1、2010至2011學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)期中檢測(cè)題學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 題號(hào)一二三四五六總分得分一、我會(huì)填空（26分）。1、在試管里裝滿水，用氣球皮把試管口蒙住，放在天平上稱量，取下試管放到酒精燈的外焰上加熱后再進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)天平仍然保持 ，而氣球皮 ，說(shuō)明水受熱后改變的是 ，不改變的是 。2、溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)的速度就會(huì)越 ，需要的空間也就越 。3、晚上，我們鉆進(jìn)被窩，感覺(jué)被子是 的，早上醒來(lái)，感覺(jué)被窩是 的；晚上再去睡覺(jué)時(shí)感覺(jué)被窩又是 的，這說(shuō)明被子 增加我們的熱量。4、溫度計(jì)是根據(jù) 性質(zhì)制成的。5、善于導(dǎo)熱的物體叫做 ，例如 ；不善于導(dǎo)熱的物體叫做 ，例如 。6、液體受熱時(shí)體積 ，受

2、冷時(shí)體積 ，我們把液體體積的這種變化叫做 ；在相同的條件下，固體、氣體、液體的熱脹冷縮變化各不相同，我們發(fā)現(xiàn)： 膨脹得最大， 膨脹得較大， 膨脹得最小。7、通過(guò)直接接觸，熱總是沿著物體從 的一端傳向 的一端的傳遞方式叫做 。 8、我們把物體在水中排開水的體積叫做 。在酒廠里，工人用 來(lái)測(cè)量液體的輕重。二、我會(huì)判斷（20分）。1、體積相同的鐵塊和銅塊，它們?cè)谒惺艿降母×Υ笮∠嗤?（    ）2、能讓我們熱起來(lái)的方式都能給我們?cè)黾訜崃俊?（    ）3、一扇門上有一道縫隙，夏天的時(shí)候門縫大，冬天時(shí)門縫小。 （  &

3、#160; ）4、在水中搬運(yùn)石頭比在陸地上搬運(yùn)同樣大小的石頭要省力。 （    ）5、船從江河進(jìn)入大海船體會(huì)下沉一些。 （    ）6、夏天天氣炎熱的時(shí)候，自行車輪胎里的氣不能打得太足，以防止空氣受熱體積膨脹爆胎。 （    ）7、鐵軌與鐵軌之間要留一定的空隙，是為了使火車在行使過(guò)程中發(fā)出有節(jié)奏的聲音。 （    ）8、瓶子里的醬油、飲料等都沒(méi)有裝滿，這些都是商家不良行為。 （    ）9、蠟燭是浮的，把蠟燭切成八分之一大小放入水中也是浮的。 （

4、    ）10、銅砝碼漂浮在水銀上，說(shuō)明相同體積的銅砝碼比水銀輕。 （    ）三、我會(huì)選擇（20分）。1、將一杯水加熱后（ ）會(huì)發(fā)生變化。a、重量          b、體積          c、重量和體積2、三個(gè)杯子里盛有相同重量和溫度的水，涼得最慢的是（ ）。a、不銹鋼杯   b、陶瓷杯    c、塑

5、料杯    d、無(wú)法確定3、把一小塑料袋熱水放入裝有一杯冷水的杯子里，這一小袋熱水會(huì)（     ）a、浮在水面上     b、沉到水底      c、停在水中的任何位置       4、相同體積的60熱水和20的冷水相比較，（     ）a、兩者一樣重      b、熱水重  &

6、#160;    c、冷水重      5、架設(shè)高壓電線要留一定的弧度，這是為了（ ）。a、利用熱脹      b、利用冷縮    c、防止冷縮斷裂   d、防止熱脹下垂6、下列現(xiàn)象中，哪個(gè)是由于熱傳遞使物體的溫度升高的（ ）。a、用毛巾反復(fù)擦皮膚感到熱 b、子彈打進(jìn)墻里，子彈溫度升高c、把手伸到熱水中手會(huì)感到熱 d、將鐵絲反復(fù)彎折幾次，彎折處會(huì)發(fā)熱 7、互相接觸的兩個(gè)物體之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模?/p>

7、 ）。a、輕重      b、體積          c、溫度         d、密度8、壓入水中的泡沫塊，一松手就浮了，是因?yàn)椋?#160;    ）a、泡沫塊沒(méi)有重力       b、浮力等于重力c、浮力大于重力      

8、   d、浮力小于重力9、當(dāng)小船靜止地漂浮在水面時(shí)，它受到的浮力（     ）它受到的重力。a、大于              b、等于           c、小于10、用一定量的橡皮泥造船，甲船最多裝10顆彈珠，乙船最多裝15顆彈珠，說(shuō)明（    ）a、甲船比乙船排開的水量大      b、乙船比甲船排開的水量大c、兩船排開的水量一樣大        d、無(wú)從比較四、我會(huì)解決。1、酒精燈在“a”點(diǎn)加熱，請(qǐng)你標(biāo)出熱傳遞的