1、2019 年卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院申請(qǐng)須知卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是美國(guó)的一所頂尖私立研究型大學(xué)，該校的藝術(shù)學(xué)院更是在全美名列前茅，那么該校的申請(qǐng)條件是怎樣的呢?跟著出 guo 來(lái)看看吧，切記要提前準(zhǔn)備。Weleto Carnegie Mellon University'sCollege of Fine Arts(CFA), a munity of nationally and internationally recognizedartistsand professionalswithina unique constellationof fiveprofessional schools: Arc

2、hitecture, Art, Design, Drama andMusic - and associated centers and programs.歡迎來(lái)到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 (CFA)，這是一個(gè)由五個(gè)專業(yè)學(xué)校組成的獨(dú)特的五星級(jí)國(guó)家院校和集合了國(guó)際知名藝術(shù)家和專業(yè)人士的院校。建筑專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)、戲劇專業(yè)和音樂(lè)專業(yè)以及相關(guān)的中心和計(jì)劃。 我們加強(qiáng)和整合了五個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)， 建立了一定的國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)地位， 幫助學(xué)生通過(guò)批判性探究和創(chuàng)造性生產(chǎn)改變他們的專業(yè)和世界。藝術(shù)學(xué)院因其獨(dú)特的跨學(xué)科能力和獨(dú)特的教學(xué)方法而聞名于世，因其學(xué)生和校友的成功和影響力， 在職業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型方面的富有遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)

3、力， 以及他們?cè)谌诤咸厥饴殬I(yè)方面的重要作用一個(gè)有文化和社會(huì)的偉大大學(xué)的能力。 我們致力于在創(chuàng)造性職業(yè)中進(jìn)行轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供最好的職業(yè)教育， 并吸引和留住最優(yōu)秀的教師。藝術(shù)學(xué)院使命：藝術(shù)學(xué)院將其五個(gè)院校的卓越與學(xué)校的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，建立起國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)地位， 幫助學(xué)生成功地與當(dāng)?shù)睾蛧?guó)際社區(qū)接觸，并通過(guò)批判性探究和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變職業(yè)生產(chǎn)。藝術(shù)學(xué)院視野：藝術(shù)學(xué)院以其獨(dú)特的多學(xué)科能力和獨(dú)特的教學(xué)方法而聞名于世， 因其學(xué)生和校友的成功和影響力，在專業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型方面的富有遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力， 以及其在融合特殊領(lǐng)域中的重要作用一個(gè)偉大的大學(xué)與社會(huì)和文化的能力。建筑學(xué)院作為建筑設(shè)計(jì)教育、實(shí)踐、研究和服務(wù)的全球領(lǐng)導(dǎo)者

4、而發(fā)展。通過(guò)戰(zhàn)略學(xué)術(shù)、政府、行業(yè)和實(shí)踐合作伙伴關(guān)系，我們制定了創(chuàng)新和協(xié)作的獎(jiǎng)學(xué)金方法， 同時(shí)繼續(xù)教育學(xué)生在豐富的環(huán)境中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。建筑學(xué)院提供深入沉浸在建筑學(xué)科，更廣泛的卡內(nèi)基梅隆文化的跨學(xué)科創(chuàng)新和創(chuàng)造性調(diào)查文化。在二十一世紀(jì)， 很少有建筑問(wèn)題是直接的。建筑學(xué)院的畢業(yè)生在建筑師這個(gè)角色方面數(shù)個(gè)世紀(jì)始終表現(xiàn)出色，并且在其教育深度和廣度的催化下扮演了新的角色，為各種新興的全球挑戰(zhàn)創(chuàng)造和執(zhí)行創(chuàng)新解決方案。戲劇學(xué)院通過(guò)在戲劇實(shí)踐的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行嚴(yán)格的溫室培訓(xùn)，為戲劇藝術(shù)家提供了專業(yè)化的教育。 學(xué)校內(nèi)的溫室課程是為學(xué)生提供智力、藝術(shù)和實(shí)踐方面的培養(yǎng)，使他們成為所選專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)論是在舞臺(tái)上、電影、 電

