1、一株紫丁香第一課時(shí)教案教材分析： 一株丁香是一首情感豐富，意境優(yōu)美的詩(shī)歌。孩子們?yōu)槔蠋煼N下了一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對(duì)教師真誠(chéng)的愛(ài)，這樣的情意真讓人感動(dòng)，這首詩(shī)充滿(mǎn)著童真、童心、童味，字字句句都清純明純，詩(shī)的想象是豐富、美好、貼切，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師、愛(ài)好，貼切，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師、愛(ài)師的好教材。教學(xué)目標(biāo)：1 、會(huì)認(rèn) 8 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 10 個(gè)生字2 、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文，體會(huì)師生之間的深厚感情。3 、樹(shù)立起尊敬老師的心愿。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，朗讀體會(huì)課文。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，啟動(dòng)感情，揭示課題。1 、音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前師導(dǎo)：老師像一支粉筆，畫(huà)出的是彩

2、虹，灑下的是汗水；老師像一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。2 、導(dǎo)：看著辛勤的老師，有一群可愛(ài)的孩子為老師載下了一株紫丁香（課件出示一株紫丁香，音樂(lè)停） 。3 、師隨機(jī)向?qū)W生介紹紫丁香板書(shū)：一株紫丁香，并教學(xué)生字“株”。二、指導(dǎo)看圖，初讀課文，整體感知。1 、看插圖，說(shuō)說(shuō)你從畫(huà)面上看到了什么？你想為老師做些什么？想對(duì)老師說(shuō)些什么？2 、現(xiàn)在，讓我們把這一切都交給這株紫丁香吧！3 、自讀課文，圖出生字，借助拼音多讀幾遍，提出不理解的內(nèi)容與問(wèn)題。4 、檢查自學(xué)情況，指明朗讀課文，糾正字音，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。三、精讀課文，讀中感悟。1 、輕讀課文，想一想，紫丁香是誰(shuí)種的？種在什么地方，你從哪一節(jié)知道的

3、？2 、指導(dǎo)朗讀第一節(jié)，為什么要踮起腳尖？體會(huì)并朗讀本節(jié)課文。3 、小組合作討論并全班匯報(bào)。（ 1）紫丁香為老師做了些什么？用“”劃一劃課文 中的句子。（ 2）合作填寫(xiě)學(xué)具卡片（可口頭填寫(xiě)） 我們?cè)谛≡豪镙d下一株紫丁香，讓它綠色的枝葉夜夜好，讓它沙沙的聲音幫您；讓滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的小花感謝您的；讓它的花香飄進(jìn)您的。4 、師導(dǎo)，這些都是小朋友美好的愿望，他們多想把這些愿望說(shuō)給教師聽(tīng)啊！請(qǐng)選擇你喜歡的小節(jié)，讀給你的伙伴聽(tīng)一聽(tīng)，讀出感情。5 、匯報(bào)朗讀，隨學(xué)生喜好，指導(dǎo)朗讀。第二節(jié)：親切美好第三節(jié)：抓住“疲倦”教學(xué)，老師為什么會(huì)疲倦？給“疲倦”換詞，讀出輕柔的語(yǔ)氣。第四節(jié)：理解“掛牽”，老師“掛牽”我們什么？談?wù)勀阌∠笾欣蠋煂?duì)小朋友們關(guān)愛(ài)的事，提供句式：當(dāng)時(shí)，老 師，從而理解“時(shí)時(shí)”。第五節(jié)：課件或自制幻燈片：夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你們?nèi)窭蠋煟屗琰c(diǎn)休息吧！6 、總結(jié)：一株紫丁香給老師送去了綠色紫花的美麗，也送去了同學(xué)們的尊敬、熱愛(ài)和關(guān)心。7 、集體有感情地朗讀四、拓展，積累交流自己積累的贊美老師的詞語(yǔ)、句子、名言或詩(shī)句，并指導(dǎo)收集和摘錄或做成賀卡