1、寫遺忘的初二作文5篇 寫遺忘的初二作文1 人生中總有抹不去的記憶，這些記憶往往讓人失去理智，其實自己一個人壓在心里，不如要別人關(guān)懷你把那段記憶遺忘，我們要嘗試著學會遺忘。 遺忘一件事哪是說到就能做到啊，以前我認為自己是個拿得起放得下的人，現(xiàn)在我也明白了不是的，由于我還是活在過去的陰影之中，遺忘不了過去的種種回憶，那也是我不該有的欲望，可是那些記憶已經(jīng)在我的心中拉下了根，已經(jīng)抹之不去了，但一想到還有我的家人對我的期望我不得不學會遺忘，我不只是我自己的，我還是關(guān)懷我的人的，還是祖國母親的。 其實不管是愛情還是友情對我來說都已經(jīng)不重要了，重要的是我知道自己現(xiàn)在應當做什么不應當做什么，知道讀書的用處。

2、 也知道自己的欲望早已經(jīng)不存在了，雖然說我和她的友情經(jīng)過種種挫折，經(jīng)過分分別離，最終還是沒有在一起，可能是由于我和她的性格完全不同吧。伴侶不愿定要在一起玩，每天都可以見面那也不錯啊，其實每一個都應當為自己的將來做預備，每一個都應當嘗試著放手，學會放棄并不是一件不好的事，當你學會放手了，說明你已經(jīng)長大了，懂事了，面對生活中的種種問題你可以做出明智的選擇了，大家都明白成功并不是由于一時的幸運，而是長期以來的堅持，把自己全身心的投入到學習中，把時間合理的支配好，不就沒有多余的時間去想那些讓自己不歡快的事情了嗎? 其實自己的命運把握在自己的手里，需要靠自己去努力，那些讓人不歡快的事情也會隨之埋沒，其實

3、我信任每一個都明白，只是自己根本就克制不了自己內(nèi)心的想法，我們也可以懇求別人來關(guān)懷自己一起遺忘啊。 信任很多人有早戀吧，大家分分別離的又有什么好呢，到頭來不都是害了自己。 我想每一個都應當學會遺忘吧，雖然我們從中失去了一件東西，但是我們可以總結(jié)一下自己從中得到的啟示啊。 寫遺忘的初二作文2 人的大腦其實就像一部計算機一樣，是有內(nèi)存的，當大腦中存留大量的信息以后，大腦就會反應變得緩慢，當然不會像計算機那樣，對于人來講，大腦中存留過多的信息，就會導致人想的事情太多，心煩意燥。 我今日要說的是告知大家要學會遺忘。 那么怎么樣去學會遺忘呢?我們都知道電腦有一個按鍵叫做“刪除鍵”，那我們?nèi)说拇竽X也應當有

4、一個刪除鍵，去刪除那些對自己不好的信息，影響自己心情的信息。比方：來自于他人的贊揚，來自于別人的污辱，對自己內(nèi)心所造成的影響所形成的陰影，那像類似這樣的信息，我們應當將它刪除掉?；蛘邔⑦@些哀思化為力氣，轉(zhuǎn)化為自己去努力的動力。 學會遺忘，真的是一門藝術(shù)。我們一生中所經(jīng)受的全部事情，都會在大腦中形成一個印象，我們叫做“記憶”，這些記憶有的是對我們有利的，有的是對我們沒有作用的，我們應當學會分類把它們分開來，哪些是對我們的生活有用處，有關(guān)懷對我們的人生起到支撐作用的;，又有哪些是影響今后進展的，影響自己生活的，把它們分類處理。 學會遺忘也是一種自身的力氣提高。當一個人的自控力，一個人對自己的把握里

5、，一個人對事情的領導力，這些力氣提高以后，那么自己對于自己所處的環(huán)境，自己大腦中所留的一些不好的東西，自然而然的就會能夠遺忘，所以當你去刪除自己那些不好的印象，刪除那些對自己不好的東西的時候，這個時候你自己就成長了，自己的力氣就提升了。 在如今的21世紀，我們經(jīng)受的事情有很多影響我們心智的東西有很多我們更需要學會遺忘，只有學會了遺忘大腦才可以接收更多的信息，才可以去想更多的有利于自己進展的事情，才可以更加的才智。 所以學會遺忘，拼搏向前，自己的人生自己把握! 寫遺忘的初二作文3 漫漫道路磨難不斷，而機遇也時而并存，諸多的失敗與成功伴隨著我們前行。它們曾使我們哭過、笑過，但這些都將成為過去，最終

6、化為時間海洋內(nèi)一粒粒不起眼的沙碩 進入學校以來，曾令我引以為傲的數(shù)學成果卻猶如飛流的瀑布一般，飛速下滑。為此，在一次次的失意下，我內(nèi)心中那本自以為堅不行摧的自信終是被捅的千瘡百孔，好像僅要不經(jīng)意間觸碰，便會化為虛無。 又是在一次聯(lián)考后的日子。當那張兇狠的成果單輕飄飄的落在我腳邊時，內(nèi)心深處的自信伴隨著僅存的一絲期望化為漫天碎片，心中空空如也，茫然無措。 放學后獨自一人坐在窗前，無神的目光愣愣地望著窗外飄過的雨絲，一時無語、靜默，不知所措，空曠的教室里只剩下我輕輕地嘆息聲在回蕩：“我終究是太無能了嗎?” “不，并非如此，你怎么能由于幾次小考的失利而懊喪不前呢?”一個聲音在教室之中突然響起，“何不