5、視上還是在新媒體領(lǐng)域不斷擴(kuò)張?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)戲劇學(xué)院是音樂(lè)學(xué)院劇場(chǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目聯(lián)盟的成員。申請(qǐng)演藝 / 音樂(lè)劇院、設(shè)計(jì)、約翰韋爾斯導(dǎo)演計(jì)劃或生產(chǎn)技術(shù)和管理的學(xué)生需要試演或作品集評(píng)論?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)戲劇學(xué)院是美國(guó)歷史最悠久的溫室培訓(xùn)學(xué)校，也是美國(guó)第一個(gè)頒發(fā)學(xué)位的戲劇學(xué)院。 該學(xué)院成立于 1914 年，將所有學(xué)科的創(chuàng)新實(shí)踐， 教學(xué)法和技術(shù)進(jìn)步結(jié)合起來(lái)。 戲劇學(xué)院畢業(yè)生致力于豐富多樣的藝術(shù)實(shí)踐、 倡導(dǎo)跨學(xué)科合作、 探索新形式的創(chuàng)意表達(dá)并促進(jìn)社區(qū)和多樣性。 學(xué)校內(nèi)的溫室課程是為學(xué)生提供智力、 藝術(shù)和實(shí)踐方面的培養(yǎng)， 使他們成為所選專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者， 無(wú)論是在舞臺(tái)上、電影、電視上還是在新媒體等領(lǐng)域不斷的擴(kuò)張。美

6、術(shù)學(xué)院是美術(shù)與科技之間以及跨學(xué)科藝術(shù)實(shí)踐交流的首要場(chǎng)所。美術(shù)學(xué)院尋求具有廣泛人才和背景的學(xué)生， 并基于對(duì)每個(gè)申請(qǐng)人的作品集的整體考慮， 包括學(xué)術(shù)和其他成就來(lái)接納招生。 表現(xiàn)出文化意識(shí)，抱負(fù)和對(duì)各種材料、 想法和情境的參與的自我激勵(lì)的學(xué)生將會(huì)發(fā)現(xiàn)美術(shù)學(xué)院是發(fā)展他們?cè)谒囆g(shù)和創(chuàng)意領(lǐng)域的藝術(shù)實(shí)踐和未來(lái)職業(yè)的特殊環(huán)境。美術(shù)學(xué)院歡迎美國(guó)和世界各地的學(xué)生組織，包括亞洲、歐洲和美洲 ( 中國(guó)、韓國(guó)、秘魯、新加坡、英國(guó)、 * ) ，美術(shù)學(xué)院是一個(gè)多元化，緊密團(tuán)結(jié)的社區(qū)共容納約 200 名學(xué)生。以 9：1 的師生比例，學(xué)生能夠與教授和彼此緊密合作， 推動(dòng)藝術(shù)現(xiàn)在和將來(lái)的可能性。藝術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了超過(guò) 100 年的杰出

7、校友和全球獨(dú)特和有影響力的創(chuàng)作者網(wǎng)絡(luò)。 在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)畢業(yè)后， 學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)和科學(xué)及人文科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域?qū)で螵?jiǎng)學(xué)金和終端學(xué)位。他們積極展示他們?cè)诋?huà)廊、博物館和公共藝術(shù)領(lǐng)域的工作， 作為超越工作室的協(xié)作團(tuán)隊(duì)的一部分工作，是社區(qū)和環(huán)境活動(dòng)主義、科技與設(shè)計(jì)、電影和電視領(lǐng)域的關(guān)鍵和創(chuàng)新貢獻(xiàn)者。位于美國(guó)最受尊敬的研究型大學(xué)之一的美術(shù)學(xué)院為當(dāng)代藝術(shù)、科技和批評(píng)話語(yǔ)提供了無(wú)與倫比的融合。 藝術(shù)學(xué)院將著名的工作室計(jì)劃與尖端研究環(huán)境的跨學(xué)科資源相結(jié)合， 將工作室實(shí)踐的基本領(lǐng)域與新媒體、 物理計(jì)算和基于程序的表達(dá)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。 尊敬的教師提供激烈的專業(yè)水平的學(xué)習(xí)環(huán)境、 促進(jìn)實(shí)驗(yàn)、跨界交叉和混合過(guò)程的發(fā)展。該學(xué)院的

