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1、編輯課件,1,擬人的修辭手法,船山實驗小學語文組 張雅麗,編輯課件,2,我積累我快樂,春夜喜雨 唐杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城,編輯課件,3,不光是我一朵，一壇的春花都在,舞蹈,不再 的小白菊，慢慢地 它們的頭,成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上， 著這屬于它們自己的王國,膽怯,抬起,我最善于發(fā)現(xiàn),欣賞,安閑地,擬人的修辭,編輯課件,4,擬人：修辭方法，指把事物人格化，給事物加入人的行為和感情,編輯課件,5,4、一陣風兒吹來，樹葉兒在風中輕輕地擺動,判斷這些句子是不是擬人句，說說你的理由,

2、小考一下，不要緊張,5、雨滴像頑皮的小孩，從雨傘上滴了下來,3、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑,2、花兒在風中笑彎了腰,1、小狗像瘋了似的汪汪地叫著,編輯課件,6,判斷擬人句： 是人即擬人， 像人非擬人,編輯課件,7,讀一讀，比一比,大海波濤翻滾。 大?？衽饋?。 小河嘩嘩地向前流去。 小河唱著歌向前奔去。 夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。 夜深了，歡樂的山村又沉沉入睡了,哪句好？為什么,編輯課件,8,擬人句作用： 使描寫對象 生動、形象、 有趣味,編輯課件,9,將下列句子改成擬人句,春風吹，杏花開了。 蜜蜂在花叢中飛來飛去,編輯課件,10,擬人句真是太有趣了， 讓我們也來嘗試寫寫吧,編輯課件,11,編輯課件,12,編輯課件,13,知識拓展：詩歌中的擬人,春夜喜雨 唐杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城,編輯課件,14,卜算子 詠梅,毛澤東,風雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,只把春來報,俏也不爭春,待到山花爛漫時,她在叢中笑,猶有花枝俏,編輯課件,15,卜算子 擬人,文章要生動， 修辭很重要。 總是語言不活潑， 試試擬人吧。 植物寫成人， 動物寫成人。 待到老師改作文， 她會捂嘴笑,卜算子擬人,張雅

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