锏睦?) 大于物體的重力，即f=mg+ma.;(2) 失重：物體具有豎直向下的加速度稱物體處于失重。處于失重狀態(tài)的物體對(duì)支持面的壓力fn(或?qū)覓煳锏睦? 小于物體的重力mg，即 fn=mg-ma，當(dāng) a=g 時(shí)， fn=0,即物體處于完全失重。4、牛頓定律的適用范圍：(1) 只適用于研究慣性系中運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系，不能用于非慣性系;(2) 只適用于解決宏觀物體的低速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，不能用來(lái)處理高速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 ;(3) 只適用于宏觀物體，一般不適用微觀粒子。5、牛頓第三定律講述的是兩個(gè)物體之間相互作用的這一對(duì)力必須遵循的規(guī)

4、律。這對(duì)力叫作用力和反作用力，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。對(duì)牛頓第三定律的理解應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1) 作用與反作用是相對(duì)而言的，總是成對(duì)出現(xiàn)的，具有四同：即同時(shí)發(fā)生、存在、消失、同性質(zhì)。( 如果作用力是摩擦力反作用力也是摩擦力，絕不會(huì)是彈力或重力。)第 2頁(yè)(2) 一對(duì)作用力和反作用力，分別作用于兩個(gè)相互作用的物體上，不能抵消各自產(chǎn)生各自的效果，(f = m1a1, f ? = m2a2)不存在相互平衡問(wèn)題。而平衡力可以抵消也可以是不同性質(zhì)的力。(3) 作用力與反作用力與相互作用的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，無(wú)論物體處于靜止、作勻速運(yùn)動(dòng)，或變速運(yùn)動(dòng)，此定律總是成立的。(4) 必須弄清：拔河、跳高或馬拉車。如果拔河：甲隊(duì)能占勝乙隊(duì)是由于甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)受到的摩擦力，而甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)作用反作用力。同理跳高是人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力，人只所以能跳起來(lái)，是地對(duì)人的支持力大于人受到的重力。(5) 應(yīng)指出的是應(yīng)用牛頓第三定