8、基準(zhǔn)包括與創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境的協(xié)作關(guān)系，如社會(huì)藝術(shù)中心，F(xiàn)rank Ratchye 創(chuàng)意探究工作室和 IDeATE; 所有初級(jí)和高級(jí)藝術(shù)課程的個(gè)人工作室 ; 24 小時(shí)最先進(jìn)的設(shè)施和獨(dú)特的課程，其中包括背景實(shí)踐，批判理論和技術(shù)，以及繪畫(huà)，印刷和雕塑中的傳統(tǒng)課程。設(shè)計(jì)作為學(xué)生學(xué)習(xí)最先進(jìn)的環(huán)境之一， 藝術(shù)學(xué)院為本科生提供 BFA學(xué)位或混合 BXA學(xué)位，讓學(xué)生將人文科學(xué)與他們的創(chuàng)造性實(shí)踐相結(jié)合。評(píng)為美國(guó)排名第六的美術(shù)學(xué)院， 以時(shí)間為基礎(chǔ)的新媒體領(lǐng)域排名第一，該學(xué)院堪稱世界領(lǐng)先的藝術(shù)項(xiàng)目之一。 在研究生一級(jí)， 我們的藝術(shù)碩士課程在一小群認(rèn)真和專注的藝術(shù)家中提供卓越的資金和個(gè)人工作室。每位藝術(shù)碩士的學(xué)生都將獲

9、得研究生助理， 保證在課堂上親身體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并參加一系列動(dòng)態(tài)的訪問(wèn)系列講座， 量身定制的研究生課程以及頂尖論文展覽。 美國(guó)藝術(shù)碩士坐落于被評(píng)為美國(guó)最宜居城市匹茲堡市以及美國(guó)創(chuàng)意生產(chǎn)前五名最佳城市之一， 也是美國(guó)十大科技城市之一，它為學(xué)生提供了一個(gè)安全，充滿活力的城市生活體驗(yàn) 藝術(shù)學(xué)院毗鄰卡內(nèi)基藝術(shù)博物館、 弗里克、安迪沃霍爾博物館和床墊工廠等國(guó)際知名機(jī)構(gòu)，坐落于國(guó)際一流尖端展覽， 表演和實(shí)驗(yàn)的交匯點(diǎn)。卡內(nèi)基梅隆音樂(lè)學(xué)院將專業(yè)音樂(lè)學(xué)院課程的優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新型全球研究型大學(xué)的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合， 提供一種教育、 培養(yǎng)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的音樂(lè)領(lǐng)域所需的卓越藝術(shù)、紀(jì)律、技能和創(chuàng)業(yè)精神?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)對(duì)我們最重要的是教授

10、音樂(lè)藝術(shù)， 將學(xué)生和教師的一對(duì)一作品作為教育經(jīng)驗(yàn)的核心，這是自 1912 年成立以來(lái)的傳統(tǒng)。在大型和小型的合奏中進(jìn)行精湛的指導(dǎo)，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的每個(gè)音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生都是管弦樂(lè)隊(duì)、 合唱團(tuán)、風(fēng)聲樂(lè)團(tuán)和室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的一員，具有最高的紀(jì)律和音樂(lè)水準(zhǔn)。除了工作室和合奏，我們課程的第三個(gè)基本要素是音樂(lè)技能和知識(shí)的最強(qiáng)基礎(chǔ)。 我們有一個(gè)國(guó)際知名的節(jié)奏和 solfege 節(jié)目，并輔之以歷史和理論的杰出產(chǎn)品。 最好的學(xué)習(xí)方法之一是教學(xué)， 我們支持一個(gè)重要的教育學(xué)和音樂(lè)教育計(jì)劃， 作為表演的一個(gè)必要條件，是音樂(lè)生活中非常寶貴的培訓(xùn)內(nèi)容?？▋?nèi)基梅隆音樂(lè)研究的重要性不止于這些關(guān)鍵因素?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)是世界上最好的大學(xué)之一

