1、精編word版 下載可編輯伴隨著基礎刻育的改革，各地的教學理念、教學方式以及教學條件不盡相同。接下來就跟著的腳步一起去看一下關于化學新課程學習心得體會吧?；瘜W新課程學習心得體會篇1通過這些日子新課標的學習，本人感悟頗多，主要體現在化學教育目標的變化，由原來過多地關注基礎知識和基本技能轉變?yōu)樵讷@得基礎知識和基本技能的同時更加關注學生的發(fā)展，關注學生的情感、態(tài)度和價值觀。因此，我們應努力克服傳統(tǒng)教學觀念和教學模式的定勢，更新教學理念，逐步走進化學新課程?，F將其總結如下轉變教學行為，樹立 “ 以人為本 ” 的教育觀念，初中化學課程一方面提供給學生未來發(fā)展所需要的基礎的化學知識和技能，培養(yǎng)學生運用化學

2、知識和方法分析和解決簡單問題的能力;另一方面要使學生能從化學的視角去認識人與自然的關系，理解化學對社會發(fā)展的作用，了解化學制品對人類健康的影響，合理地開發(fā)和利用自然資源;增強學生對自然和社會的責任感;使學生在面臨與化學有關的社會問題的挑戰(zhàn)時，能做出更理智、更科學的決策。加強了安全和環(huán)保意識的教育，培養(yǎng)尊重生命的意識。新教材中對人有可能產生危害的都有提醒的“!注意”內容。 刪除了有危險性的原p21探究實驗“給物質加熱”。加強了方法引導和實驗教學，體現能力為重的理念，p6做化學實驗時，應重點觀察試劑的顏色、狀態(tài)、氣味等在實驗前后發(fā)生的變化，思考為么發(fā)生變化。 增加了八個必做的學生實驗。加強了對化學

3、價值的正向引導。加強了化學史知識的教學。改變學生的學習方式，使學生真正成為化學學習的主人 。由于長期受中考指揮棒的影響，學生的實驗能力是通過筆試來體現的。在教學中，教師應結合生產和生活實際，設置一些問題情景，讓學生從情景中獲取信息，用化學思考方法去建立模型，然后進行解釋，應用和拓展。要使學生在探索活動中，在解決問題的過程中理解和掌握基本的化學知識、技能和方法，讓學生全身心地參與化學活動，經歷教學過程，從而培養(yǎng)學生健康的情感、態(tài)度和價值觀。在課堂教學中，要改變學生的學習方式，提倡科學探究與合作學習。要注意培養(yǎng)學生傾聽他人的發(fā)言，善于陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點，勇于接受他人的意見并修正自己

4、的想法。當不同見解難以統(tǒng)一時，應學會各自保留自己的見解。在進行科學探究與合作學習時，要有明確的目的，要有秩序地發(fā)表意見，要控制音量，不影響他人的討論。如果分小組活動，人員的組合要采取輪換制，使每個人接觸面廣泛。小組成員可以輪流代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機交流幫助。改革化學學習活動評價的方法，促進學生素質的全面發(fā)展 。以探究性實驗為突破口，使學生獲得終身學習的能力，探究性實驗教學氛圍三個層次引導探究、合作探究、自主探究。以多樣化實驗為拓展面，讓學生感受到學習化學動力。以日常教學滲透實驗教學，使學生形成持久的印象。除了最基本的知識目標外，還要對學生的化學思考方法，學生在參與化學學習活動時所表現的

5、好奇心、求知欲、實事求是的態(tài)度以及勇于探索和創(chuàng)新的習慣評價。要注意培養(yǎng)學生的化學意識、參與意識和創(chuàng)新意識?；瘜W意識包括化學學科感、符號感、時空觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等;參與意識包括學生參與學習活動的主動性、積極性;創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新的欲望、創(chuàng)新的素養(yǎng)等?；瘜W素質是公民文化素養(yǎng)的重要組成部分。讓我們認真學習化學課標，深刻領會化學課標中的教學基本理念，改革課堂教學，全面提高化學教學質量。化學新課程學習心得體會篇2狂年暑假，我省盔行了初中化學遠程培訓。在這炎熱的夏天，老師們懷著滿腔的熱情積極的投入到了培訓中，每一天，我們認真上網學習。每天都有收獲，一天一個進步，過得很充實。我身邊所有的老師都感覺受益

6、匪淺，豁然開朗。作為一名化學一線教師，我這幾天的培訓生活，感受良多，感激滿懷。在這次學習中我們以積極的心態(tài)面對，不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合，調整自己原有教學思路和方法，使自己的教學節(jié)奏適應新的教育形式。并要求自己在教學過程中更重視知識的獲得過程和方法，在教學時以三條內容線索來支撐三維教學目標的實現和落實，體現知識的基礎性、時代性、多樣性和選擇性，從生活走向化學，再從化學回歸社會，以高視點、大視野、多角度、多層次地傳授知識和方法，將化學溶解于實際生產生活中，再結晶出來。這幾天的培訓，給我們這些渴望課改的老師帶來了全新的教學理念和對改革的期望，給每一位即

7、將投身新課程教學的老師們充滿了電，讓我們每位教師都滿懷勇氣和信心去面對學生。這次遠程培訓給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學習我們不僅還熟悉了新教材教法，更在教育思想和教學理念上有了更新換代。讓我們每位一線的化學教師都在化學新課程改革中都能有所收獲，有所提高。通過這次培訓，我們受益頗多，但我們會更加不斷加強自身的學習和修養(yǎng)，及時更新自身的教育教學理念，提高自己的教學業(yè)務水平。作為一名化學教師，學習是我們終身的課題;我們必須不斷學習，不斷提高自己的教學能力和水平，以適應未來社會發(fā)展對教師的要求，也才能讓自己的人生價值和事業(yè)成就提升到一個全新的高度!化學新課程學習心得體會篇3應用現代遠程教育手段開展

8、教師培訓是教師教育的一種創(chuàng)新，它以信息化帶動教師培訓的現代化，集中優(yōu)質課程資源，極大地豐富了教師培訓的內容。以前我們沒有機會外出學習，如今在學校就能聽到專家講座，看到名師上課，這種培訓為我們提供了專業(yè)學習的渠道，使我們受益匪淺。通過培訓學習,使我知道這次有效學習內容包含通識和學科專業(yè)知識兩部分。其中通識包含教師專業(yè)解讀,教師職業(yè)道德解讀和高中生心理發(fā)展和學習策略研究。專業(yè)標準以學生為本,師德為先,能力為重,終身學習為要求,從三個維度,十四個領域進行解讀,很好地詮釋了教師專業(yè)標準對教師成長的功能。教師職業(yè)道德從六個方面:愛國守法,愛崗敬業(yè),關愛學生,教書育人,為人師表,終身學習來要求教師。通過典型案例解讀師德的重要性,感染性。并鼓勵教師為教育而獻身。高中生心理發(fā)展和學習策略研究,通過六個專題講座,對教師從事教育教學有很大的幫助。學科專業(yè)知識包含化學實驗基礎,化學與資源開發(fā)利用的教學研究,特別是專業(yè)知識的講解，高考分析，體現基礎性和時代性的要求,指明了教學策略和學習策略,對課堂教學大有裨益。通過教授對高中化學解讀,指出不足和改進方法,他所說的很多方面值得借鑒?？傊?我通過這次培訓，受益非淺，得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現