7、重新振作起來?”我茫然地環(huán)顧四周，沒有一個人影，不由得輕輕搖了搖頭：莫非已是哀痛過度產(chǎn)生幻覺了嗎?苦笑，悄然消滅。 “看看班上的小夢吧，盡管每次的成果都不盡人意，可他不總是將哀痛拋之腦后、忘卻，再一點點的進步嗎?”聲音再次響起，但已布滿了嚴峻的氣息，“何不學會遺忘呢?”后面的話猶如一記木棍將淪陷的我敲醒，而后消逝不見，只留下長廊上一閃而過的黑影。 許久，我方才緩緩回過神來，揉了揉有些發(fā)脹的腦袋再度望向窗外，雨不知何時已經(jīng)停了，留下了一道淡淡的，布滿活力的彩虹，伴著那赤紅的晚霞。摸了摸紅腫的雙眼，我自嘲的搖了搖頭，細細品嘗著那一句話語，不免感慨萬分：是啊，一切終將過去，唯有磨難后才有成功，不正如

8、那雨后彩虹一般嗎?唯有忘卻失敗的包袱，才能重拾向前的信念和必勝的動力。 窗前的我望著天際的那一道異彩，綻放出如釋重負的笑顏：學會遺忘，何嘗不好? 寫遺忘的初二作文4 當命運將你拋入低谷，只有學會遺忘傷痛，用腳底的碎石壘高自己，才能站在山巔，俯瞰眾生。題記 一口清茶，一生貧苦。記憶中的爺爺是個不愛說話，可臉上總會掛著微笑的和氣老人，父親說過，爺爺?shù)囊簧鷦诼刀降?，誕生時，家境還算殷實，于是讀了幾年書，爺爺也算得上是聰慧好學，在學習上也取得了一些成果，奈何后來家中無法支付他上學的費用，便匆忙輟學，學了手藝當了木匠。可是爺爺卻并沒有放棄他讀書的志向，每天早出晚歸，四處干活，將掙得的錢全都花在了買書上

9、，半夜醒來點著燈，看書一看就到天亮。 “木匠又怎樣，同樣可以好好讀書?！睜敔攬允刂约旱某跣?，不愿同“反對讀書”的人為伍，遇到嘲諷他的人，他總會用他堅決而懇切的話語進行反擊。遺忘他是個木匠，遺忘他早已輟學，遺忘他全部的挫折與失意，一心維護自己的初心。 如今，爺爺照舊寵愛著學習，他最愛杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在湘江邊淺行縱歌，同樣的位置，同樣的年齡，跨越幾千年的二人竟有諸多相像，他或許遺忘了曾經(jīng)的波折，但他照舊記得自己的“大志”，自己愛學習的那顆“初心”。 記得一次我考試失利時，爺爺賜予我的訓練：當你被命運甩向谷底時，你不能耿耿于懷的指責命運的無情，你只有學會遺忘曾經(jīng)經(jīng)受過

10、的挫折，懷揣一顆向上，奮斗的心，不斷的壘高自己，才能站上自己心中的高臺。 或許之前我不能理解，但如今我已了然。當我們患病不順與挫折時，只有遺忘傷感，記住目標，才能有機會實現(xiàn)自己的幻想，如爺爺將過去所患病的挫折拋之腦后，始終在奔山巔的道路上前行著，靠近著，最終“一覽眾山小”，俯瞰命運的山峰。 寫遺忘的初二作文5 我們的記憶，是一個花園，花園里開滿了秀麗的鮮花，同時，也有很多厭煩的雜草。幸福的人生就是拔掉那些厭惡的雜草，只留下滿園芳香。我們無法轉(zhuǎn)變過去，但我們可以選擇遺忘，遺忘那些不快活，只留下一片純潔奇特! 記憶既是我們的財寶，又是我們的包袱，那些奇特，當然記得，留將來好好品嘗，那些苦痛將最好忘

11、掉，從而讓我們的生命能輕裝前行。學會遺忘，也就是學會善待自己! 在阿拉伯有兩位好伴侶，有次他們一起去旅行探險。當他們爬到一座特殊險峻的山時，他的伴侶失足墜落時，幸虧另位伴侶拉住了他，他特殊感動，用了很長時間才用石頭刻下這樣一句話：今日，你奮不顧身救了我一命，我特殊感謝。 又過了幾天，他們經(jīng)過一條小河，由于一些小事吵了起來，兩人爭吵不下，他的伴侶一氣之下，扇了他一巴掌，他特殊生氣，就在沙地上，寫下：今日你打了我一巴掌，我特殊生氣，然后他轉(zhuǎn)身離開了。 他的伴侶問他：“上次我救你你費盡力氣在石頭上刻下，今日為什么這么任憑的在沙子上寫下?”他看了一眼伴侶，淡淡地說：“上次你救了我的命，我要刻在石頭上，永不遺忘;今日你只是一氣之下，并不是有