11、， 一所位于科技與藝術(shù)思維與實(shí)踐前沿的大學(xué)。我們的學(xué)生不僅在他們的音樂(lè)準(zhǔn)備中表現(xiàn)出嚴(yán)肅的成就，而且表現(xiàn)出對(duì)各種形式的學(xué)習(xí)和探究的強(qiáng)大才能。就像個(gè)人音樂(lè)家的工作一樣，無(wú)論是樂(lè)器演奏家、歌手、作曲家還是指揮家，通過(guò)置身于一個(gè)音樂(lè)家社區(qū)的大背景下，他的作品得到了極大的豐富，所以我們?cè)谝魳?lè)強(qiáng)烈的學(xué)科中的工作是無(wú)法估量的通過(guò)在更大的文化中進(jìn)行豐富，這種文化在所有藝術(shù)和科學(xué)中都表現(xiàn)出卓越的榮譽(yù)和培養(yǎng)。卡內(nèi)基梅隆音樂(lè)學(xué)院是當(dāng)今技術(shù)在性能。自成立以來(lái)，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的核心使命之一就是創(chuàng)造新知識(shí)和創(chuàng)新手段，使其在實(shí)踐中發(fā)揮作用。 音樂(lè)學(xué)院自豪地推動(dòng)這項(xiàng)使命，承諾每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該練習(xí)即興藝術(shù)，每個(gè)成員都應(yīng)該參與重要

12、新音樂(lè)的創(chuàng)作和表演。我們過(guò)去偉大的音樂(lè)古跡的方法不是把它們放在博物館里，而是讓它們以我們自己時(shí)代最好的音樂(lè)創(chuàng)作的新鮮和活力創(chuàng)新?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)院是北美最古老和排名最高的課程之一，在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的背景下提供本科、碩士和博士學(xué)位。幾十年來(lái)，學(xué)校一直是通信、信息、交互、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。我們的畢業(yè)生受到摩托羅拉、 IDEO、微軟、谷歌和蘋(píng)果電腦等組織的追捧和雇用，我們的許多畢業(yè)生追求學(xué)術(shù)界和研究領(lǐng)域的職業(yè)生涯?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院是北美歷史最悠久， 最受尊敬的學(xué)院之一。我們?cè)诋a(chǎn)品和通信設(shè)計(jì)方面有著豐富的歷史， 并且是首批提供交互設(shè)計(jì)碩士學(xué)位的項(xiàng)目之一。 我們的課程吸引了各種

13、背景的約 250 名本科生和研究生，靈感于廣泛的動(dòng)機(jī)和職業(yè)抱負(fù)。廣泛的學(xué)科知識(shí)，我們是唯一一所在頂級(jí)多學(xué)科研究型大學(xué)提供本科、研究生和博士學(xué)位課程的領(lǐng)先設(shè)計(jì)課程之一?？▋?nèi)基梅隆位于賓夕法尼亞州匹茲堡，是設(shè)計(jì)專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)、科學(xué)和人文學(xué)科交匯的獨(dú)特場(chǎng)所。我們推廣整合設(shè)計(jì)流程， 將各個(gè)學(xué)科的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。你會(huì)在職業(yè)生涯中的每一個(gè)角落與人們一起工作，在新聞專業(yè)、工程專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、人類(lèi)學(xué)專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)、商業(yè)等領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然還有設(shè)計(jì)專業(yè)。 您還將有機(jī)會(huì)與其他領(lǐng)域中最優(yōu)秀的人建立強(qiáng)大而多元化的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。為您的下一個(gè)步驟奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)的核心是解決問(wèn)題。這也就不難解釋許多的企業(yè)和機(jī)構(gòu)對(duì)于設(shè)

14、計(jì)專業(yè)人員的需求從未如此之大。面對(duì)不斷升級(jí)的商業(yè)，社會(huì)和環(huán)境挑戰(zhàn)，組織正在積極尋求解決問(wèn)題的新方法。 我們的課程為您在今日領(lǐng)先的公司和機(jī)構(gòu)中為您提供最好的工作準(zhǔn)備， 同時(shí)教您在設(shè)計(jì)時(shí)考慮到后續(xù)的就業(yè)問(wèn)題。 在最近根據(jù)職業(yè)成果排名的設(shè)計(jì)學(xué)校排名中， 我們的課程始終位居榜首。我們的校友繼續(xù)擔(dān)任該領(lǐng)域最令人向往的職位， 包括跨國(guó)公司、 設(shè)計(jì)公司和非營(yíng)利組織。 有些人成為設(shè)計(jì)研究人員和教育工作者， 許多人開(kāi)始自己的事業(yè)。職業(yè)生涯的可能性以及你對(duì)世界產(chǎn)生影響的潛力是無(wú)限的。人文與藝術(shù)學(xué)士 (BHA)，理學(xué)學(xué)士 (BSA)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與藝術(shù)(BCSA)學(xué)士學(xué)位 - 或 BXA大學(xué)學(xué)位課程， 培養(yǎng)探索超越傳

