1、傷仲永 習(xí)題精選一、基礎(chǔ)知識(shí)1.對(duì)加點(diǎn)的字注音準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） 2.對(duì)加點(diǎn)的字解釋完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）未嘗識(shí)書(shū)具 指物作詩(shī)立就 邑人奇之 稍稍賓客其父以前 靠近 奇怪 逐步 以前 完成 感到奇怪 逐步以前 完成 奇怪 稍微 嘗試 靠近 感到奇怪 稍微3.對(duì)加點(diǎn)的字解釋不完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）或以錢(qián)幣乞之（求取，意思是花錢(qián)求仲永題詩(shī)） 日扳仲永環(huán)謁于邑人（使、讓?zhuān)┉h(huán)謁于邑人（拜訪） 不能稱前時(shí)之聞（相當(dāng)）泯然眾人矣（完全，指原有的特點(diǎn)完全消失） 受之天也（承受）仲永之通悟（通達(dá)聰慧） 彼其受之天也（他）4.下列句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可

2、觀者其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之5.下列句子中“之”字的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）不能稱前時(shí)之聞 忽啼求之余聞之也久 借旁近與之二、填空題。1.傷仲永選自 ，是 因惋惜方仲 永而寫(xiě)的一篇短文?！皞?，這里有 和 的意 思。文章闡明了一個(gè)發(fā)人深思的道理： ，才能持續(xù)進(jìn)步； 則必然才智枯竭，最終成為一個(gè)平庸的人。2.從體裁來(lái)看，傷仲永屬于 。文章明顯分為兩絕大部分：第 一部分 ，第二部分 ，提出作者的見(jiàn)解 。三、語(yǔ)段閱讀。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文

3、理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久明道中從先人還家于舅家見(jiàn)十二三矣令作詩(shī)不能稱前時(shí)之聞?dòng)制吣赀€自揚(yáng)州復(fù)到舅家問(wèn)焉曰泯然眾人矣1.用“”為第二段斷句。2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。世隸耕 自為其名 其文理皆有可觀者 泯然眾人矣 不能稱前時(shí)之聞 傳一鄉(xiāng)秀才觀之 3.寫(xiě)出文中的一個(gè)通假字。 通 4.翻譯下面句子。A.邑人奇之，稍稍賓客其父。 B.父利其然也。 5.文中有三個(gè)字點(diǎn)出了仲永才能衰退的原因。這三個(gè)字是： 6.文中哪一句話寫(xiě)出了仲永的父親貪利而自得，可悲可嘆的愚昧無(wú)知之態(tài)? 7.課文中的哪些話介紹了方仲永才能發(fā)展的三個(gè)階段? 8

4、.對(duì)本文的寫(xiě)作特點(diǎn)理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A.夾敘夾議、先揚(yáng)后抑、對(duì)比的手法B.寓事于理、先抑后揚(yáng)、對(duì)比的手法C.就事說(shuō)理、先揚(yáng)后抑、對(duì)比的手法9.下面對(duì)文章的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A.本文以方仲永的事例說(shuō)明人的天資與后天成才的關(guān)系。B.本文以方仲永的事例說(shuō)明了后天的學(xué)習(xí)和教育是天才成長(zhǎng)的必要條件。C.本文以方仲永的事例說(shuō)明了家庭環(huán)境的好壞，是決定一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵。D.本文針砭了當(dāng)時(shí)不重視人才培養(yǎng)的社會(huì)弊病。E.本文強(qiáng)調(diào)了知識(shí)、才能不是一成不變的，天才只有勤奮努力，才能大有作為。四、本課知識(shí)要點(diǎn)1積累掌握傷仲永中的文言詞匯。 2理解文章內(nèi)容和中心思想。五、基礎(chǔ)鞏固1給下列加點(diǎn)字注音邑人

5、扳 環(huán)謁 泯然2解釋加點(diǎn)的詞.世隸耕( ) .未嘗識(shí)書(shū)具( )、.借旁近與之( ) .自是指物作詩(shī)立就( ) .稍稍賓客其父( ) .余聞之也久（ ） .從先人在家( ) .受之天也( ).卒之為眾人( ) （ ） .今夫不受之天（ ）.泯然眾人矣( ) .日扳仲永環(huán)謁于邑人( ) 稱前世之聞（ ） .父異焉（ ）3解釋下列多義詞。父利其然也（ ） 賢于材人遠(yuǎn)也（ ） 于舅家見(jiàn)之 （ ）泯然眾人矣（ ） 環(huán)謁于邑人 （ ）4翻譯下列句子A.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。 譯： 。C.即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。 譯： 。D.邑人奇之 譯： 。E.仲永之通悟，受之天也。 譯： 。F：卒之為眾人，則其受于人者不至也。譯： 。5下列朗讀停頓不正確的是（ ）A、借旁近/與之 B、金溪民/方仲永C、父/利其然也 D、余聞之6回答下列問(wèn)題（1）.方仲永具有怎樣非凡的才能？（用原文回答） （2）.是什么原因造成方仲永最后“泯然眾人矣”？ （3）.開(kāi)頭介紹方仲永的身世，意在突