1、考試學資學習網(wǎng)押題乏強總揚機也藏下面提供的文章可用于工作中寫作參考， 提高效率，如果文檔有不合 適的地方可留言以便進行改進。關于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪 除或替換圖片。目錄1. 20xx年一20xx年學年第二學期語文教研組工作計劃2. 20xx年學年度學校教導處工作計劃i / 1020xx年一20xx年學年第二學期語文教研組工作計 劃一學年第二學期語文教研組工作計劃本學期， 我們學校語文組的教研工作將以課程改革為中心， 探索適合課程改革的新型的語文課堂教學模式；以課題研究為抓手，有計劃、有步驟地進行評價改革； 加大教學研究和教學改革的力度， 不斷提高語文教學質(zhì)量

2、， 為我校教育教學水平的提高作出語文學科應有的貢獻。本學期根據(jù)教務處的工作安排制定如下計劃：一、指導思想以語文課程標準為指針，以縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。以“創(chuàng)建高效課堂，提高人文素養(yǎng)”為目標，注重教學過程，全面提高學生語成績。二、工作目標1、完善集體備課制度，充分發(fā)揮團隊力量。2、加強課堂管理，提高課堂效率，引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，形成愛學語文的良好氛圍。3、搞好初一初二年段的培優(yōu)輔差工作，為初三段的中考奠定堅實的基礎。4、重視名著閱讀活動，

3、為學生今后人生打好精神底子。5、加強作文教學的改革，探索作文教學新途徑。三、主要措施1、認真落實集體備課制度，充分發(fā)揮教師集體智慧。2 / 10m w指乳蓬就,重點在備每一課時的教案、學案上下功夫，針對學生實際，以學法指 導為中心，分層教學，提高學習效率和實踐能力。2、落實聽課，評課制度。本學期第十四周為教學開放周，屆時將進行組內(nèi)開課活動，教研組人 員全員參加，并對所聽課進行客觀、公正的評價，不講套話。3、組織好復習，做到有復習課教案，有復習訓練題，保證復習效率， 力爭考出好成績。4、創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)學生思維能力。教師在課堂教學中致力于培養(yǎng)學生思維能力，讓學生學會主動學習， 培養(yǎng)學生積極思考

4、，積極發(fā)言的習慣，培養(yǎng)聽說讀寫能力。6、重視作文訓練。本學期大作文訓練不少于6篇，練筆不少于14000字，做到有指導， 有批改，有評價，努力提高學生的寫作水平。7、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。積極貫徹教育局、學校教育會議精神，認真學習基礎教育課程改革 綱要和新課程標準，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與 之相配合的有關資料信息。8、校本教研活動的深入開展。針對上學期的本項活動的進行情況和教務處的工作安排，確定本次教研主題。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導在實際教學 中根據(jù)自己具體情況全面開展此項教研活動， 并要求教師有個人的計 劃，目的要解決教學中的實際問題，實施有記錄，

5、期末有成果。9、加強對青年教師的培養(yǎng)。 3 / 10/叉礁理篇低逅胡10在本學期，根據(jù)學校的安排，語文教研組決定組織本組教師積極參加 縣里及市里的各項語文培訓活動，給予他們與優(yōu)秀教師學習與交流的 機會，為他們創(chuàng)設發(fā)展的平臺。0、抓好作業(yè)批改和補差工作。要精心設計作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對性批語。10 / 420xx 年學年度學校教導處工作計劃一、指導思想：本學期教導處將在上級主管部門的指導下， 校長室的正確領導下， 以“建設高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課堂教學改革，不斷加強教學常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化，繼續(xù)加大課

6、程改革的實施力度，增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，服務中管理，管理中服務。二、工作目標： 1加強精細化管理，規(guī)范教學行為。2深化新課改，轉(zhuǎn)變教學行為。3培養(yǎng)學習習慣，轉(zhuǎn)變學習方式。4強化月考核，完善管理體系。5加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)。6強化教研組管理，提高教研質(zhì)量。三、主要工作：（一）認真學習現(xiàn)代教育理論與技術，大力推進新課程改革1 繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果； 有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、 培訓和考核， 使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。2以課堂教學為核心實施素質(zhì)教

7、育，以規(guī)范管理為準則落實素質(zhì)教 育，以提高學生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學為載體， 以問題研究為途徑，以教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學水平， 保證課堂教學質(zhì)量的提高。5 / 10/&之寒揚機也就” 0為此，教導處將采取如下措施推進新課改的實施：（1）在教研組多開 新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認真評課，使老師在討論 中反思、在反思中提高；（2）建議行政領導多深入班級，聽推門課， 多深入年級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難 ；（3）教 導處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查 ；（4）每學期 舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺。3

8、.加強校本建設，注重精神引領。深入開展符合我校學生實際的探 究性學習，開好研究性學習課；組織好綜合實踐活動；規(guī)范校本教研 和校本培訓，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材， 力求在原有基礎上有所突破；限度地促進學生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì) 的提高。4 .做好高二年級組選修課程的開設和學生選課的指導工作，限度地 促進學生特長的發(fā)展。（二）嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。1 .嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不 擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時 到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑 通知將進修時間報至教導處，并自己協(xié)調(diào)好