15、統(tǒng)學(xué)術(shù)專業(yè)的學(xué)生的創(chuàng)造力具有跨學(xué)科學(xué)位。藝術(shù)與娛樂(lè)管理課程旨在創(chuàng)造視覺(jué)藝術(shù)，表演藝術(shù)和基于屏幕的娛樂(lè)媒體領(lǐng)域的創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)者。 技術(shù)正在影響我們所做的一切，從我們的生活方式到我們開(kāi)展業(yè)務(wù)的方式， 從我們與他人聯(lián)系的方式，到我們監(jiān)控自身健康的方式，從我們分析周?chē)h(huán)境的方式。政策確定了優(yōu)先事項(xiàng)并指導(dǎo)行動(dòng)， 通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查和以證據(jù)為基礎(chǔ)的決策來(lái)創(chuàng)建、部署和重新制定智能政策一直是人類(lèi)創(chuàng)新和進(jìn)步的關(guān)鍵組成部分。政策和技術(shù)在歷史上一直是獨(dú)立的領(lǐng)域， 但越來(lái)越多的兩者之間的界限以及它們相互之間的需求正在模糊。 關(guān)鍵的興趣在于它如何影響人們。下一代領(lǐng)導(dǎo)者必須深刻理解這個(gè)交集的關(guān)鍵點(diǎn)：人員，政策和技術(shù)。三

16、者之間的聯(lián)系決定了我們的時(shí)間， 并將繼續(xù)塑造人類(lèi)的未來(lái)。在亨氏學(xué)院，我們自成立以來(lái)就了解這一點(diǎn)。我們的第一任院長(zhǎng)威廉·庫(kù)珀 (William W. Cooper) 有一個(gè)教育 “男人和女人的智慧行動(dòng)”的愿景，而這仍然是我們的主要目標(biāo)。在我們的教育課程中，我們通過(guò)數(shù)據(jù)分析，技術(shù)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來(lái)完成這一任務(wù)。 無(wú)論你是來(lái)這里學(xué)習(xí)藝術(shù)管理或信息安全或其他任何東西， 你的經(jīng)驗(yàn)都將建立在這些元素之上。 我們的研究項(xiàng)目應(yīng)該描述為數(shù)據(jù)密集型社會(huì)科學(xué)。 我們的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、 運(yùn)營(yíng)研究員、計(jì)算機(jī)科學(xué)家和管理專家并肩坐在一起，不斷協(xié)作，而不是坐在傳統(tǒng)的部門(mén)孤島中。出于這個(gè)原因，他們能夠以完全不

17、同的方式處理復(fù)雜的 * 。我們的兩所校區(qū)，在獨(dú)特的協(xié)同定位公共政策與管理學(xué)院和信息系統(tǒng)的管理學(xué)院， 提供了根本無(wú)法在其他地方復(fù)制的合作機(jī)會(huì)。 我們還向卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生提供兩項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的聯(lián)合學(xué)位課程。我們的教師和學(xué)生都知道，當(dāng)學(xué)科沖突發(fā)生時(shí)，當(dāng)不同的觀點(diǎn)彼此接觸時(shí)會(huì)發(fā)生令人興奮的事情。我鼓勵(lì)你通過(guò)探索這個(gè)網(wǎng)站，不僅要了解更多關(guān)于我們的計(jì)劃，還要通過(guò)開(kāi)創(chuàng)性的研究和項(xiàng)目，專業(yè)成就和創(chuàng)業(yè)企業(yè)， 找到亨氏社區(qū)成員對(duì)世界影響的故事。我們希望有一天你會(huì)加入他們的隊(duì)伍。語(yǔ)言成績(jī)雅思 7.5 ; 托福 102;SAT申請(qǐng)材料需要在網(wǎng)上申請(qǐng)， 提交成績(jī)單、 語(yǔ)言成績(jī)、 SAT成績(jī)、推薦信、寫(xiě)作樣本、個(gè)人陳述和作品集。本科作品集要求作品集必須包含 2 種形式和 10 個(gè)不同的創(chuàng)意作品。 如果沒(méi)有作品集或者作品數(shù)目不足， 也可以提交一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。 校方希望看到學(xué)生的好奇心、批評(píng)思維、創(chuàng)新、解決問(wèn)題、螺旋式推理 / 視覺(jué)化思考、整合能力和創(chuàng)作的欲望