1、第三單元達標檢測卷基礎百花園(42分)一、用“”給下列加點字選擇正確的讀音。(3分)牛虻(mngmng)篩選(sishi)發(fā)誓(shs)依偎(wiwi) 咧開(lili) 拗不過(nio)二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、比一比，再組詞。(8分)四、在下列句子中的括號里各填入一組合適的反義詞。(4分)1. 織女在天上受王母娘娘的()，沒有()。2. 牛郎的哥哥嫂子()他，但老牛卻很()他。3. 牛郎和哥哥嫂子生活在一起很()，和織女生活在一起很()。4. 媽媽告訴我們過日子要()，不能()五、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。(4分)1. ()嘴里含著那顆寶石，()能聽懂各種動物說的話。2. 海力布(

2、)犧牲自己，()不愿鄉(xiāng)親們受到傷害。3. 天上()富麗堂皇，()沒有自由，她不喜歡。4. 織女()不愿意留在人間，()被王母娘娘抓回了天上。六、讀一讀，連一連。(4分) 七、排列句子。(3分)()太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。()傍晚夕陽收起了最后一縷霞光。()湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。()中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。()湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，睡覺去了。()東方剛露出晨曦。八、按要求寫句子。(6分)1. 人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？(換個說法，保持意思不變)_2. 牛郎和織女的日子過得挺美滿。(改為

3、感嘆句和反問句)_主題訓練營(12分)九、按課本內(nèi)容填空。(9分)1. 分布在銀河兩側的_星和_星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出_這個充滿傳奇色彩的民間故事。我讀過的民間故事還有_。2. 獵人海力布這個故事講述了一個獵人，名叫_， 他熱心_，每次打獵回來，總是把獵物分給_ _，自己只留下_的一份。最后為了救鄉(xiāng)親們，他變成了_。3. 乞巧一詩是_朝的_寫的，詩的后兩句是“_”。借牛郎織女的動人故事創(chuàng)作的詩歌還有秦觀的_。十、語言實踐。(3分)下面是某校對五年級學生課外閱讀情況的調(diào)查結果。請據(jù)此回答以下問題。1讀了上面提供的資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？(1分)_2你對

4、同學們的課外閱讀有何建議？(2分)_讀寫展示臺(46分)十一、課內(nèi)閱讀。(5分)從此牛郎在地里耕種(zhngzhng)，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。轉(zhunzhun)眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩和一個女孩。到孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡； 看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。1. 給加點字選擇正確的讀音，打“”。(1分)2. 本段的中心句是：_ (

5、1分)3. 從本段可以看出織女是個()的姑娘。(多選，1分)A勇敢善良B熱愛自由C勤勞能干D心靈手巧4. 仿照本段最后一句話寫一句話。(2分)我喜歡校園的生活：_十二、課外閱讀。(11分)讓王爺下轎一次，王爺出門，坐的是八抬大轎，跟的是前后隨從、衛(wèi)士，開道鑼，助威鼓，人喊馬叫，真是威風凜凜，神氣十足，沒想到半路遇上了巴拉根倉。 “誰這樣大膽，看著本王還不閃在路旁跪下！”王爺氣得吹胡子瞪眼，粗聲粗氣地喊?！皥蟾嫱鯛?！”隨從把巴拉根倉抓到轎前說，“這就是那天不怕地不怕的巴拉根倉?！薄笆牵医邪屠鶄}?！卑屠鶄}不慌不忙地說，“小民沒認出是王爺大駕?！薄肮?，你就是巴拉根倉？”王爺說，“聽說你最能用

6、謊話騙人，是嗎？”“不敢，小人是最愛說實話的人?！卑屠鶄}說。“都說你最有本事，今天你能把我從轎子里騙下來嗎？”王爺自以為難住了巴拉根倉，得意地大笑起來?！安桓?，不敢，我怎么能把王爺趕下轎呢！如果王爺下了轎，我倒有辦法馬上請你上轎。”“真的嗎？”“憑小人這點智慧來說 ，這點小事并不難辦到?！蓖鯛斝睦锵耄何移簧限I看你怎么辦，便答應說：“好，好?！闭f著從轎里跳下來。巴拉根倉等王爺兩腳一落地，笑著說：“聰明的王爺，這不是把你騙下轎了嗎！”王爺被巴拉根倉耍得張口結舌，直瞪著那雙浮腫的眼睛，一句話沒說就又鉆進轎子?！翱?！聰明的王爺，我不僅讓你下了轎，還讓你一句話沒說又上了轎！”隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜

7、，都偷偷笑起來?！罢媸莻€騙子！快抬轎走！”王爺大怒說。轎子剛抬起來，巴拉根倉喊道：“站?。　蓖鯛斠詾榘屠鶄}又想出什么鬼點子，忙叫轎子停下 。巴拉根倉哈哈大笑說：“謝謝王爺按著巴拉根倉的話又把轎停了下來！”巴拉根倉說著，催馬趕路去了。1. 這是一篇_，故事的主人公是_。(2分)2. 本文講述了巴拉根倉騙王爺_ _的故事，表現(xiàn)了他_(4分)3. 巴拉根倉利用了王爺怎樣的弱點達到了目的？()(1分)A王爺頭腦簡單又死要面子。B王爺以為自己有錢有勢。4. 本文主要通過語言描寫刻畫人物形象。在講故事時，我們還可以加上適當?shù)膭幼鳌⑸駪B(tài)和心理描寫。試著把畫橫線的句子寫具體。(2分)_5. 這則故事對我們有

8、什么啟發(fā)？(2分)_十三、習作展示。(30分)縮寫上面的短文讓王爺下轎。注意情節(jié)要連貫，語句要通順。第三單元達標檢測卷一、 二、一趟叮囑酬謝焦急倒塌扶助哥嫂稀罕挨罵長輩三、示例：四、1. 束縛自由 2. 討厭喜歡3. 悲慘幸福 4. 節(jié)儉浪費五、1. 只要就 2. 寧可也3. 雖然可是 4. 不是而是六、七、352461八、1. 人人說天上好，天上好，天上沒有什么好。2. 牛郎和織女的日子過得多么美滿??！難道牛郎和織女的日子過得不美滿嗎？九、1. 牽?？椗＠煽椗纠喊咨邆?孟姜女哭長城2. 海力布幫助別人大家很少一塊石頭3. 唐林杰家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條 鵲橋仙十、1. 同學們偏愛閱讀文學故事書籍，忽視了對科普書籍和詩歌的閱讀。2. 示例：讀文學故事書籍固然好，但也要增加對詩歌、科普書籍等的閱讀，就像蜜蜂一樣只有采過許多花，才能釀出蜜來。十一、1. 2兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。3BC4示例：跟同學一塊兒學習，我喜歡；和朋友一起嬉戲，我喜歡； 聽老師講有趣的知識，我喜歡； 感受書中人物的喜怒哀樂，我喜歡。十二、1. 民間故事巴拉根倉2. 下轎上轎停轎聰明機智