9、課程，確保學校教學秩序 的穩(wěn)定。2 .各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各 備課組也應按本學科課程標準的要求， 制訂教學計劃，并嚴格按教研 室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查， 以保證計劃的順利實施，教導處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學 科教學進度及執(zhí)行情況。3 .堅持教學“六認真”(聽備講批輔考)，細化教學常規(guī)管理。(1)嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求 詳案，并要寫好教后記，所有老師不準用現(xiàn)成教案。教案要一課一案， 要求三級備課齊全，三維目標科學，注重過程設計。教導處每月抽查 一次教案，及時反饋。6 / 10春揚機還就

10、.0(2)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵學生質(zhì)疑。教師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。注重發(fā)揮學習小組的作用。 課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師要具體做到：基礎知識扎實練、重點內(nèi)容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90

11、的學生能掌握90的課堂內(nèi)容。教導處通過月考等對教師的上課效益進行考核， 通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控。 協(xié)調(diào)政教處加強對學生上課違紀現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。（ 3）對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精” （精選、精講、精練、精批）和“五必” （有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾） ；切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點” 、 “課內(nèi)損失課外補” 、 “題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術” ，提高 45 分鐘的效益。在調(diào)研的基礎上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考

12、問題） ，減少無效、低效勞動，提高作業(yè)的效率。 教導處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進行通報，且將檢查結果納入月考核。（ 4）加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。認真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命 題關，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、區(qū) 分度”以及得分率和錯題所占比例，使a、b、c三類學生都有成就感， 為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。 嚴明考試紀律，營造誠信光 榮、違紀可恥的風氣。每次考試后教導處要認真組織質(zhì)量分析，及時 反饋教學情況和命題質(zhì)量。7 / 104 .繼續(xù)實施相互聽課制度，每位老師每月至少聽 4節(jié)課，聽課

13、要有 記錄，做到及時、公正、客觀，并有評價。本學期教導處將繼續(xù)對此 進行檢查，并將檢查結果納入月考核。5 .行政領導將繼續(xù)有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，并 及時與授課教師溝通，進行書面反饋，努力促使其業(yè)務水平的提高。6 、本學校將繼續(xù)對上課進行錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面，為互相 聽課評課創(chuàng)造條件。7 .教導處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的 教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。8 .培優(yōu)補差，真抓實干。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀，為了使每個學生都 有成就感，必須重視分層教學，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中 輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃

14、得好， 并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤，教導處組通過定期召開的學生座談會， 了 解培優(yōu)情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入， 及時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。 繼續(xù) 推行學習小組制度。9、加強早自習管理，高一高二年級早自習一律進行大聲晨讀，不得 講題或講課。0、教書育人相結合。要把學會生活、學會學習、學會溝通、學會思 考、學會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學中去，引導學生逐步形成以辯證思維為 基礎的開放樂觀知足向上的良好心態(tài)，為學生的一生幸福奠基。為使以上要求和策略能夠得到很好地實施，教導處要建立以聯(lián)考成績、 學生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次 教案

15、和作業(yè)，每次考試進行一次成績分析，每學期進行一次學生調(diào)查 問卷。（三）加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組的作用。8 / 101、教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到“四定”定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細的活動記錄。每學期教研活動不少于 10 次。要加強對集體備課工作的管理和指導，切實提高教研活動的實效性。2充分發(fā)揮集體備課的作用，強化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長是該年級該學科的帶頭人，也是第一責任人，要對本學科的教學質(zhì)量負責。 要組織教師制訂年級教學計劃， 檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況； 要組織本學科進行教學質(zhì)量分析， 研究本學科提高教學

16、質(zhì)量的改進措施； 要組織和帶領本學科教師積極主動地開展好集體備課活動， 重在抓好每次集體備課的質(zhì)量， 集體備課的主要內(nèi)容是總結反思上周教學工作， 集體研討下一周教學設計， 力求做到 “三定” 、 “四研究（”研究課標、研究教材、研究學生、研究教法） 、 “五統(tǒng)一” （進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一） 。要求每個課時教案后面必須有教學后記，把教學后記作為教案規(guī)范來抓。3要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、觀摩課，研究課，提倡開課教師合理運用多媒體手段，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。4 加強聽課評議制度， 努力提升自身的綜合素質(zhì)， 把自己培養(yǎng)成 “復合型”教師。要求及時填寫好聽課評議表，教研組及時上交，教導處及時檢查和反饋。為了達到以上要求，教導處要加強對教研組活動和集體備課的檢查和 考核力度，每次活動的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時記錄和反饋，并 納入對教研組長、備課組長的月考核。（四）強化青年教師培養(yǎng)，加強教師隊伍建設。9 / 10出公老嬴案3指機電也.1 .積極培養(yǎng)青年教師。對他們思想上要求嚴格，工作上要信任、關 心和幫助；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境， 支持青年教師參加 各種級別的教研活動、各類比賽。適時舉辦青年